1988-06-05 — Page 58

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日五月六(八八九一)年七十七國民華中

報日僑華

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日一廿月四年戊饜惠

七國民筆中

報慶徵文大專組冠軍

如何推行公民教育,提高政治意識

吳偉交

·格岔道有直接關係。在千文幼年時期,母 當向他們谌像案妾生活教育:掾章敬父母,衆 僕弟妹等,俊子女文帝理道德觀- 培養良好 品格和志慈。舊日本心合傳統觀念,多是「 各家虿括門前蹲」,但在參與自由民主開放耻 锺 - 父母必須摒棄傑西迂腐的成見,韓处 會時事-參與各項事,慷參茨过思員或

自從中英聯合聲明簽署法,香港於九七年.。其次,致其他书第一展公民教育限金 及社區與家長保持在切聯繫,合作運融公民 公民教育工作。此外,就區組織又可與學校 S--

主西向善中國已是做一般的事實,為了提高站 的科目,如社會科,經公科,作業竽程食的

- 同時;家 合,透语奂聞及民活動,在社區介紹與公食 ,他稱施如心理壓力,而應當發動他們參拍 活動,透過參與-多吸收公民知哉 人的政治意識,應付米米一起兩制、港人治港 改,或在最方面作適度我轾-悌教师有 安东衍

車程活動成就會服務,無視對,使他們感科 長應積炫歧应于女多參加社區活動及義工計劃假頓成長有關的歷史及文化知,籍以高县 的新政局,廣泛進行公民教育實是刻不容緩的,時間進行滲透式教學。還有i敎鄫进逶提供 ;在家裏,家長隳盡以民主形式處理家庭,內居民的公民常識。

一租有耳的青年。 公食教育不僅涉政治意港及大價値間 及鼓勵教師在職毡條有關公民教育的練程。學

除·家庭及社匠基活钜新以外,政府 ODBERES 事務,打破「子女必須服從父母」的傳民融 題,更重要的,它岛是未來港正會發展的基 拉方面,陳述戶民主化,使教蛄可極參與治 ·凉子女能较全面地體會個人意志及民主的糰 亦宿要負起公民教育推廣的工作。其亨到密任 第一- 學校是學生進德修業的場所,可惜 礎,有助本港的安定妹榮。所以,我認爲,哭桉,並透勵學生組冰學生會,提供更多學生宫 義。

- 就是登氆極推荥代隈政制 - 提高公民政治碴 現今教育制度至孔出生,帶給學生的只有沉重 張在廣大市民的被治癌出,就不得不全面地推流的機會;同降,又可成立生族制度,被 當然,單是透過“油兩種途經推行公民教 利,鼓勵市民談論隊事,到榮市民對公民教育 的功力和維救大的考試地败感,引致莘莘 行公民教育,究竟怎樣才算是全面推行公民教·副學生關心學校生活,增加他們對學校的逼 榮的,在武區推行公民教育也是相當重 的重視。政府亦應多向工商界及奥業園雅、探 要子無心向美和公民意觀低落。雙培養學生公 青奭7本找玉兒,可循下列語單珤經推行: ·感。其次,學校可與社區組導、極樂會等加强 夏,成長階段的年青人,不少在文學時未冇楩一樂界及钻国釭傳公民教育的底務,故斯它們參 民意先是南消中三淘汰試和提供更多大專教 讲少手是未来让會的棟樑,而學校是他們一合作,組織學生課餘參與社區活動-使·生對 會沒有動機關心社會事務,當其踏入社會之,虽推廣公民活動;同時,政府亦膻有計劃地跳 单位 獽更多學生能夠接受更高进次的教育 -接受教育的地方;此,濯驚食意識,學一社會有較親切的碴,從而提高公民意識。 從,始發現其重要,故肚區必須起此項重要 配資源,協助各界推行公民教育的工作,全面-對入生-

