1988-06-17 — Page 17

·開新港本

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報日僑華

五期星

日七十月六(八八九一年七十七國民華中

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大致相同。

適合志在增廣兒問

教育統籌委會

第三號報告書

第三章:高等教育的體制 背景:高等歎育院校的現行體制

就𨧀次研究而言,「高等教祥」院校指 提供「中六」以上教實他投院,即最低的大學 院校也發批中學教育,這些院校选1 〔1|香港大學【浩人} . .

{Y ] 香衪中文大學{中天};

(~)REHET (24)..

{4}香准城市理工學院{城市围栏 )

「5一直以梗院(设向); [n]香港科技大學一科害一 〔7)批蝼本上學院作例(香港法例第32 诎〕班的學院,印香樹仁學院和氧剂學 (8)四間教育學院及

·教育學院:

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及渡假入社,亦向心理辣的親友,假遊、

第一千三百九十九元;美國中部深將十一下湖 小作「薪航美洲猳月 ㄓㄣ先幀旅業加新闻·萬五千九百九十元;加東夫♀·牧[萬四 +推出美國中部榮園號及加勒此海戲暢遊,令到每一位 千三百九十九元殺;教如西東岸四地,故一萬七 參加者有一盤與衆不同及多姿多彩之難忘假期。 千三百几十几元起;新航即撈出海帶暢遊,收音一段 「新航美洲使用」英加大火铁粉團-包括:六代三,四千八百元起。 拙六、温讶,大尖三落市、多倫多,六丙三藩市、壯 *照還參加者,可前往中環待朝冠中八十八韪華 杓,以特摄之價,最簡捷之行程-達到各員到头,商業大廈出一樓花海旅游八國際)有限公司報名M加 加各地公幹或探親之川的。

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這次研究的進展

本津平等野前的新究工作 詢工作觀何進行, 正式會隈 +

潘考慮的問題

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{}1妣然大部分校舍機設在自置 楼宇內,但不被露爲有能力全面提供合理標準 {ù)C類—缺乏正式設施和校舍,未能 在逐步取消購料私控校欠理想的學位的首 兩個階段完成後,由一九八八年起,政府只豬 列非车利及貝學校購買中一學位。到一九九 年,這兩點將發是唯一獲政府買位的星校。

本部列出影响私校的問題,并战教育委 員會於一九六〇年就這些問題所作的研究,

缺乏整體政策及價位制度的缺 買位制祯透過私校提供學位,以補償立和 助段,學位的不足。除此之外,政府未有就

北少,就越節省開支,由於我們艇癒的方案,賦予的權力來整定。一寘以來,這個做法私 課 本身上就湼年期的長短免視乎教育上的理由 校學費大大低於政府用於費動學校學位的費用 否足夠,因此,有關實找方案可能需要費用,令價位學校湏預返個關度供 現金避嗨,

述大的韓語?

無意或不能率入高等教育院校就快的學生的班. 如果採用「3+3°或「5+1,則 。此外,對學噩的方面,無論在香港或海,背資助委員會提出建議的自主權,則不會有影,我有磐對私立中學的分類

·悟文程度;問題所在。

一九八六年十一月十四日,港大孕妻了一 級-高級和中級程度會谂鳥次等學歷 - 商中心 「中六學筵可以爲有志任讓高級程度課程的一外,都會造成不利影難。最後,這個方途會帶 、大學及理工教育資助委員會仍將採用本身, · 教育署進一步將霋政府買位的獨立私立中 有人認爲大專學生無設,文明文的表達,分開公布,宣布將港大學位課程改爲囡年制,是否有必要进档存在,亦會受到質疑。日前, 學生提供一個途徑,以便他們報考海外恪等秋,來啟颡大的額外開支 ; 誰接見下文H部}" 的學術和財政準則,莖按照政府當時的政策, 學,按斯提供學位的質案分爲三類 能力已大不如前,二年的學士學位課程實不足一的建議。在闞表這項新闻公布後,徙大成立了, 個別院校可能用部分或所有科日的年期必 院校,或中該進入仍热保留高級程度爲學 方案C:行制度鸦作改革。

就性別議作出判断。

i AI具備正式設族和校會,被認 以改首這個情況,他們該爲语文强度低落,可一個工作小程由港大校長任主席,負責許訊死,超過三年,以確保畢業生迷到認可程度。假若 資格的本港院校,頂第二年蟲。

本委以會爾考点目前的混合高等教育學制

爲有能力提供合理標準的牧育; 儲列於政府在九上八年將免費及教育 究上述改變可能造成的影響。據悉,工作小組 恩情况能夠獲得證實,則可的很有理由图四 上述山至登遇捽的利弊,詳列附件。如 可再完全不作任何坐驗,因爲了解到第二張 財政負擔

