(29)日六十月六年午疾廢藔
一期日六月八(〇九九一年九十七國民中
·升週樂營 日六十月六年午庚麼貘
報日僑華
華僑日報
1990 升學就業輔導特輯
送給中五應屆會考生
香港輔導教師協會主席:陳祖澤
三本國中學會考冠於八月八日(星期三)恢螨,今年的考生人數為十三萬六千四百六十三人, 其中學校考生佔十一萬九千九百九十五人而自修生佔四萬六千四百六十八人。相信同學們由費者 完結至放梓淇段期間,心情會頗為沉重,處於徬與抉擇之中,成鑭理想者能升續預科,向能 濃進一步、或會進入商所理工,工業學院,大專院校,師範成往海外繼續升學。
三此外,存在於不少同學心中間有限多很多的問題。在能夠有資格梉糖升讚摃科器,會面對所 能選擇的學校和自己理想不符合的蝜輛。主要產由皆因在同學心中理想的預科學位少,而合平资 格的又大有人在。本店船高,生共由於競爭激烈,鄂我當優異的成績才可以入到心中理想的學 校。邊而思其次的,便無奈的人讓其他學悅。更者,重彍中五,以期來年能夠考得更高成績,熊 申請升蹪預科投考大學,其實近年來開證預科學校漸多,各資助中學師資和設備大致詞,同學 ̇們只要在放榜前條自己成積作一評估,並詳細參閱各校收生還準,作好準備,定能在放後,即
時作出選擇,以免手忙腳亂,不知所措,
水會每年都悔到各校校長合作,提供準確收生燈蓋本標準,編印成册子,分派各校輔導老師 以供同學查閱,自住年承快華僑日報與本會合作,特將升贖預科資料及其他秘就業途徑印成升 學輔導特刊,隳帽附選,他同學能人手一份,方便仔細參開,以作最佳選擇,該波飛中五畢業同 學。今年,蘿僑日報再次與本監鸚手合作,出版選特修、籌備期間非常感謝華日報教育版編輯 袁蜜琳女士大力支持及協助。此外,教育署升學及就業導組各同工及本會幹事间人努力工作, 希以義準確之資料提爾各中五同學。使意刊物得以額進行,本人要向以上各位深表謝意,尤其
己不太熟活社裔灣機,年紀尚輕等理由,對於一下子便要離開相威多年的學投灣境的心理不能接 受和適應。得到或讓不如理想,也不理自己的能力。味趣以專長,重彍復遣讀,追費時光。從說 *有想過就業問題,十分可惜。此外,政府亦大力發展上競務,以塡输入流失,所以各位阿- 學西的-
滿不少上病的機會。
十五畢業是同學們在學習生活上的一個里程駕,然而,畢業後要面臨的是一個人生重要決 澤,繼續學習生活?還是進入工作世死?
除了升鑭中六課程外,同學們可以嘗試中語·貼職藥訓練的課程,而兩間匣造業調種中心憶 提供不少課程中三畢業生,西華訓練局解下的人問工業學院及間職業訓練中心提供了多项有 關工業和商業的訓練課稅。另外,每們作品工業學院所提供的文憑課程後,可政能申請荊所理 工學院所提供的有關終程。此外,勸業訓練局亦提供學校編練計劃給予在指定行業工作的青年, 使他們能夠在接受窾肆後成為合格的技術典/t
「如果同學們有趣投身醫服務工作,可以留意各大報章招收護上學生之廣告。教育學院 提供教師的專業别練給中王同學。另外有生志願機構如中華基督教育年會,基督教女青年會知 愛中心提供商業跟但給同學修讀。再者,恒生商學院更提供兩年制的商科課程給同學就讀。又眼 牋戳蒴楝中心提供商料和其他課現,如工科、體店、飲食瑔務寕鞣程給同學選擇。此外,有興 轡從事壓藝行業的可以投考演藝學院,詳情可以參考本形之資料。
二、在本地學外,近年不少中五畢業生往海外升學,唯其中涉及財政脫離,國人逾燃,選忪 及外地收生樺準以至科目,興趣等,皆需要詳細了解,故舉宜先向有關說構的;教育鄂海外 留學生整獎學金出,但生银行做府輔導組,英國文化協會、國際教育協會,澳洲有中心或有關 領事館查詢及搜資料,再加上老師及長輩的意見,方可作出最後決定的
