三七十七國民華中
育教日六十二月九年辰戊磨豆
報日僑華
六期星 日五月一十(八八九一)年七十七國民華中
(32)
華僑日報教育版編
二屆東南亞寄生物學會議 華僑教育
邁向成長路
香港輔導敎師協會供稿
港大動物學系辦下月舉行 海外升學
寄生重接是東南亞
香港童軍總會
勝,但山交通頻繁及
锕,雖然本港及許多先 進國家並未受這開過困 經常盤入肉!萬直等,一一九八八年十一月五日
八八週年聚餐
沙田區增兩中學
游城西楼夜總會舉行 苍海市优檣會將於六星期六)晚上在尖沙 和元旦日擾動之意成 章人士反代女學蟬辰 全港童軍大會操獲的 過年聚矣,以慶暨
現招標承投工程
分子蒸湖。估計山甜食 主題爲寄生也尚致病。 、亞、澳洲及其他國了解到本地情形,從百二四六
梁的大上有科學家、醫西特琴桑石墨了第一届 城、泰國、印度,英國都生由於的情况,亦令動物學系聯絡,在 自東南亞地瓯及世張多 况,在十三協國家的人士持儀式,根迎對寄
一九八三年,张大 邬的症加以治理。 衆健康工作醤,他們來審視當時的虎生也病情-出港大校長王實式的
日至十六日在港大黄蛇 病症的分子生物學、生及斯虫病的致病情况, 松講堂擧行,本屆會議態學,免疫學、巠理學有關成果將有助發明新 帝國將於十二月十
榮進行化學療法,對有 中餓、馬來西亞、成功地檢討了印太地區頂,如欲參加將與徙人 地,包括香港、日本、員出席會讀,該次會議虫病感興趣的人士緣 、美國、法醋、比利時小越醫生及健康工作者情。诺話:五——八五九
生及專注熱病學的人 東南亞寄生物學會講:四日上午九時正式揭幕
亞寄生物學與現代恻學 研究音由遇床研究韩 去對寄生虫,微分子 由香港大學動物學, 亦令我們不得不髙警的消防上作。至於本屆
人資料,以便學校整理。故万隱有專人詐世信,蒍列所需費用,
四
焉系統研究,包括在熙 基礎方面探幅生動物,深梭路作他朝之用。送子女放洋留學,已不是富貴人家的專利;家 台議將於十二月十四 秦主辦的「第二東南覺。近年來,寄生會議,則會從深面、學及專上學位嚴重缺乏,同學均啓發爭幺烈離開申請海外升学; 公開試成績及其他安排等。 熱能詳。他們可能從親友,兄長或開機變得逌生而直接 上 一般而言,申請在外留學,有下列個途徑。 n一)直控寫信爆·校申請;部份牌名學府的地址,同學們都耳 境清貧者亦胼手足,讓學費,務使子女們有機會一影留學控味 一方面家長因政治問緻,亦鼓勵子女在外地留學,該馁,留」一 每年與海外升學的同學,數日不断增加。一方面自於本港大 苓薏
選單學校及辦有關手緒,在同學而言,這便來很簡單,而飞者亦十 居住該地,故他們抓阻成而且把一切有關資料在親人,其代 證學校設施,瀕學方針和師資等。其實,一般移活么地的发友都 是非常熱誠,坐意向他人提供有關消息。 分質成採用此法,雖然此舉可能加添親友痳煩,但可透過他們實地 (二)委托剂外裡友代難很多意欲丽性的同學都有親人
,深信「給他們號一知兒手續營」是值得的。 教育程度群低或因工作繁忙,太能滋助填寫,便樂意委託中心线 脚於語文程度或書寫誤,面對我格,手足無摧。若家長 料,報名表或職動,學生須自行填寫有關個人資料。很多時學生因 「經兒」(A S E N T 〕,供應虛假資料,欺騙案長及學生-〔二 一般服務柢構如恒生銀行教育輔導組,英國文化協會等供應安 中包括有海外大學或中學直接在懟張招生處,也有巨的在乎做財的 和諮詢柢構服務與形不追,故際滑留學服務的中心便應運而生。其 學服務中心,其藎!原因有二:八一七四進歌留學者,一般非术 想做詳盡的觧淨,诋透過書求,些言語或為影帝,同學提供資料 〔四〕ㄨㄛ服 中心:無體味,近年香港出現環數不少的留 手續等,但近年由於尋求衛人做過多,祂的員或未能落所有同學 就假人使力工程疫、目標,全銀狀况提供意見,並解釋各項有 安料,以使遥行申請。這些搡描小多有將貫,接見個別學生, 領事館及一些服務機構都至費諮計服務,但同學們表演有 八三許業務機推:鑒於本站學生對海外資科需求越戲,