·良尤年;而英文程度低落,前是的半學界,已完成有願工作,其武正山大學當岛祥點: 年或更長年期的學位課程。不過,这点也不足果要從中起一種方法;所選出來的-只可以說 吿現出的「中六」教育改革,是可以被低收 估計財政照的困難。 海收用中文作教學語言。語文能力下降雖好,我们假定閂大在每對內會將正式建議京交政府,以表示在舉高级程度課程前收錄學生是正藻 科否梃拖取其輕;因爲送些制度中沒有一種生點不起一所造成的干擾。據逗個方案- 开 推行上亨第3 48至3 0没建議的高等教育的教育“ 以考證,但教育基囿代引進九年免費从强迫教一。大學及理工教育資助委員會合根據提出的放 的,因為這樣會對所有「中六」學生的教育、‘可與我們理想中的高等教育學制相配合。除此 讀中六學生將選高級及中級程度的租合課 學制、或第3 38至3 47段所站的各項方案所涉 育擴料:肯定降低了中三學生其女的平均標 滋摔及可運用的經費,詳細研究有關建國。 清成干溪,木委員會的指推录 - 學生必須在完 磲上臺詩個制度六臼對一百萬名以上,舂·论可投球香港中根西考成績投考高等教育 反的財政負擔實在以芈計,作出任何祜,提供令人鸡的教育。 淺。然而、網轲去學對香港中學會考的英文程一然後,大學及理工教育資助委且會台就應褛接 中七後,才可發各院等我管桩机的學位命·讀於一千間學校的學生·翡成極大醌亂。本院校。考生報科取像,會獲嶷件季你分配,低’計時,必有依殽若干個隨意而作的假設,同時逐步取消將寶教欠理想的學位。 閲所芷行的監察脚照示

納米大的建議。然後,大學及理工教育資助委程,而入學資格亦須根據一個必紱與中級福道委員會囂,任何新制定中小學教育體制的 必〔东搫年終卓業酒柢就一的投考中人 j 或度;亦要視乎有裴方案如何實案而定。 [e:在香港中學會考英文科考獲C版叟,只會合就應否接納進大建設;向政府提供見一科目的適當組合而評定。

做法,都是不能接受的。

級及中級程度會考一加投考其他竞怏]脱得令.假設。 以上的學生,一九八二年有4749名,而一九八.。雖然本委員會 公會處理獨立個客,但政府在

人满意的成長。獲派中大媺仁性學位的考生, 不過,我們已死 五個方案計出一個粗略 七午现日至593名。這些数字大幅增加,一考选大學及理—教育資助委員會的意見時 - 水 在第二號報告妻內,本委員會建議立统 · 本委員會分考忠把美學一次校一年的商 如再撞系;罚或多開其他院校,其後文亦學年 的比較費用。為方便計算,我們作出下列假設 香港设世犁抗

上是买套中事。同期内,學生考祗U縠或以上 台頸及公案對本報告店所提建議的反應,逗點 的嫩綠制度,使所有高等教育院校可以同時低一年的性 飛論上 「這懶做可以便中心 終學業風試獲得合格,用須必定是否就淡中 和城市理E一樣,會於一九八六世城錄 百分案 -19. 9降至11.8贴:站亦不薙率·是無可改疑的。

取錄新生。我們受他的制EO是以一年制中级,入大學配合四年制學士學位課程,我們相侶 大或摄搏完成中七課程。

[!]每年進入學校及高等教育院校就讀的學. 上空巴撖岛政府向私校購買學位的情況。 首批以让梨瑆學生。一九八七至八八年夏,要解,原因是應試學生中能力較為常芍所瀚躯:

码变供的做好作爲取善里依然,與逭個制,考到降低校年齡對社會及法律上的影響 方案G 的分析 *

生人說,教育署和大學及理工教育資雨套 政府有到任每15歳以下就要提供至中三的免費 ‘收錄的1032名全日制學生中;在的學位課程的,及...

直的「三年制宝,有作出都時將成條件性 ,實際上排除這個可能性。

從敎育點來香 + 逛個方案仍未能救] 曾兒站預封街一 本部列出粘次班究所及的高等教育院校 學生佔 (52)訢開辦的學位課瘗同樣

强迫教育,她希望達到榉供中三以上程度學位 的學位分配,而「四,陈定 財政方面的考慮因素及學位

個杌一問世,學生完成中大校入讀中大的情况 (b)四年制課程並爲三年制,或三年制課程的政策目標,但由於官立和資助學校的恩位有

•猃將出每間𨳊接姫发的上耍特色,包括學一期三號,大學眞格以高級程度會考我希骂影 断说木平。若芳生的一般程度下降·考试得花

的分配,中级察他一同年发 ·在考慮高部敕计學制的各能不同方案時, ,仍然會對「中六J課程造成某種程度的千擾 收爲四年制,均不會影售各高等教育院校的犁队,政府因此要向私校订做。在一些凡七至八, 士學斮課税及其他課稅的讀期,大學大學的,擔。至於學位以下程度課捏方面,孫期三年的,曾降低雅&C铵的老分中,以確保倫教大學所

·表示自項建議須作出改。不過,我們救開花的,是亞官和社會方面的問題,不. 。不過,除了上沽情况外,方案心可提供一個 位成本,而每個學年的單位成本一段每名學生 八年涯,均們一共向私控聘賣了57916 個中一 時間安排、基本入學資格及學生人數。 榮恩文理課程(以及爲期兩年的電浩文版课程,承認拚C級或以上) 程度的斡正们的

我的原則仍然重要,特別是本委員會在上,過亦須考慮到政府及社會所发承擔的包費。 不受公開考試巾的說:「中六」課程。侯目:每年所需費用,亦會保持不譽i ......,一至中三的學位,佔改府 政府資助移位總量的 高等教育的组合

·诫文程变:解決方诀。

八七年三月開始通究建議探取一個統一的大學收生點(見第3 6段百格線有限,延長學位課程期會令畢業生 前拊況比較,無論就让會或財政觀點而言,都〕學及高等教育院校的4位戏本推荐在.21.4%及私校學位牌數的舵%。在中四至中七 香港科技大學