諾樂觀的態度,對自己售香港創造 此義的能力建立语心, 柍無疑是一個發想的處所。自前大部份學校. ·除了透過學校鹽行食教育外,冷埭类的基工作。但由於各论匠基層組織對公民教 港高市民的政治意識。 上面說過,行公民教育與提高政治意識 第二 - 現行教育娆例有多處列明學生和好 均採取滲透式公民教行,但由於課程緊迫及载 行民教育對子女來說也是極氓塑的一套。目育的段堤或內容炔乏共識,加上社區發展公民 帳時間不足,教程與生根本無限發願公食戟 前家庭推行公民教育方商未及雅會關注,家長 教育的資源、人力不足,致使在社區推行公民主基互及因果的,公民教育推行得不夠到,斷不准秒反政治等,這些條例已不 實的滲透,如上隔份發師對公民教育的此鼬不 亦因工作及家庭錢術,未有-

份注意此方面的, 教育邁過不少困難。對解决上述困難,打健組 讶,籃您的話,市民的政治意借將建立提高,將之廢除,以竞校方有強體, 深,使學校公民發育的推廣有名惩費。因此,青任。當然,部份家長的公民意體及知識的不,已可考常設立協調的樂道,創度及組織,以便因此,除了阳海加七年後,发商仍是一個中東,連動產 要成功地在學校推行公民政府,政府只需要製作 足亦北高其子女公民政治意識的絆脚石。要·與學校及其他社會組織有較全面的合作,同時 、民主、尊重法治精神的伙食,現在學校、 輔助讀物,但伊通式教學有咬只聽的教材司在,底傅有姆家庭推行公民教育的罢性-而學校組織予以支持,擁默,使他們能全面推行·推行公民教育,未來香港的最野作好用,

湯,被民教育報材、方案,消除以上種種姝码,政府可透過傳播媒介加強了解人力,資嶼的不足,政府對港 、計室、政府各方面就必須转密配合,希望

慶徵文大專組季軍

如何推行公民教育,提高政治意識

[茶

港的近代史有梁刻的了解,加强他們的國家革 ; 你正詡程,即指正規躜程以外各種有關 點,例如以自治籍總馬主的八學生會、班實、 己或以服務社會爲主的。畢生從中可獲得 身心均衡的發展,陶冶性悯;發動滑能像在 閒人

學生舍的選車過程中,學生可培養自動自覺和 ,因為以往甫於「公像教育」之缺乏,很多人 首先要能知 有批會實踐,而且卫可母校内批行民主教育 要談「如何推行公民敬問」

家铝來,社會各界人主義的官民間組織:自治自律的精神;或者在落議員選舉日i 逃一些很基本之变,如自THN构利與義務等地,均效力推行公民教育,但是這運動重重困能實的學生可對畢有正菇及选澈的認識,培苦民 主的好否下。 一享行一切公民科,同時又岛在一切公民派 「公扁敎育」的範閣十分大,包括政治、不認識,所以超前的教育是必類的,至收到的效果也是差強人意,香港者·拊秕童 良! 一民敎江]之片本課疸是要 社會,他-

萏面,都没布一我正规的誎程:行之途徑,可藉像喝,利物等等與公眾在 時務或政治民義是如此说不關心,究其原因, 隱蔽誅隆則指民主照欲的女潑、良好的學 校管理等,學凌可諮詢教師和學生對學校運作 給人能正她知道自己在公衆斯為上它擁有和義,只做基礎的話,是很想把以上之內容全照屬目,廣泛接线的媒介來進行。最後是實際的階段,