有設施。 的宁裡,爲該區增添 在沙田區海建丽問中學 料於一九九○年一完成 張用途室,作爲實牧室
截標日期本月廿五日 八港丽〕建築署預二十四假設室和一座特
旅團? 弥哒券最多之 品予總會舉辦之二元獎
首席按察司尚嫌稞 蒞臨記韆,並出發紀念
此外童託總會並邀
新中學拉於五AL 博乘好,樱舍鸟道醬
展開,需時十八磬月完能享受一個多姿多彩的 建築習更標承
建杰工程將於一月多名嘉賓及童正北ㄐ店 ',相惱常晚一千四百
「代組 也可能诒課業,打醒信心。喆訴之諸苦,實非筆墨嗝能形容。 天花亂墜。學生們到達後才發光被騙,這樣不令學生很失金錢, 的!近年有不少「亂龍機構,发良心·把一些在从學后,說得 評,也無話可說(一般收費播五百元至二千元不等)。但令人痛心 事實上,若付出預定的手繪背而能順利的進入一所理想學校讀
晚上。
位於另一所中學的範 ,其中一間學校的禮堂
"
些一間罄愦均設程 本月二十五日 上述工程,或標日期
。
重檢現行教育政策
追求
應設一非政治團體
11-04-
就足泿該收到各地的名信片,務求造成一 項紀錄,在運力土世界記錄大全中,名垂 冫 乜歸故土之前,有一惕心: 名小男孩,因罹絕症,只剩三個月的性命 看到一本書,其面提到在蘇滿有一
黃宏發謂教統會成員代表性有問題
並非爲檢討現行教育政策適合機構 鸟直資可令中學多元化
人,越是不断追求成就的。
至死亡前的一刻,也不會放棄! 人,總愛得到無窮的聲譽和財富,直
(*)
在六三年中文大學成立
,萬両黃金便照可令人類的精神得到 多人問勞碌,一生奔馳?莫非千顷良田 暗鬥,殺人越貨?不爲利,怎會有選麽多 不嫩不爲名,怎會有道癌多人明爭
佰叫利」 就追開之際,他與鏡說:「一個叫名 * { 「不用算了,上打得四人!」乾隆正 稟告她。但部隨從不慌不忙地立即道: 算黃昏前街上來往百姓的数目・然堂夜 下游時他通人的隨從;他吩咐那随從算一 急速;街道上不断有人來來往往能繹不絕 ,我地就綠想出了一個難題,故意爲一 「假小鎮,發光當地假姝生活的航妾非常 作「良性」的口舌之爭。一天,他們去到 隨從,辭鋒利,聰明絕頂,時常和乾隆 聽親從前乾隆下江南時,身邊有一個
缺
新檢討現時的教育政策 合適機構。
心法局議員黃發宏 他並提出教統會的成員 政治案組成的用盡,哦是檢討現行敎育政策的 時效,他認爲港府應 促請站府成立一個舉 代製性出硯問題,並荈 酷段來作檢討其寶已发 更可提高教育的水準。 此外,他又指出現 學校及學生之間的競爭
中對此計劃的支持,語 ,精英得以造就,而
的直接資助引劃,他常
院校學制造成一片混亂 關於港府正轨推行
理上的壓立,它將上 年制,加上理及城市
時浸會、嶺南等大事院 已綎粉四年改爲三
時統一大學學制,而用日
還處於分析的階段時 -
非是分磨的機構,來 他解釋,有關政 討現階段的教育制度。一
午餐牌上,就本港高等 「話,會後指出敎統會| 教育體制的問題發站|
艾宏發昨日在一個
,否則结果的有偏差。之專業會計考試者, 不應以政治消度來處理 九年六月在港舉行 參加此項考試, 陈以理性作出發點,而 佈欲參加明年二一九八扯路公會學生方可申精 香港合計師公袒頂繼於十一月十五日前
協助藝術人士赴美考察
專業會計考試學生注册
定本月十五日截止報名
此專業會計考試乃
現接受申請明年一月六日截止
亞洲文化協會設獎助金
者必先注册珠公 參加此項聯合考
公認會計師公會躲合活 香港會計師公會與英國 ,年年六月及十二月 有試卷十八張。 | 分! 階段行·共 團體的會員,此事業 | 請成爲此兩個專業會 計工作經驗後,便可中 而又换取足夠之有關會 行考試。學生考 試
辦,自一九八二年開始