升學前須考慮:
*以下數個問題可供大家於決定鶴積升學前先參考,以幫助你作出抉擇。
- 是否覺得工業徑辛苦,繼續升學可以把自己留在校隨眾熟悉的曬境。 之门是否覺得自己年紀向輕,暫市在工作。
「目對於升學所選的學科,課程內容和特點是否知得十分清楚不知詔自己的學習能力是否足以應付
禪稅謂惡。
回家庭离狀况是否容繼續升學。〞 五升學的目的和胞人志願是否配合。
除了升學外,中五畢業生便會走上撣業一途,其實,同學們一舉對於就業教育是要有帮助。 的,在花時除了應日常功課權習外,多多觀察和探討社會各階隘結構和人力分配,不興以能除 你地好書,丹大籐炸、網沒有其她帶上進。近年開發的公開進學院也提供不少懒會籍予批 工作後進大學的緱響。
事實上,在香港渚個工商,金融十分發達的社會,各行各業多姿多采,有布職業約留身做 會,而這些資格可以是透過自体,在職進惴等逐南高獲瓶的。
對於這些專業資格。同學們可以參考一些專業團體印製的入行條件。此外由香港輔導教師區 會印製的專業小廚,內裡列街多專業廚挌,習身學會,途徑。同學們如經預先须用電方面的 資料,加入自己的特質,興趣、性情、卻力、特長、環和個人志比較,從而建函數個和自己 案件出近的專業、再詳機搜架網方面的資料。此外,不想忘記學校的觀業老師次妝等 及蚘蘂轆導絪勞工矱擇業轉穎和查志願醫構的輔導康務,他們願意降機構。 見,並可擔你提供一步的資料
就業前須考慮:
以下敏個問題,可供大家該決定就業前參考,以協助你作出抉挥。
(是否希望能早點自立。
白目前所能提供選擇的工作行業和弱人理想是否配合。
《仁對於香港就業情況和各工作的M棟機看是否已有詳歷的認識。。
蛛工作環境是否適合因入特長。興趣和能力。
如行業性質,碧升辦會及所需條件是否符合個人理想。
鞡機升學或就銷,可算得上一項重與決寭所以一切有關資料一定要準確,對於本身的自我 認獺、身份證求,興證,個催題、練長,優點和缺點,實踐必須。同样为配者亦作出決攆,但有 很多人能询在你選擇過程中助你一臂之力。他們是你父母,學校轉導老漏,點工和志願機構的轄 攤員。可以嘗試和他們实战你的拖動或討論你的興趣,互相印,了解自己,不難為自己邁出— 耀光明大道
業髓值得麽?
會考生重職:有一部份是由於主要利(英文)不合格或未能獲得趙獅督查,這些人綠芽 是本身能力不逾或家竊裡牌有問題,能有多一次機會以糖不足是無可厚非的,後發一些重讀生, ̇由於成績未能進入清科或理想學校攻讀,但求有麖身之所,此拖延踏進社會在棒,就是因為對 自己能力了解不深,往往花上多年光陰,仍是無所有。有一份獲較佳感觉的,能擠身於預
Schools with 5./6:7 Classes – HKAL Cour
重讀,理應三息前行,以自己能力和就廂作客觀分析,不作决定 香港輔導教師協會
本人亦借道雅地方向大眾介紹香港根導師協會的工作目標放工作範蹤;; ∵∵香港輔導教師協會於一九五九年成立,會員以各中學爆單位。工作目標為協助規解各小學之 升學及就業輔導於劃。而教育署的高級政府主任(升學及就業輔導)出任本會私攟。
「本曾主辦之活動,旨在於古中黎內推廣風就業輔導及有關之教育。升學及就業輔導潄在 向家長提供輔導版務時,可向本方求協助,及向勞工處及教育證尋求有關就業澉億之專業指練。
·荔確保會員-
份獲悉最新之升學及就業資料,本會準備有關升學及就業輔導之小冊,說戀症。 考資料,幻籍片及期刊等。本會並與香港大學,發育署及勞工處聯合升學及就業輔導致雨開然 調練課稅。此外,本身亦為方學及就業棘導敦屬主辦經驗交流奄,安排探頭業機構,政府部門 及訓疎機構!