的意見,作為參考,及到學生書芃壽館各項活 的,故需要在悅內有致地推行「公民教育」的政府將往遊動會遊程,越能 可為五中

動,有帶器時才助他一臂之力。此外:教育 由於 下來的美照,土生土長的香,置可服計公民教育課程上翻藏究,同時設立 了逐果之外,一些和屭活動如微文比賽、問答 在「良收 又選如區推行死? 比賽、遊藝會等也可讓大我有機會去似,皆像含著称,總繪有花底民族主義榮,對地高雄生的公民意裝有熱大的帮助。 到我地區民乏時屬感,更多的公民教育資萨中心,方便教師使用这 首先按外公民数育之幻像是很廣泛的,其中包 ;進一步投入社會,熱度「公民教育」的。 括在職人士、經性、退休人生等等,故在推行,意借,中含了總付辦七年之來臨,我回人覺得 很多人認恶性行「公民教育」,提高政治,僅有人民來發展,由是形成一般人到慰 (二)香港融世的影有 校外推行公民教育,首先就要滨市民了解 上港一個甜誤的結合,若單的此目的来推行介 民教育的醒,風把「公民政育」之價值大大降 香伴是一些资本主義的社會,人人以經濟 「公民教育」不是「椰食豬」式的文化掛能,全級至上,髙標目染之下,於是香無人 略有南层,而後者之爱别値是校內之四生,民政脊一抱有一吃而遠之一的速度,能做到这 按上延兩百曲,在推行上是安頓大差異的,分,一站,可无成功的男一步,而第三步就是要發出國開。 江市段之狸澡,其资政府欲推行公民教育可 FI,其優學苑,快慢做,这样打著向,不間。 能食泡位子,也是缺乏營養的,公民教育成似,人主義的思維,缺乏關心社會、効力人羣的志 述如下類:

抱着肴極的人生一 。再者,若推行 「民教育」參作關述。首先,從什麼年級開始 用過電來,阿公民,玩转班,像被捕稱年」「公民教育]

学院学登高學府-獲得批會認可的 出版,湖。故著散就一般市民支限前來作宜傳的話,就常报井」之素,而外民放有實是一種附學生化 高學歷有打扮埋首書堆,將其住事如政 杜而改局、行政立法兩局等會議 足會有事半功倍之效的。第三步,可以說是「 「,人的成長產生有莫太作用之教育,故就算没有 脊」之稽段,迟部份之教育主要是認知方面·九七問題,也是哦孩推行公民教育的。

基因和 話,就必須要有一套 顧到各务面内容之正 畢等,來作爲出市民究苦和學習的方法,

夏爾及多個,難成其內容之腾泛故在進行上是

既方面,润古之對悌十分廣泛,可說是包店 |一食教育是什麼一回事,而不再對公實即,來作为土的「排華法,就崇尚利斯,重风韵質享受,-

滿功利主義和低.

強隊向警窄市爭翁萬多的「校內公 市民之塊來 直劈,像前冰了,青年路會仲,有一碗又菜,為了結,實是「張

「公民教育」之排行,若按,對之對像而

有包括之無視

压、

[倆年時尚來酒 ,也不想能掌握到的科之一些丙

報慶徵文大專組優異獎

年幼開始的,

「公民融

「公民教祥」可

如何推行公民教育 提高政治意識

第一步,在很一种间,學生應能掌握到一

劉礎元

政府經P進行各種社會運動,例如捕滅罪 行、萊豸宜傳、清來運動等:是公民教育的 一種形式,在於培養市民的商品錞。 同時,政府麟立一包括出各人士作 爲代表的公民教育耗委員會 -實薩 公民 政府的目横及擬盯我扯政策。 民間團蟲,志願組持蔥多泰辦一些研習班 、劳座或走訪活動-提高市民對政治方面的認 曲,公民的權利和義務及法律知識,像安排季 2. 此外 - 他更對於自身的机 - 讓學生出借代業政制的長、議會的功能 途一般感到迷藏,米的明牒掌握自己的將來,

·究系運用等 再加上殘酷的實,使學生有向場實低頭的悌. 此外,大家傳媒應多製作一些吸引力的. 白及失落感-進而與他們對社會關心的熱粥.資料性、社會性的節日,像港台的「微多一點 【四現行教育制度的整器 金子各式被育仙王州學生無限的挫败感 點心用,運步推行,擴大成效,從而達到事事 ;而且她我是他的學科內容很少連帶有源社 時事、政治意路的東西,因此難以培養學生公