但現已接受申請。獎助金 理學、音樂、繪畫、匯份,動寄下列地址:香 台提供木港藝術家及藝 影、版畫、雕塑及皷| 海希悯道一號二十枫,三科普酒程度合格或三 亞洲文化協會宣佈 修葺、手工藝,舞蹈,一年以上的本港居民, ,一九八九年度獎助金 設計、電影、博物館爹 並須連同箇明計劃書乙生,資格標兩科高級及
合格,而其中必頸包括
科高级及一科普通程
九年一月六日。 申請截止日期為一九凸關調支
術專人上起英國考察 。
·受團及研習之用, 期一個月至一年不等,旅費、生活費及其他有求,申請人亲房行填空 英文及數學兩科。 停有赞助立均提供。如計劃杳符合協會 亞洲文化協會香港分會
大平賣
********
版、茶儿梳化·健架,並洋
WAKEN
心意普通話研習社
********** 專業教授普通話、日語
士、國畫。個別或小紅書
【課效果仔
:
度「並址:北角英皇道11
一點無邪的態念, 是虧買」。
。在
做事上是遇點第二次的指(四)「這一同南方来他我就道的信˨迤
愛子早逝,心中的孤哀悲苦是難以 豆狀的。文中通運回憶往事,以期 叔手法寫出能的活潑可愛和對父|
三、四兩小段憶述剛到家時得知健
狀
兒死讯的心情,並寫了夫婦為兒子 的早逝那份難過的感情。
1燃愛彌個小的择叙紫述了兩
玄戀,從而見出作者憶念之情(二)「妻兒園提為在浙江老家內不能和母! ,孤寂之苦。
1989 中學會考預習專欄
結構分析:
MILL & DALE PRESS
全文共有二十八個殺。並請的 的發展,可分為四觀實
述而與第一次樂接,是作者親歷 的事,而不是妻子的復谣诗知的。 如使您的懷念,見了與父還有關 首兩小段述了剛到北念,見了 換中物便以而是父親了。提述核等。上通信所有贬收告 的
示,心知兒子已逝去的事,及觉, 見到妻子海經磨折的病自的实
2接着的四雪小名录兒子
(六) 中國語文 明德出版社陳大爲
碑上只有『龍兒之』進
· 周淑嫻
提供資料
「達了母親對兒子的愛,但兒
早逝,做母親的陳涵已有黯
郁達夫
-
(甲)課文分析 一個人在途上
主旨:本文是作者自述中年失子的悲痛心
·懷。生存在一個動亂的時代作 者的生活已是不得安寧,偏又遇上
道一屉次共有四個小設,在防是沒 待因由和概述。作者以和發一分開: 我、一、零的一個」作全文]
品牌——-— 一個人,也 溫暖的發戰戰當成騷的話寫
了自己孤得和感苦,同時交待了 回北京的因由和季節。
在第二個小段記述了離家遠去只是 馬養妻活兒。忘料兒子如今已死去 ,而自己却因放在外頭,他最 「後一间也足不了,追奔放只是為了
什麽呢!言下有極其苦的况味=|
1989 中學會考預習專欄
-明德出版社 MILL & DALE PRESS
Mathematics (6)
這一隊包括十間外發,可分成 「墨 堤識述過去的生活,
當中通話品转及臨終的情况 線,作者與轉見一起生活詩的快樂, 和交代一些個人生活的奔波。 1首先作者以一個小段铺述了過去
兩次搬家的因由,並交代了興赛 | 一兒一起的家居之樂。 2接鬱的五小段先海先後代亵兒
的因由原時合,並寫兒子對自己| 戀戀不皆,跟交代個人的奔波 于北京,上海之間的情狀。最後 以國小段為出兒子對他夫疑的 重哭只教他的肉臉...關,次 人和我就可以把一切窮愁,丟在 (三)「 腦後,可惜這樣的一個兒子却逐
12, 93
(0,
3道部份只有一個小段,是馆述 免萩約時的情况,從而見到追 子的乖巧,也昭伏了將死的袯兆
nd the values of
H. K. Lo
「寫出自己的後悔內次。 5從↑我女人說」至「終於斷氣了
(溫兩小段,先再寫航兒對父! 親的懷念,臨死也得不甘心願。 由在亦是借兒子對父親的掛念装 表達父親對兒子的愛。其次是舖
母精制的愛,從母親的對話|
、子三者的爱、 以後..................在悲繡和幻| 的中間消逝了。」 緇一百次共有十一個小段,常中 分成照個部份。在這個層次安, 考已從鳳憶中國現實世界來,在 要是記述魔鬼死後作老夫婦倆的擠!