本會亦在各麽學校安排就業輔導講座及舉總署期工作實驗計劃,輕不適腿五间學。 每一位辨導老師可透過冰會得到各漿最新之江學安料,再向各同學介紹,以達到最大效益, 所以擋各位回事遇上疑難,可以直接向你們學校之輔導老師了解。 總結
成功非一朝一夕,但他對無難事,肚數上有很多成功人士,你憑一面工作,一個進鋒獲得 他們的成就。近年本港在道方面提供了很多機脅,例:大專校外課程及公開進學院 肺 以中五服業同學因各種原因雨不能繼續升學或不願意收睛一些非自己典起的學科,與其浪費昖 問及金錢,不妨爲自己前邊作多方面安排,如决意學的應對自己學習能力和應付踝程要求,家 鋸經濟狀況,個人目的,作一評悟,看著自己是否應得來。如果就業,可以對就業情況,訓練 機會,工作性質,晉升機會及所需媒準,能力是否可以應和等等來選擇自己熟業。其中對自己能 力,受訓練變會和所需條件作,詳盡的老
好的開始! 無是成功的一半,能天雨網絡,加上自己的真心和對方,前景是非常美好的。
獻給關懷子女的父母
香港輔導教師協會 副主席 陳呂令意
過兩天(八月八日)便是中學會考放榜的日子了,除十三萬多的應屆會考生外,最闢它的 ※臨可算是他們的父母了。
·香港一般父母豬擁有「然子能」的心態,十分監視子女的帶蔡欣構,媒中學會考爲「成
聯合招生辦法
香港輔導教師協會副主席陳呂令意
*华牌對讀補料的同學,將會面對一嶄新申請個講舉空課程的方法、各為「聯合招生 法。由本年九月開始,香港六間專上院校,包括香港大學、香港中文大學、香港城市理工學院 香港科技大學、香港裡會學院和香港理工學院,選手實物代擔,以學生中學會考成績,作期二 九九二年取錄新生根據。
「筆者特備本文探討聯招的基本於种,招生程序,及雙掛生意,感影響,並期總同學們能 了解聯招辦法。從的確會目標課套利元橋。
(一)基本精神:
李程。
再來,也不能關大學來門,必須完成中學提程中會考中取得其修
以純數年,香港中文大學實施暫版生隔度,取錄部份在中舉會考成補優異的中六同學,尤説家 其餘不能取錄者,或無意申請者取生者,皆需完成中七以等會考成績,申請人各踪
人群、學生們一般因不能預測自己在高級程度考試的成績如何,淡不能估計對爭的實
他古定某日轉院校會否取締自己,途探取為動版網之悟,多報數悶院校。此舉不但實時火, 事。例如,留骂名院校的報名日期,親佐料名,接受有關學天的面試或關試,我還需付一筆可 眼的學費和留位賽爭取錄院校,若另一所畝理想的院校出眾錄適時,學生便放棄其他巴礙 餐的部位了。
毋庸慨送,實施聯合招生能保障學生免無謂的金錢提免,也能免他們苦候放情之困擾。試想 不少學生到了一只還未能接到有關聯的通知,去向未定,其精神困擾,實非筆墨所能形容。
由此觀之,聯招實有肯定的價值:
二聯招辦法:
·根據大學叛理工聯合招生處所给各校的程序應介,學生們應注意下列暫定重要日程及事 項:下學年九月初「脚招處便派發申請文件的各中學,十一月使須填妥交還。九一年二月尾,中 學校長須呈交學生報告。學生在從年六月和上月,但會接塞第一回及第二回取舉通知書,稍後須 回覆是否接納取繇。九二年的一月,學生個會收到入學申請資料核對表,提對時,學生可更改案 程選擇。列丁七月中,聯招處便會發出「確認取錄」通知書子各學生。
(三)考慮事項:
面對聯招新辦,同學們需注意載考慮以下提及的事項。
(甲)選擇課程:
毋庸置疑,在政府銳您據膠據上曹之際,能夠成功修讀學位課程的预科生必然大增。估計 时好年度學雞約一萬五千,其課程泡律亦相冰續闊。故此,學生的流辭技巧亦需相應譟高, 以免有失腿或統嫌之舉。
途伸以來,中七學生們在十月申請入香港大學決於後期報關其他院校的課程時,已翩對自 己的學業水準,學科箕趣等,但有一定的認識和評估,可是實始聯招後,學生需要在就讀中大霧
School with 5.5/5.7 Classes – HKAL Course
香港輔導教師協會
功」或「失敗」的指標。故此,在放榜當天,我們不解發現一些你子玄这校版成績單的父母。 其緊張關生表現,不亞於參卻會考的子女。當然,亦有托同事忙著不關心子女的父母們,不但 不會過問子女的學業,更激論主動的去分享他們的會考成績。」
怎樣才榨繖絪横極關懷患腦會考子女的父母呢?筆者有以下的建議: 適當的關心!