薛心的目的。

《四)個人方面,

我們类精炫培葚對世家民族的感情和意 ,感徵中國近代史的發質,關心國際時事動態 們可訓練自己的政治斯亞推力和政治意阱,你 合伊人的宏遠理想努力,促进祗會繁榮安定 。 當然-家庭、學校、壯會及個人四方面並 非各言本狼所扮演的角色-而是抱互密切

作出通份套和色性、暴力等,至於社會

·務之類的節目則是區毛鱗角,爲此:青年人 祖之知織,而除了泡些有關於社會政治之資料 陆資中英聯合聲明發表後,香港九七前途, 公民教育的目的,是使市民認對已隔一只俺世間-

滿危險和訴題,變得頹度消毖友自 州,越熱都將有一些積木認證,因「公 斯題逐打受大眾普遍關注,尤其是九七年後中,孫,了解白己在家穎、社會,友犁以至國家中,恢無法力挽狂科去改造让會。 民教育」之商鸥也包括民族意識的,微地應對,國收回香港主栋,香港成爲一個L港人治港的 所扮演的角色,包括公民的榧利和禨務,所承 辟幫上这原因 +我來衆服色列-爱成功预默着的。只有各方面磁虓和配合,才可使公 龍鐵之歷史、幽治、經濟等方沉沉一盛切步之 政府,針時政治入手的關東東西,因此現在我們 捕的低;再娶使市民阅錦社会的結構,政府地推行公民教育,必需針牆以上,作出改民訊息滲透各國浩斯,把高政治意。 有一天, 『子曰:「學而不思爾閡,思而不學則殆,必須作好準備,即是說現在要加强推行公民及 的組織和運作,公民顛政府的關係,各種思想幹,方能有效提高市民的現當落鄰。我們可 J」。意思是若不求諸心,故而無盡,不習 政治教育,為將來還政於民就定穩價的基礎。 特質及社會發烈的路向;同時要市民了解及實:從家庭、學校、社會和學大四面去探讨。 重道遠 使香港躪利過渡九七,推行公民投 一其事故危何不裝,芘此可知「學」與「 然而新一代的全意都並不強烈 - 政治思雯 社會公德;最重要的是了解中國的歷史現狀

値改制炼鞬的時刻,培育新一代接外人可融任 ,學生联庙案說到一些以冰之認知 薄强-要培養強們公民意懋首非一件易事。,鱚戀其傅就及文化,並關杙其天來的發展。 家肝中父母對的發展和人可是刻不容緩的當前挚热。 南江之第一個越面就是「分析能力及投能」之 平面。學生應流獨立思考,對事物作出分析及 批評,這是十分重問的,因著只有認知而不

超是...全危險的,在學校而會,

報慶徵文大專組亞軍

如何吸引及有效利用留學生的回歸

[沒開個小析方面,淘汰」了部份學生,她几否丁他們組在巷 移辰的途徑 -「坐j祆是他們的首要目的 曾西欧各國祥完善的福利剛度,夸人咋舌的高

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黃愛羣 香港地少人多,資源缺乏,打造成見不鮮,自願利制度更令留學生學不透。第三,香排 而且,穩定的政治标我和不變的現行做事一定的信心和計劃,榮獲注失。 据着養生梏 的話諷。學迫缺乏,但是長期时融而又不他安 近年阬何思的巨,政镪將移交更掀起了信心 ,像低医的稅制、自由的界鎭素、文化思想,而且,各機郴也可液遞著下民外留學,對

·通著雙尖的問題;再加上翎雀的考試,冰絕地「問題。一些父母类叮嗓子女花季,目的便是岑的內涵都能建立一個公平磅织爭性的社會。 將來社會的崙求作用前盤 還有,政府的角色是不容忽視,透過政府 也可藉著一些器人活助知務小心,就區服務 升學的機會。於是,大沼朗留學生好留他 粥無疑問,若沤根悯况持接下去,人才的 爰事,不同的生活香俄和方式、或是仍存在的 所推行的大型計劃,像雙連場傷、垂道、教育 級後足食社之歷而,所「體獲發「不如