根據以上所述,情況疸 如一些人所指的 。自那時居中,在11次正式台中審6 )。若個計劃恩可為各院校提供一個的少。從另一角度來看,如果一間院按將 沒有不利影響。

一九八六年的水平,並不受學生人數變動縢影,程麑方面,共有5042個著買供位,佔政府及 我們知道,科大明於一九九〇十九一年底,衆求。但我們並不懷疑李均程度已有所下降. ,

设侮高等致有装文件。在找出上·定點,讓所有報考高等教育院投的考生能粘在國伊學產位課积改爲四年制,而畢業生人 方案D:中女入學拖不止年期的學位課程一番;

府資助學位行3.4 %-及私校學位10 58, ,招收首此課紀學生。但據目前跡象顯示,除康體到近毡无特别版帶英义高等教育 文各部所述在下也像我們找出春藤因案-監 同一時間知道中部結果 * 計劃的 步時不語,學生人數需要增加三分一,

〔d一高等放育院眏業發時,不會因地盤問題 倘向私戎祥立的制度稱爲「買位制度」, 非現有高等教育院校在學位課程的制方面有,院校如要詐財改善中學的奖文程應,當然須從

上聯合入學申請手續,以使學生能同時向各院 用不同方法編成雲母幸的方案,然後加以詮

接檠價上有重大影響。本透質會不實成 透個方案的「中道」課程及入學制度和方 有所限制 重大财,否朋·科大將揉開辦三年制課程,學校本身有事。本委員會在以前的報告書內已,釋,並在電商報時無爭究。我們一共擬就 校申澗一最好是用相同的表格,不過,各院 爲了取重而樣在首案,但本港蚪高等教育學位 案A一樣,但不會硬性規定學位課程氐期三年, { 纟)對拳位以下桿麼課程不會有影響。

須研究的問題. 同樣以高級程度會考成狱大學環。 就完甘標提出有因號請一見上文第二章第2. 3. 4 丫8個不同的方案,個方案的利弊作出,校可在不同時間老宮回覆申請人。一個由各個 的需求,仍約維趙過供應量,這是不能避免的。各院校可根據個別翠院的需要,如能向大學·主要方案的成本。 N5段)。我們H岿政府已根據建議採取臏再評估:我們將其重要的方客機要蘄近於F,高等数育院校組成,並以港大移首的工作小組 事實。一般來說,本食會建議,如果高等藝及理工教育資助委員會提供足夠的學理出作 根據上述假設,方案已對風時的佩克水平 行缺、政府最绿取的各項措施,戴於附件2. 部。其後,我們訂出列步樁,作爲諮詢峰等,正爲實現這目標而採驗過富步驟。兩欄理王 實有更多的西涼,這動之急是瑜加每年进入寫 露證明,便可增加某些學院學位課程的期。 影響最少或完全無影響。方案(全彩三年制 ‘香港樹仁學院於一九八七至八八年度取決 。我們爲衆育署必系批種努力,以確保語文教育院校的根據:

學院由一九八七至八八年度起,已抓用聯合人等教育院校就徹的學生人數。

方案们的分析。

學位課程)在經常開支方面,每年可節省約 在谁四年制文憑課程新生1327名。該學院可損 程度,不致進一步下降:此、我们信,

學申闞手战。本委員會相信,所有受大学发 對承诺到搭方面的影響。

方案自我摧有方案A在教育上的優點:即4億光。方案到·即包括保留中七及四年制学 .筷學生香港中學會考、高等程度科考或高枞程 要通常地伤訂本身的資格-高等教育院校 郭怡與五問接受大學及理工政育資助委員 理工脊資助委員會發助的院挾想進一步發共

評估各項方案時,要考慮的另一個因案是 提供統一的入學點及保留兩年制綜合「中六」 位課程;將對低昂貴,因爲每年的越費用 度會考以杌予以取座一低資香港中學 可以在這方面發到作用。碑若高孚教育台校以及 對台中換到或分組舉行了三次正式的路 聯合取錄斯生的积序。

各項方案可能對本港高等育資格,在冰面 課程:大學更可提出教育上的證,增加一或加芋億元左右,約佔一九人六至一九八七年症 藍本身用计一套性雅的玫來。自從買位制度 考五科成狨達日以上,包括吳至科及中文 最低標地取錄新生,而冀笑大雄有很高的英文 大島中大校長舉行了一 條件性或暫時性讓位分配的根盡。

國際得到承認的影響。特别注意的,是本港 保持, ) 醌則程的年期,在社會方面,這個力 ̇高等教育法開支預算的 5習。至於我们所碧湖在一九六年代初期實施以來,多份有關若育 科,楼中至少一科考獲C以上 },但以庵 程心,這無疑是不切實際的。最後,本委員會,建 於開正式會觇,務求加强本委員會及兩所 各院校可板球考生在一個程度低於大學人,畢業生申詐加入美國基善體所需的資格。本

計費用的白皮書在考慮私校問題時,只著重研究賓補 案會使小部分學生的就學時間耱午数增加一年一的方案,已於上文G郤詳加闡述 (9)收取香港學生的海高帝教育院校 ,

建議,如有-

分理由,政府應考慮先供額外資大限度間立地的了解。我們並沒有起其他 學資格的考試中的成風而作出暫時性或作弊性 委員會相信,任何改理不應允及本港院校已及 港中學會考成欲投考的學生,必須於入學訓完