在殼處於青年期的會考生,都有下列心理特欲
望躅立和自主,邊成功,懼怕失敗。 【惡家人恬锅。可是,另一方面他們却未有足夠的經驗去面對新撲職,或把詢資料與計劃Ã疇。 加上內心對家人關塊的基本期望,逡使他們陷入矛盾和撞。
「故紀,會平時宜的關懷是板修磨要的。例如在放榜後,當子女從學校查图會考成绩返家時。 父母總需和鎖悅色的向他們請問,用美缺的去了解他們的心情。若遇或積欠理想者,以實 如我愛你不要選理科」,或「為什麼不努力卷等,以免加重他們的
「」亦有些更母,看到子女進驗色返家,便知道他們的會考成績欠理想,却又不敢獰間 ̇詆好
乾肉觀帶。以筆者應見,作為父母者,應以適當的總理和言語,去誘導子女湖宮內心的感後。 放榜前的溝通
鳳正關心子女的父母們,應該當常與他們保持長好的溝通,深解他們的學校生活,學業成 續。能向,將來的升學或就茱計劃等。若父母能遠此地步,那末,無論子女考獲什麼成號,心惊 如何,都卿告知父母,好讓他們分享。
三‘可是,若親子輿通向隔間,父母們使鵝在放憐,與子女誤。不少觀此舉,因它能讓 雙方屬正的表達自己的期望。作好心理準幟,及李宇應變策略,去應付不同的會考成襆。如此, 到獲知識荭結果時,便會知道怎樣去應利,而不會務操無緒了。
·放榜後的實際行動電
一、老子女們需要,父母應在放榜後給予他們實際的支持。例如,指點或親自帶他們往目標學校 報名。視多時,同學因不熟交通情况而延烈報名辛例子。實司空見慣。故此,如子女未能考獲理 想成績而製現沮喪,父母除表露關心外,並應鼓勵他們暫訂目標,且附縣實係行動。
古:一要以越之,父母在所前後與子女的溝通是種重要。一方面子女們然與關心和支持,外
一方面亦需要實際計劃的你畢,如此,則可臻明進的果決,免陷於無望及無助。
個月後(即十一月一口,立綿填-
申請表。每人可向所院校選幟眾多石填課程,但總數不能 超過十二項。
聯招的另一类新施是容許中六學生在第一回鳠選拔回覆按約或拒絕。第二宣亦如上辦法。當 四學就讀中上等,如欲改變選報課程,亦可於三角匙,更改選擇或條件性取錄的先後次序,鉤 升的八月,同學們间在第一回或第二回回窿接納或拒杝玻鲦点
·重載在整個過程中學生的自我決定湖總會,我可以鹱載十二項建良,可以選擇按中 文大學的「即時取錄」,或選擇等待第一回或第二個的逃選通知,當中,如學生認為取餘課程來 -如理想,便可於第一回拒絕,第二回避選時,重鐵海爍。
一言以敲之,選律嘅你,接受或拒絕取錄(OFFER)是需要根據個人的預測系統,可樂各院 校及其課程之準握資料,分析自己的能力,辨別興趣,遇來的專業,融海發爭對手,選擇最 佳途徑,最後便將結決定。
線觀整個過程、同學們應進行檢視、肝析、統整和決定。對缺乏決策技巧的同學而言,聯糖 原故注,同學惠炸细皂瞰各院校库提供的職權,包括內容,年期和出路帶,以配合自己的興 麵,能力,未來的生計和臘賽和社會需要等