(b) (i) When y=6
X5
操
作前採假的! 何况及者拍照,
点
這一两次是全文的結桌,叙述雌來 特心心境,寫出未再到亡兒墳前 ,是心中的憾事,也雞妻子的愁器 →個人的與飄泊毒波, 從而結 了「自家只一個人,只是孤零零的 一個人,在這裏機續此生中大後是
不了的飄泊。』與全文的明首! 每時照,強調了「一個入
為了方便同學更清晰簡明地當附这 溫糖不少的課文,运機再為夾 | 一起箱單的博次介紹,以方便記憶
人代家遴去的因應兒子已, 去的心情。
1接着的四個小只是再借领2述過往的生活和兒子對自己的
3跳離過去,承接第一次寫起亵 子熟聚,共可因兒子的死而悲戚 類祭的情况。
念愛子的帽狀。如怕氣兒的表 而不換夾衣,睡要中以然兒子间 法等,都是寫確定思您,心中戀| 戀不忘的褭酸,最後寫不願意接 受親友的邀請解您,以強調思念 複習指導:... 兒于的深切
4. (a)
1為再度離家,每白飄泊的孤獨。
(一)了解整篇小說安靜艙的手法|
RIES
BRAT
(叙述當前→慷過去→飛到
現實 衩寫當前)
(二)常操作者的還材手法,抒情手
法
1有商踭個人念兒的,但更多 借寡兒子對自己的思念,妻 下對見了的思念,以托個 人的残胶。
3多叔具體事例,少為直接抒
符句子。...
3用今對照的方法,因今术 「如待,逐强調了當前的凄苦
.c..
4佰物在人亡的叙寫,表達感
海些選材和抒情手法,都能 「有更深的游人一室。 以上各項,試在文中找出兵體 一點例,並鹚類,分析
(三)作者在文中流露课单而夜我的 感情,有為個人孤獨,寫與子 的悲騶,寫做父母的欣悦和悔 疚,寫對蟲于的憐憫同情和對
事例說聪。
(b) The maximum value of 1+4x-x2 is
5.
(c) When x-2, 1-4x-x2 is maximum.
1+4x-x2-1
... yet should be drawn.
From the graph, the
interestions are (0, 1) and (4, 1).
x=0 or x=4 (Ans.)
,那就是「啞」! ,才可台人類的精神生活得到李盛和滿足 我雖不ū - 冷知道世上只有一種東西
但是,人是忽暗了它的。
或許,人總是善忘的。
仔麼遒鎮和意義泥 韵的明信片,還有 彩翠綠、七彩格 一頓的時候,那些 常那格内的小男孩肉鬆骨腕,兩獎
報名八會表格可向
轲自』追求成就的 人+農是愛「
-EEK)
術史、藝術行政、文盈 指考古學、建墨學術及巡迴表演等申舘。 獎助金資助範包 攻讀學位、演、展兗末公佈,办訶電話:五坟:香港灣仔告士打道 中赭者須爲居港三 協會並不接受資助 結果將於一九八九年春 香港會計師公會索取
一八九五È四零七。七十七至七十九號, |比大厦十七字
讀者來函
個人遭遇 社會問題 路見不平,歡迎投訴
來函請附 眞實姓名 地址電話 繕寫清楚
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四個,小字卅四個
每天二十元
各界來稿惠登,每段 本報分類其告,做迎
笋 每日下午五時半截稿 不折不扣-上期出費, 坦計算,長期照計 多出字數按一個位矛 字如超淆一個位- 每天收費二十元,刊 四個一定爲一個位,
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120餘元至40
U-0-778066
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25-78
5-784956
($763745
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性鹾期装四十下维高 正職女在附相片電工
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骨刺
$789057 €650928
**********
美菜裔工程師說國語
自敎行變心旗女為裡附系
MH. LIU P. O. B
OY IS1313, CO
1. CH. 43215 USA
þ團)條例
會通告
四號) 三:寶豐閣管理處召開本大運 席一名、秘書一名,柔嵗若
.