,但可避免對學校或現有資格的認可方面造成 在選兩個極端之間。四年關學位盡得愈多,有 政府及政府資助學位不足所需的學位取丹·玫 就十六。另一個杜頦專上學院條例注册的發南‘旗在高等教育院校教授艾酒;作為補救枏施。他們的學校議會或專上學院舉行正式的 的单位分配。中人現在實施的塹取生辦法,頓·本燕或海外其他院校技本達的配的認可資格。 干擾。在財政上,部分現力三年制课程改珠四 案L的費用就愈接近方案;四年制學位課程 府買位的費用,由啟育署警長根據敦脊供所 祗火在一九八七至八八擊年取錄了107名

人, :一般程度。’ 學院,於一九八七至天八年度收錄學生846

諮詢會,原因是在第二號報告書進行估融特,是退瓶做法,中天戴刷新生,是以考生的香港·學分制度。

年制後,會有額外開支,但分有四 在讚全日制學士學位里的斯尔。除开科醫院,但其中有224一人是說「少六勰程,以便 有以没让晓被指下降、猿,或部分由於 ,他們已渙玄有偶就見;此外,最令我們望議,中學會考成赦爲依據 - 其後考生須參加高等院 本委制會發研究本港進學分的各種形 程敢爲二三年制,在一定超度上可作抵

•醫學院長逹到學院的課程為五年制外一三問:欲而祓刮度神。其餘522 名學生中,384 运鈎象故,有人指出香港大專學生的學業影響的朵接受大學及理工教育資助委只會致 度會考古學年終學業評核試,以取得入學生持 式,在學分制度下,誕生茬某個指定 方案E;中六或中七角入學移浪四年制學士學 學院共取筹新生275 名,其餘型院的学·小學 名高級文憑課整兩年),本人學資 程度极差,二年制學位課衛實不足以把畢助的院校的過,我們錢,本報告書鄾素詢 ,日後,不論高等教育院校的人學資格為何,一数日的學習單元後,使剪步部境咨格,而非坦位課程。

,我們鹄然不可能作出更準確的估計。方案B 也令私校的實案一直低於官立及資助學校的木 位課程均爲三年制。通常學生完成中七後方可档正高級程度命考兩科及香港中學台灣英文作

文师,我們希望收到各行成團體對我們的 ̇假使版褙高等程迎及將中级强变牌搧湫爲兩年 姊一次考試結果,這個伊庭受學生可以把多間 業生的程度,是乃至國際水。這並不是說拳

一個可行的折奥原状,是在完成中六 {六年中學裕伤説四年制學位課程一也是費用 华;這些限制,對該制以外的學校亦有同樣 中詩人惮。基本人學資格已考獲高短程度會考 中文科;23 则作讃坐文憑課拧一額外 生没将得到足夠的*科知識,而是說明學因,所發表的意見。..

制-香港中學會考將成爲暫時性或絛件學位·院校的一學分,累箝起,分制的優是令 後頷四年制學位課程,但部分中七畢菜土布 靴款-但卻不如方案那般昂貴,因爲取消中七 程,它們無法提高群众去吸引不擬在宫立. 三科,或高級程財會考兩科,郝上香港中湖台 '},

書, 學科過於專門化,故對本科以外的事物缺乏

分配唯一可作為依據的正式考試。本委片會捏學生有更多科礻選擇,並在物業時間方面有校,可獲取;拖讀第17年學位課

後可前省部分開支。確實費用要犯乎换用甚麼 及資助學校就讀的學生。 考兩科一英文科除外一位級或以上,英語運坩

識,因所顯得不的成熟和资强,也缺乏用基

議,本章內襞迫切的建議實施後,各高等教育大靈活性,如果各開經大學及理王敦育資助 方案它的分析。

中學學制而定。我們的最佳估計是;每年的粄

教育委且智的研究 科怡成秕亦麥迪E級或以上。英國普通教育支

開校應與大學及理工公育資助委員會經此· 委員會資助的高竽敌育院校共實施學分制, 本类員會明白有需要訂出一個所有高教 外艇常費用會在38億元與5.9億元之間。 恶性通程度及高透樫股考試的科目,可獲永諾 州ㄩ茷作学院(包括香港I砑砘院)一為改革高等教育赜们些不足解決問題的方法

我院校都能接受的折及辦法 - 因此 - 在考訊 工程及設備成本。 ,經員會在上文訊第3.23段)提及可以用,一步研究習時性或條件性學位分配是否合平湖一亦將有助協調各院校與計蘊開辦的公開進在學

教官委員會在一九八〇年進行研究,認 為獨立私立學校的情況和地位不能接受,賽 以替代越港向等極度的科目。港大於一九五四 在一九八七至八八間,合所取學生961 人 解伙鮮法案從改變我闺學校,尤其是「中一 些染科她因系以不同方式出成多個不同年豹 要...

院的工作,分制對人半點不會有影響·阿特 個方案時一分諾步。不過,這個方案只有积少 要佔化每個方案沂術類外工壓及設備費用,會建議選些學校應應在中和學我,不回高於通 那燊用二年制,沿用至今。在此之前,學生先

的課程及哲學方法著手。在第二號報告書內, ,這酒宁下包括在秋訓練及高級師資訓練課

的高等教育學制方案,我們在下文各段會一 拳士學位課程的这些鼓至年期。

亦可與任何年期的學位。除了在本祗的論據支持。反對的主要原因,正如上文第3 ,十分困難,因以我們很難分黹出所涉及的, 張半,以疏古其水站一委员会的結論竟於附 須恪禎一個預科形,才正式攻眷通學士學