·當然,在茲茲留學生中,亦不乏探求移民的 學生同聲使是重的討論問題。 ∶.. · 返港工作及發展才是最適當的抉擇! .才,聘留學生供可把他們所學的知楹應用於 | 行莫里路 」・「行真里路」的實徵是相京承默

當然,信心鞏固是事在必行的,既可歇止... 更科况香店在很久以的已发儉鸟「冒險家.現裨中,这棣,既不浪費資源,又能把最新的 「搜對者」,為將來歸路。 正因如此,留學生學而不退的情扜: 移民風氣,能令留學生有著極大的信念——的樂燐],機會之多是絕不下於其他各國。換 知識應用,是一個良策! 而且,在嬌妻中的香港,卻學生返港性往 造財知,分析能力或離度而不因也何在?相何古因和盐和風險之先,首先, 學畢後回港一展所長。事實上,香港五年的,句話說,吞港所存之後點韵實不少,只要留學 ,則是「紙上龍舟」,他不能,留學生學科邁進,但就職的待遇鋡---辻往因 大·垫和享有高度的自上遒已是中國政府所承板,坐肯用心發掘,將學畢的知戲量民示,才能成液中產階段,也间接地鼓動他行推動香港政 ....治的改革1 一方出透對公民教育,區議會的選、即语更能打垂不身的才華和成就。 一般經驗來印觀烏己所學,從線所學的東西很易 學歷不被承認,城导所從事之工作列历學之科 就會忘拉,而且已則立之一些概念也易受動接 日英距甚大,以致學非所用;相反-若他作 教學的行、「基本法」的制定,令土生土長 但是「我們經常聽聞很多留學生的埋怨-- : 因此, 香港本身所存之有利因素——地理 ,故實預是鄰南市的。在被内艾如何讓學生 在外脚一份與自己志趣相投的工作+一杯的香港人建立「股」的張念。「生於斯,長於二--牠們大多不能找到一份以我用的工作,以 和克苦耐勞的香港人,才能直接地加速本地的 一實踐览?首先學校之學生會選舉是一個機會訊 衡歌,便會决定居留誤地檢續發展,第二,以軒」:香港始終是做假最佳發展和生活的地方一致學非所用,鬱鬱不得志。所以若有效利用,繁荣。香港是我們的「家」。只全港能持就 |典生參與,而更重費者,學校應讓老師和學生地的生活燜境和焗利皆比香港设越——幽美和,只要中國方世所採用的政策不變,裾人對將留學生,多方面的配合學必需的。首先,政府 這個健全的制度主招攬更多技術人才的同, 有根針對學校之一些新政提出意見,而且也 的風度具有極大的吸引力,阿加上溪、馬:來的亞裏也會隨之而減少,留養生的胸和私人拼必需再次推定到誘準則,將聘請留 香港的發展才能連線不用,絕定地通向更天好 鹰宙視老师之民...作風,沉,一方向湃學生、褸、英等顾被發爲「做利民」,完善的杬理所剪然了。

學生的資格暨清- 竹他們對將來在港的菜有 的將來。

華僑日報創刊六十三週年紀慶 國,藉此潑取機會進修相學習,獲份更好學歷‘雄去定會成爲本港證民的一大班力。於是,留一種療較嚴,都給予留學生點點的啓示——季 和社會的改革,椰大量需要有技術和專業的六

的吃乗,一時仍無法接受,但我認爲近是不

況還要統治的我們,總會有更像更切的園 華僑日報創刊六十三週年紀慶

|報慶徵文高中生組冠軍

·雲的,即使是流浪的遊子亦有思類的情懷。

「一九九七」與我

念。我深受中華文化的蘇斯,體內流者中國 人的血,更應為中國人親兩利,現在已不再是 香港與中國之間的問題,而是中國邦融際的形 帶關係,畢竟中國目承受太多的欺凌,惟有一 券改道一代的中國人爲中華民蹒爭槃,彼

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