*感導致密樣無慮、情緒困題、茈記後等心理狀態
(乙)會考成績以外的取錄因素:
雖聯招以當考錢讓性依據,然其基本取向是耀全面的。在逃避過程中,各院校囊 考慮校長報告,如學的前保不能向翻驗和技巧測驗。當然,同學們在申請表中所填寫有關資料。 如入讀理機底的宅事業及物流為腦人之長盧及弱點,亦會入考慮因素中、
故比分經同學與載達軸原因未能在中學會考係釋一貫優異成績,如漢找到鼎內推澤,裝在 就讀中級貨約速,又或在試感關關中,表現游出,亦有機會體得條件性昄錄( CONDITIONAL ORBERY »
若同們提牌美家庭突與中原因影響中學會考成績,筆者建議他們不妨向方明者,當然須 附子證明文件。
(丙)重謨中五;
因專上院校實施招生防網:會考版重境中五,以期取得優異成續,獲得學院的條 件性取錄。筆者對此觀點,實有無大的保留。原因是他然苦學院有六成至七城的學位,是預留 聯招中覆錄生,仍有部份是以為等及LLEVEN) ),成績法取級學生的。若加上部份在意 中六後的自然统失者,【如往外在汗帶)都将古別在琳招實施的初期,最少有半數學生仍有以 高等程度成績入學。故此,若同學能在中六、中七兩年內,力學不陛,取得成聵優異,能循此遠 徑入讀大學。
當然,同學們必須衡量自己的程度,決心和職業計劃。如此,便可避免浪費時間就估計失 之真! 四結論:
「軟體商場,合招生爆一殊崛撰的批准
遊學生個人被表層面去分析,聯招可被解高級程度考試的壓力,增加學生的院校和碟程的恶 操,避免各院校闡別招生所带来的混亂和無講解
筆者緘繁希望各位同學能透過本交! 塑粿程,淋雨達至項人生。
「解物招的運作,以配合自己的潛能和难想,人讀理
别欢的人材。
BLACKHATED
姐從澳洲回赛現男為歡」、「血染的風
音樂週刊
有此曲。
道行,以前是當我们的
音樂等
·都知的並会岷自己的民歌的形,經記錄整
“香港則加上杰尼米州,老相思
韓也接近拉丁民族的熱情,推動 的狗明會,那鬟共唱歌曲十八道,又將一首是「愛,你來自何方,前前的產物,是源於來在自己回家流体束得了获術作品的產顧。
·泰中女主有的枞树群,這首歌是三百黑人散
的百色,音域的高低,口的数和·阿詠嘆調:另塩小的[笑歌] 時口製相當特別,签了創造不同、安哥唱了三首不同風格的散·柯恩受邀各國的曲家格林卡 (GLIGKA 她的表情看得十分清楚,另依唱鼓原「珠是他們心寬的應盡心!;是與人們說實生活互界上各國家或民族都有的蘇德美的作品,即是 慕者团物伴在第二計,對他有人会有你最路人们的生活遺傳的流應熱的她帶而按實的小組。世三、模仿民散面創作新
美出度該到主的誓求,我聽
·地的首本數,她在日本演唱师亦,又長了另一種粗精統原始的音色,一來父到子,它到孫對該民保特有的感情與 樂作品山則的基礎。
她是拜繞其老師學藝的,同後花 相當多,從她的口型,筆者科
液,打的發作較少,她起來似乎,的演繹出來了!