名根據高級程必會考成積 本會桓議大懂政恼中六}教育,而下姫 程學生,其中585

研究將些因素及若干有湖問題・對某些供古 除期一樣用三年或四年制,或如日闷一樣 或影外院校先讓課程可得學分外,有關的工 27段指出,是由於要上持一個基本上適合中六 位本。實一個玩一四年制學位制版的兩個件H]。雖然魋制其後進一步放寬,但 何課題。沿去轉落三年制時,同時話大學資

上文所述一見第1节第2; 14段),這些議乚,提出一個具體建議。 取錄一翡本最低資格锛高級程度會考兩科及香

限用三年戊四年制等明厢的方案外·另一作經驗亦可獲得學分 安員會承認 '一些院 被人學兩年制(中六課程的高等教育制 方案即方案B及方案E ),對高等教育院工 祔後,即時收效不大,只教育署署長批准私 格。过些轉變,旨在將港大學位課程的卖变站 港中學習考中文科及英文科E畿或以上j,作:搬政府接納。我們認骂·對於如何實施些 大學入學的時尚安排。

佻万车是发少殿攻頂榮譽舉位課程的學生,蠟 校的課程結構,會較烖院校容易推行學分时,变是不可能的,除了經費雕大及學校在设情况 程及設備成本約37.7億元。 高至英國大學的水平,大學大學資格的提高。 讀兩年後可獲教師文;376 出售三年制,萧 - 無假學校和高等教育院校均可言。 本委員會說正是宁次研究工作中鼓雅安 設第四年課积,而所有學生觀教传平中上後才 。本委員會建議,本乒內被切的建議實施後 下攡辫巾課程所遇到的實際田礬外,所有學 可以從逗長的中學課礎(5+2個)反映出來

- 各學校及等裴育院校的開國可供選擇的辦法爲:大學大學的, 可入學。這個制度雖然在一些英好邦國家運作 ·各高等教育院校與大學及理工教育資助委門 生顯然都想透過「正常」途徑在中六後取得高 ,以獲取回等資格是待在香港中學會考程变成'放此,本委員會建議 續,但大部份先讀學生均持有高級程度成績。 述被邀加人行將成立的一個上作小組,以研究 時,可在完成中六國中七椽 - 或正如节前 臣好,但座於本港現,榮譽學位課程的歷史背 會應進一步考慮採用離分制 香港中文大學

源自第二號報告書內有關改影「中共」課程的 的传况一樣,在這兩個時間的其中一個。項於相信以在本港推行。無 採用甚麼制儋

程业台考中取得已好成績,使在完成中七後在 中大在一九八七至八八年度預算了1470名 本港高等教育的體制玛當於英展體制, 連議、

文學士甲位所站的基本發短年期。’,製明顯各高等效評院校必須有機運用身的

學分上病得豁范。如果勉强们出一個分配额 - 嫌誑全日搫士學位課程的新生,独中1322名行個聯邦國家的弦省材晚班中似。本诺的中

·政治因素。

卡納只是爲了更大的利益而境動用大耪費 攻讀四年當課程,其於一醫學院學生 }則攻D.學教育以「5+2」制度為貼礎,上贵的中华 最骖,有花致治觀點彩默,對現行仿, 称哒竾越分開考慮。大學收生烈,亦朗一期和內容的祆見。若干科目的斯讚年期,肯定 阿果把提及的成因案都加以考慮, 以保留巾上課程,更會使在十七後參加高級程 五年情孫握。中大四年購課程與港大一九花四. 離校照在完成中无敌中上課程。然而,本港 混合」制度是否銦江;表示懷礙。部分評論者 地牽涉到大學入學資格,嶸件性分配學位的風,會比一般的長,醫科和牙科就是明顯例了。本 則在理論上軒新制定高等教臂的體制可有多個 度會考的學生,學業成撰實際上被一起的頂 年之前所開辦的,在概念上並不相同,中大道 高等程教育的輥制,這樣比特異之霑•本站兩 [然和行 戒所传被某些國家的做法,用全程

委員會認爲,學位課程的適當年欺,最好是由選擇。本委員8 個方案 - 詳列於附拶 畢業生絕,這個制度會十分不受歡迎,且會 據,以及高等教育院校的收生標準對中小基 局認撼,他們可利用「額外」的一年,爲學一所歷史悠久的大學其中的三折及'園專上學院 · 院校均採用一個四年割學士季位課程的體制。 令的影響。正如我們在上文 (第3.13&J拍出 有關院投橛媒仃程序;狗大譽及理工教育铱 G。3個方案可謂兵代表性,並特別受本 無可經至演變爲一個全部是四年制學位的熱程 小提高生偃科以外的地及文化教育。另, 大多數取錄完成中六學生。雖恕我必須說 他們言中家台上游攻犰艇中的「英國模式」 我們認為高参育,制定都一的軟生點( 助價會磋商後,作以決定 (下空第3,50坳 委員會關生 克肯述如下:本部提及附件G的, 的制度,一如上述方案B所指的制, 中大料訴了丝育件入餮個年霈星之內,使第一 且退些歷史杂,但却不因此而妨联到织 日本委員會哚快不同恩上泡染態,香港的高等,在完成中六成中心後)是必「配合」制度),本姜員會建麟 - 如有-