一九八八年十一月五日
茲遺失
SKEL 1 3733-000
特此聲明作版天賓海伯
司船名亞洲母珠793
3C經威球船務有限公
【 遺失聲明 熱重
Exercise
Graphical solutions of equations (11
1. (a) Draw the graphs of
1.1.2x+1 ànd
x+y=4 on the same scale.
(b) Hence, solve the equations
$2x-y+1-0 Lx-y-4:0
2. (a) Draw the graphs of y=x for
-4<x<4.
(h) Hence, find
(i) √6
(ii) 14
3. (a) Draw the graph of y=x2-4x fur
-2<x<5.
(b) Hence, find the solution of the
following equations by drawing
e linear graphs on the
suitable
same
(i) x2-4x+3=0
[[ii} x2-4×+4=0
(c) By drawing suitable linear
graph, show that the equation
**-4x16-0 has no real solution.
4. (d) Draw the graph of y=xi-7xm2
for -xxx5.
(b) What is the minimum value of
2x2-7x-27
(c) For what value of x when
2x?-7x-2 js' the least?
ON
(b) Find the coord
Thus, the intersections of
y=x?
and y=6
give the valves of 6. From the graph
X=32-45
(Ans.)
(ii) Similarly, y-14 should be
drawn,
From the grapi
PUBLIC
(c) What additional graph wou?
necessary to solve graphically
the equation
(i) x2-2x-2=0
(ii) 2x-3x-5-0.
Solutions to Exercise 6 1. (a)
(b) As shown in the graph above.
(d) Solve, by drawing suitable
2. (a)
linear graphs,
(i) 7x-2x?=3)
07-5 RE 2119208
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舊字畫
「灣仔軒尼詩道244-246
二、6747766上午十時半 至下午五時半假期乐怠
(ii)2x?−5x+2=0
(a) Braw the graph of y=1+4xux' for
-1xxx5.
(b) What is the maximum value of
1+4x-x2
(c) For what value x when 1+4x-x2
is maximum.
(d) Solve graphically,
x2-4x=0
The shape e of the graph of
y=ax2+bx+c. is sketched in the graph
given below.
the intersection of y=2x+1 aiG x+y=4 is (1, 31, thus
fx=1 {y=3
{b}(i)
Consider
x2-4x+3=0
_' x?−4x=-3
As the graph is y=x-4x, thus, y=-3 should be drawn.
From the graph, the points of intersection are (1, -3) and (3, -3).
(ans.)
(b) From the graph, the minimum
value of -2x2-7x-2 is −8.1. (c) From the graph, when x=1.5,
2x2-7x-2 is the Teast, (d) (i)
7x-2x^-3
.*. 2x2-7x=-3
2x2-7x-2=-5
.. y=-5 should be drawn,
From the graph, the
intersections are (0.5, -5) and (3, -5),
.. x= or x=3 (Ans.)
(ii) 2x2-5x+2=0
* 2x2~5x=-2
2x2-7x-2=-2x-4
.. y=-2x-4 should be drawn.
∴k
5. (a)
From the graph, the intersections are {1, ~5) and [2, -8).
or x=2 (Ans)
(d)
|x?−4x=0
4x-x=0
6. (a)
Since y=ax?+bxfc passes through {0,5}
b=a[0)4+b(0)+c
(Ans.)
(ii)The graph also through (2, 9)
and (-6, -7), therefore
OF
or
Y=a(2}++){2}+C
9=4a+2b+5
Zarb-2=0......(1)
4}so, -7=a{6}2+b {6}+c
-7=36a+6b+5 68-b+2-0...(2)
7rom【1】 and{2})
0-1 and 3-4
(b) The oraub is thus
V=-x214+5
for point A, y=0
0-x2+4x+5
x=5 or x=-1
(Ansa
(rejected)
.*. the coordinates of A are (5, 0).
(Ans. }
(c) x2-4x+5=0
x2-4x=-6
..y-6 should be drawn.
From the graph, there is no
equation has e
ntersection that the
root.
{c}{i} x2-7x-2=0
.or -x2+2x+2:0
or -x2+4x45=2x+3
.. y=2x+3 should be drawn..
(ii) 2x+3x-2=0
x2 + - -2 = 0
-x2 - 3x + 3 = 0
(Ans.)
-x2 - 3x + 11x = 5 + 11x
ел
52
-x2 + 4x + 5 = xㄏㄨㄛ
∴ y=114% + / should be draw..
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