「親愛的爸爸」,莫扎
然
[代表自己民族的計數度 創作民張,俄羅斯大作
,世界各國民族的生活思而不可分離的關係,可拯救 或者卢胜g的情感。對民謠的興趣和忍識, 音樂,作曲家再把它們 以我何昭德民眾除了了解民謠的重要性。因編成炮予一。但粗子 對才能算息完整的。 樂作品之間,均有密切 音樂中比比皆是,做不
Schood and Acdo
Teleplume
Kennedy Town Govt. Secondary School
1 KM Flies donnects "eve
King's Coinese
SEA BONNUM ROBO
KARAGUSA
Så Ella Kasoorte Salondary Batical
***
Hos Sa ring Por
Yu To Sing Mamerial Secondary Senced
Zied Se Ying Poon
1
Chu YMCA Secondary School
844300
6402306
字号 o
5401244
مت
AIR
Scotc
。
5461360
殺
Co
TD Brid
Hong Kong True Light College
B Care Feed cartre)
6240037
Kau Yan College
密畲隗
6493065
OH, West Paul
Ramendi Colppa
2 AP
St Joseph': Collage
ANTRUTH
Sidi Sehgal
8460117
网
▸
PEACE SHONG KONG)
Mishnan Alesion Requiremena
KCE
Langonga Requirantworte
Other RequirÁB
Arti
我跟
Si Past Courant Collage
Jl Ko
32301
By Paul's College
Berhanud. Sa tiny Puanı
146324)
鸭年常
$3 Sephen'
Durch Calloys
Pawn Any Sai Ying Pyon
6434311
Co
C
St Stephen's Bu` Collage
Ca
油品铜
Ving We Girls School
5463161
78 Read
Caritas Peponas flore Colo
5214803
had
得
12
福
Jespot and A
Ha Tung Technical School for Girk
除
"Queen's College
Biz Cev Kulu, Collier Bay
30in
30
E
relevant
Art
65 2 Kwan Musc. Achal
0
ja
K030 In
Hug
School Tyg
1776433
Co
5720962
3779425
Op
14N HOME, 600 Kun Po
Hong Kong Tang King Po College
25-17 Kennedy Road Man
#272420
B
OGISTM
Kong Lee College
6 33: slang Li, Casa Ba
Lingan Middie Schoul
4+
肉飯:
18 Stubbs Road, Wachel
1916GNE
ני
MANOM
Marymount Sacandary Schpoi
13 BP Black Happy Valles
F728721 G
想
m
oasyhibi Shoub / Secondary Bacticek
-+|perti
ig Eros And
6720278-19
Shut
D
Vary Bowie kay in pop sy bđường
Thank
Sa Francia Canditian College
62774
Elkay Becham, YOUNGER
写
JE Shaw Fai Terrace, Stubbe Hand, kancha,
5726803
· Minimuen “Adinkaine Agonirerande Al
GIN
阵
Sch
Alembert
。
D
C
Kajers
Finekidan Balikl
m:
6
D
5
الزام
。
。
E
CIN RUCTU
IC
MY BAT
Cla
老「第三」英雄氣
思
Hot so than
(Parvana subjacta
foghlung in an Image ? makjadalneiging English Language (D) & Chinese Language 100 with a uni ot not less then ad cance or 18 ára) in diraman; maders.
gw
f.
*
u
A
Gursover Gubjects ai 021 3 of whiền (LANEČO reavant 30 A-drva zluqija
Cin aud
芝加哥交箾榮蜩?索爾新近珠製的同學有 (DECCA 130 087-2 ) • FIRBIYA 心,你們多芬音樂的無準,全曲-
滿都濕然生 然濰化滿了那一絕章中樂的對比斧录 伊随光神有力,第二主源抒情寧靜。「韩纖進行 (章)的建成比原總校诞。這樣,無糾黼除了,
『摴酵南了,楚樂隊的色彩-
盈著一種識的
『熱防的處理,顯示出此樂章真正的鷲裁。
(第三樂章中的複樂段,隔
【克制,我不太明,音樂也不太激昂,在「此
【麗與术樂章,力開發烈,聲勢浩大,十一段艷
Say's Church College
C
MIM
svant
vent
3 lazkira madad-tal Pass 600 Lie Pa
535004
e
algosto
St Paul's Convum So
蛇形
2 SC In
€
lavend
Leighton Beat Couseray day
好
门
問
截
野
À MU
Mojca
6: Poult Sazzadary Schus
铽用
Cin
rolexmul
mitrum
Warstad. Happy VAG
673363-7
AUSPIEČNE
Tres Light Muddle Viskani ni thong Keny
Tow. Caused Nes
Whh Yan Covage. Hong Kong
6727241
B
teen's Ho
Spin Mastod Go-lege, Hang Kong
Rosaryhjit Schant Busines Studies Section]
116
manchay
Gloria Colle
Oda
237 Locker Roast, much
母子
*A SA
5202151
Co
L
Car above in 3 da
་
骗
O prường w the 3 dgtüinal
4030
Adenan İmptON
20 M SEUNS
·同條附錄的「終拚觳特」曲,G.8.0.癸
『料較起處,音响較嚴峻,音樂的推進-
滿着烈
也都有英雄感!
二保團體已錄有「貝多样抽金果主队
《宋濕度
BEETHOVEN SYMPHONYMO]G KOMENTOVERTURE OSTAGE SYRPHONY DROBISTRA
SIR GEORG SOLT:
No comments yet.
Private notes are available after approval.