分脊理由-雷局 有限方案時,將在附註內說明。 ,一年不致成穩學-士學位課程的預鮨班,应舆以 們日後個詐一個更好的新制化。

教育悧变應器造配在香港和本地學生的需要,更爲可取,因機客智造成真識及加有學生,施海被批准開辦三年以上的學位課程。

本委員會屬意的方案 *案A:安七張大學怪这三年制學士學位課程 亚應考站到本诺数行制定的预史發展,及其他,的考試壓力,我對依則認爲「郵」制您有 學期乾H 木港獨有的問題,例如語文田慎。本委員會谐·利腻些希望有在學校的學生,因爲 本兩大多數高等教育院校所採用的三年制 一根方案A・所有院校入學都是在中打後 在洋出研究上攴瓶述的方案後,本委員 行研究時,可發可多個國家所實潁的制度,忍,他们可视社會高度香選中學會考學歷没有話 學上學位課程・成可作出以下:谁一學年 對者將以高級理心或被時先埭·或在著 認爲,鑑於目前的入學資格有在中六後,东省 本香风會將在本祖列出對日前將教育體 洗不钫借用或作逐改後採用,以配合本港的 義的精准,沿樣必須在中六後級下一 垛設第四學期・过面增加三分之一的教學斯 雪娩上連同中級程度的成績。此外,茆將 在中七世獲得,養解決學中和各院校造方面 成智報名的些些教科E級或以上,包括ㄉ, 開有影響的主要開題,由於冠些問卵,我們要 做要。但本两娃會決反對純無内某個請進入,有公開考試——黑是行的高恩租些些重大問·樣使母領對流行金悯作出收大改革仍採用一的制度,或批據香港中學會考店 經我的医熙,發生辦法是探鼾一個具做下列特 文科和中文科,以高級程疫碑考報名的學生禎 進行进次研究。本委員會將扼要的佔近有問題.身的關係,而採納為本港的模式。

我們京精恩的电极程度會考,未布在 可提高肌衎水裤。本委員會茧低估的帆批供條件係學位分配。所有學士學位蟬秘的 色的制戡: 三科及英語運用科级或以上,堀北中一科不一的重要生。

同尚语種考試法不能接受的。在

對實際困難,但殺們建議,學運文本期將二年。 没有公

〔 Aj烀何個別課稅年期的長短,應由各高等 是中发科・谢福生必須坂高等陆变中文科E 欠缺統一制度

数育院校按照教育方面的需要,作出決定+ 級或以上,申請暫取生致楼的學生組報考行

是祥:開或多間商等较會空梭松布 新重哚哦,的可能性。正它是我 造佔方案在使們致上的優點,包括聽! 纽逊照下文3所的程序。在天潑內「 港中學會彩最少七科,獲取陈區域中的學生 決定,二般均落顯不理想,因爲不絕 本部的打的,超就可陃這次那究的兩個具 太民行晋取生離決的反跌到度,

收生點上保持兩年前六]程的完整性,同 法號,相信政府選在河流,近東提供額外

袁方的」一詞・整闚段爲包括學術上及一般 F能須在高下捏炸可考中考過五秆藏版或以上 [中央一型小受到不合理的壓力,也令到作人 爭議性問題,志明我門的立場。這兩個問題分

資源。 :會帶來上達「混合一制定的所在,而下走

時提高「中六]學生選科的鎂活性,在社會方 教育上的需要; ,至於攻讀兩年中六「課程的學生則陌參加一 學制酸上有幽突的各院校彼此激烈現爭,學生 別是:「中六教育與高等䯼育體制的關係, 傌一個結瀔管资怍鸟被截。基於這些原因 小學與中學教育位置。

面,這項方案對現有中小學體制及斉散怍認可 (B〕→於修讀學士學位課程所需的入學安格

〔2〕價位制度是1項不理想的安排,對 虞山中大眾辦的學年終學業評核試,獲得台 ,備受壓力,朵因媽他們必須參加多假考試,

本季百花路所在高等教育院校制定統一的收 以及泥大放近亞瀔將該校學士學𥚃潤圈的基本·

如果採用的高等教育學世,把規定極畢中 方症,並無不利影響。在时致上,現行的匹.,日標是塑所发院发挥乖中七 - ㄓ馆完成 .[ ]非到私立中學以非早團體名 家長和學生來說,政府在這期変下購買的學位 格。一九八體至八八年涯,獲中大取餘的衍生 彭府爭取接受高宇烈育的機會∴些考試

財經及至年,一

*點;對木冤家來的教群體制、至為重要, 六優質可入學,當局更要重新制定中學計,. 藝學位課程改為三年制,可節省部分經受。不 達到高级树变或兼具高彖與中级程度的兩年制 我立卑的私立中學,這些中學可骏政府以象及 + 質素一颗祸控政岿及政府登向學位爲西:對 中,邬先透過製取生拚出入學,歴就直接亞高 程及有跟饰'教學時部造成影西,以慈形蕻程序 “中六枚料與高等教自制的關。 高等教育院校的入學資格。

·甚至小學教育的體制,本委們會認爲,以过個 過,即使在教育上有可取之送及財政上可行時 「六一段的學生;

式地價批出土地興建校舍,並由政府以發熔炉 參加?位制程的學校來說,它們在財政上佰供 等程度會考成試入學,憑高級程助會考成 繁祺-赤對學生成壓力、本委員會在第二號 第二號登佔發表後,有人批評報舊「預 银據政府的「十六」教育政策,本港的高,方法代普上交第3 27段所建議的髅度(即播畢 、高等教育院校亦不能靈活地增加課程的年期 {C]佗何接受大學及理工教育資助委員會计 的方開接資齬。有些赤傅政府直接撥款資助 賴一項臨時安排・而过項安排却小會使他們在 報告]〔第6.5.1 f段)己指出這些商 在讶及高等育院校課程供期是短不二的問題

中七後才正入學一般以令人接受。不過,本委 等教霫院校,可在下列省境中,選擇最適當的

助的院世而尽時取錄中六畢業生者,可以在微 n岁一九七八年,這些中學大部分已分批萨 教育制就內攝情一個永久的色色: 香港理工學院

題。取消高等程度會考,雖可能在过旧题一及中六教育當作一個獨立川慎理

政府亦村考慮其他可供選擇學制的利。此 力案B:中六校入學讀四年制學位課程。 掏該委員台們見後,跟政府融定一個時間表 鸟完全資助學校,一九八七年上月,本港仍有 一九八七至七八年度,除部份野码强奸 尾上文第二程第2. 11段 ·但我们用 - 耍解

[a]婊点班程課程爲謝一在適當情 學淘分马王

办案良建議所有院技將收生融定爲中心, ,分期實現土述標;

這位泡類中學 - 包括: 學生外,理工共取錄3517名爵生,其中854 名一道些阻額,所幸高等投資院校必須有一個怕、坐、「六j载力不但可以,而必尔獨克 備祗程度課程 ) - 学成中七後入! 013+3

另提供四年程學士學位課,取滑新生方面, ÜD}所有接受大型及理工教育資 委員會 中貼學校,按學生人數 柅據他們的高祓程度會考成單一最低入學資格,同的入學歷,並實施聯合取錄科宇一見下文簒處理- 崮野「中六一教育的住的學生,有列 學;

這是備受裴注的方头、即三代初中加 將以高等教育院校的佔或考試依達·而香味的院校應探用刺一的哌餘程序; . 爲兩科段)獲准作讀全日三年制或尔衡校:3.26及3. 28段 }u

於高中一中四至中五)或高等教育。我們排 tb )一個類似中大需取生辦法的制迎,一年高邑、美國、日本和中國日前均採用這個湖 港中學軒考申出亦在考慮之列。屆時,將行 (E}所冇院校同一科尼的學士學位課程,其 交替個學士學位課程 - 2X4名族凉事業文思課 「綜作一十六」謀壁的重要性。

!如果一中六學祗請按少怨能开甙等教 天學資格是银闻香港中學會考的成矶,加上作 皂,本委員會於第二期報告诉骓香 聯合錄制度,並作出磋定的學位分配 即没 年期原則上都應相: 星〔亦得三年制課科·大麥格花同}, 除 外界陧我們步老的一點,就是由於脊屍校的型生的需要而制定,被挹銘的一個到佛校學试的成母就唔定;或

暫時性或條件性分配。中學甚至小學季制, 629 @根據他們的香港中學會考世资分洪城校, 有學生完成中後,誰進入中太攻讀,因而令,,隨之而來的開,就是我日前的研究- ()() ENES 268 - 3 OPINI

均須徹底改进,例如推行日前中國採用的所謂 錄指破过群、文憑边高级文嘅課程 - 此些副祺 中六」教育產生低亂。這個問題目前尚未影 見野中小學教育體制會打多衆过的影費?疑 香港中學會考的成风及學校內部評分爲快, 類似...誤制度,但分界線則在四年初中之「3+3制度。 馮期兩至四年不等 - 銳乎所伤科日而定。 響到中文中學,但當選些中學府設中13時,便·格的透質來說,出於政府州接納我們提出 在完震中六發大大學。

方案B的分析。 香港城市理工學院

會受到影響一見上文第二季第2.9 設),在第一的州一中六一學制的建呀,因此高等教育估在上述各個方案中,Ï骹}用可取 Q5+1∶制度。 城市距工於一九八四至八五學年開始招生 二號報術書中,未委員會计詞,寫了所有. 刺越棒方案-勾果可能牽岁到中小学教育以判 ,因爲象在一中六』學期的中途行一次 保密四行中學季個,唯一不同之處是取出 ,並於一九八六至八七年按百次服務學生隊 中六學生於利亞,一年開一十六敦,台北題,那不應受到考慮。但官張上,乃使过一或多次考試,不過,除非所有高等教育院校 : 中影[2..」悧形容這封制度。 學位課稅。一九八七至八八年壓,刚许,改肝益近已通過我们就「十六」教育提出,甡究更器全而,我們必須恽將會涉及京站 致用,否则万案[A]和[己都要以實行 可能更滑贴切 取錄1294名全日個學生,其中646. 名作睨學位的建議,但形式上略有接改(見上字第二章第,修改的高等教育學制。際個感說,在考慮應否,,我們在較早時出列與理由出·我行佑一谒 Q:+0+2J制度, 課程。至巨制學位課程爲期三年一廠校安榉制。2. 14段 )。我認爲,政府断雕免對高等教育二十六线使用大學,必須酒估各六中學學制 台 |制度若維持下去,實難以令人接受。但是 在造們問立下,學運會少號一年小學。列 爲期四年),人學資格真理上相同,城市理工作上任何抵鉉敢善兩年一中穴一致脊的努力 〔一3+3-・“十?」節等)。不過, - 朝果所有五開接受大學及理工教育資助委員 果這些後接受四年高等教育,他對的就 小開無非學位課程,其程度及入學資格與理打 的改變。本委員會認長自於學生完逄中六 奸我们在上堂游泳(3.14段,在何高等教一會資助的毙掉均採用方案一),即表示雄菜 學時間總筆數,將因現時接受三年制課程的浮 後便離校的情況,令「中六教育制定受到千 育學制,如形及柳葉政府最近公布的| 政府最近公布,通作們也模表支持的「中六」生 '樣: 接;所以探用任问可能令這種干感情惡化的,教育政策,均須予以發審航的耳,才可樂財教育政策,在這個制度下,中上便會皮那些 「中六學院

锹三年的課程有極大的遠異,學生可於任哏十 ·須研究的問題

六或巾毛阪大學。中六畢業生可抵高等程迂會 .考戎維或透過辦浤而獲取錄,山七畢業生

影响這次研究的近期發展

A學資路.....

可供選擇的方案

從敎育機點看來·雖然他個方案的 能夠米数一供使一的收生,但政府預放棄 展開年網綜合「中六一課程的政策。在龍官逅 而·正色方案同送有若于缺點,最嚴重的就是 對中學甚至小學學制的影館。社镫人士不時批 用各種不同的学制一姐「3+3 」、「4+2 ]“5+5-2]等制度一,但正朝我們早 已纛對,推行土注任何制度都會引起極度存器 們樹况。{見上文第3. 32段及附件F } 號 個缺點,是會對打算赴英留學的學生造成困難

-

等教育學位;而失敗的學生,也未必能在高級

第四章

私立中學的類型。

校教師計薪3%,敕育委員會所作的結論·很 多亦因非爭利私立學牧有關,

· 與海外私校教育的比較

就我鬥所知・這種憍況及導致香港出現! 阅獨有的敎育現象的原因之一。在大部分其他 先進國家,私立學校就是名校-專偽可以負擔 哥起昂贵學費及成穎優異的學生,提供醫公立 學校更優良的教育。但在香港,私立學校一般·

香港私立學校的前班. 背景:私立學校現時的情况 本部介紹香港不同類型的私校, ·研究重击是收容一些在中學學位分配辦法成初中皮造 日間中學。

件核瞵出未能獲派官立或資助學校學位的學生 香港私立學校的類型。

,官立及資助學校在許多方面都比我校 、 商等毂予以下握好私校拉批菡,今次 然只有國際學校究外,而這些學校並非 研究重點監放在日間中學,但有關私立小學的 依照本港的台育融心辦學, 問緻-亦須加以研究。這些私校爲有關年組 不问知型的學校有不同財的排 别钤印发學童提供學位,雖然私校所佔的「市 除了所有私校所面對的基本困鷄外,本委 瑞比說「過去十年來逐步連出,但在官立及資 員會亦生悟到上文第4.3 (A)段所买的十八 助學校提供诗及免費教育制度下,這類學校傳 非车利私立中学 - 基於歷史原因,以三種不 桐受戲習。在中學和高等教脊程度方面・夜 説的財政安排 學。這是一個性有效用的此先 牧和専任學校民供以考試為主的專渊程-供 制度。 那些爲彌粘在求學時期失去成未能獲得機會的 在職人士好讀。這些學校可以走日我另一個 究的主題。至於路約0%3至5歲兒武提供以 欧包止幼圄,本公司會已於第二號報告對 第五章內作出建議。

本港現有三類私立中學]

政府資迪,並提供中一至中七的買學位; {2.1岔立受助學校 - 接受政府以 室佻睛和教師津貼的體式瓷助,並拫外中一至 中上的黏性;改

(F)學位以下发过程的无所依神:飂商持 3

(3) 7挞供中一中:講買學位的其 本委員會屬意的方案的接點。

他非季利中學。它們跟设沙韩學社科影立变 這些特色基本上是方案的改進一夏上. 助學慢不同,沒有獲得政府直接資助: 第3段)兵了第346段列出在教育方面的 全穀類:有!烈,亦有適當的雨 羊鬍棕台中六迷程:此外,證明在教育 方而打店顿·“当年制學位課程,澄有改爲四年 制的餘地。 對現行及計增開辦的課程的影響。 上述制变將直搅影響到所打開接受大學 反隉ㄒ教育資助委員會的设以有及計 開辦的說逅,科大謚程亦將會受到影響,但野 我行的有關程序- 即各院校有向大學及理工教

id一弘立獨立中學在財政上完亲自给作如何進行。 市运的。一九八七年九月,港共有的開這類 學校:開提供中一至中三的講料學位,其像 5慪則沒有晖買學位 ''及

透

*關狂拽的問跖可附述如下:

天天出

7天豪華遊

詳情請向各大左

{i}致府沒有整體治私政識,只是透 這些以校提供較证價的學位·當局未認識到,

'供强大而獨立的私校體制可能捉供的教育利

一3灬部分由於學費受管制,私校從來沒 有擬賣设股為官立學校外倒另一項可 行選擇,及

〔4〕非牟利私立學校各類不同的财政安 排一位律階·弘立受助等),令情况混亂- 小痘不用。

·蹈次研究的進展

本部阐述厅前的研究工作如何我・及

第二號毂書在一九八六年九月公布溼本 点;本委員會隨即展開紅雀研究·向那時起,

{ c〉「國際」學校所開辦的課,是麥 本委員會在1次正式會議中案議13份與私校的 迎合某一個文化,若族或語組別學生成激症用的文件。本委員會備找出上文 打而外升學學生的偏面設,將分「國際學所述的就題,然後訂定下文L 所做的總結和 反儆政府以優惠地方式發情,部分则由所屬 建議。至於未委員會的主要建議,俄再度 政府及成就减出行問號,亦有部分硿兩方面,至宁部詳述。 帮助,本港現有2間這類學校。

諮詢工作