作者首先指出一個讀書者和一 個不讀書習在生活上的差異 前者不受眼前世界的困眙,褪 者剛好相反,從而帶出讀書的 女子一環境的改變(不受 前環境的禁姻)。此外更指出 好的讀物的必具條件——們護 者往沉思反省的境地去。
頁二第張七第三
日一十月三年卯丁曆夏
育敎僑華
1987中學會考 試題預習專欄
(二)「我看來............他任寫網
中也免不了會表現出嵗味來。
J
中國語文(廿九)
明德出版社提供資料
課文分析(十五)
讀書的藝術
主旨:
林語堂
本文主要是作者關釋他對讀書的 一些意見,其中最重要的是指出 「當以獲得優雅和風味 讀書的 整個目的」,還是「唯一個街等 許的書法」,才可視作術。 如抱着希望通過讀書來改進心智 ,則讀書全無趣味。此外也提出 了選書當一個人智力程度及脚味 爲原則,讀書能使人說離現實的
[脚等見解。
結構分析:每
全文可分成三部分,現分析 如下:
(一)「識書或書籍的享受向來被說 爲有修養的生活上的一種雅事
·完全沒有沉思想的攤
1987中學會考
試題預習專欄
數學(廿九)
WAH KIU YAT PO
吃或消化不來的東西,不等於 別人也不愛吃或消化不來。随 我以上的意見,作者進一步指 出依個人都他的程度來選擇讀 ;物。人的神能到味隨時而,去 也因環境不同而改變。因此只 有按當時能味選擇才能讓 出興味來。否則便是傑作出只 能留下不好的滋味。燒後,作 否更指旧好游以重讀,因人的 ̇心卻不斷改變,所以不同時期
讀同一書會有不同况味。
這是文章的重心部份,主要在 討論證書當以獲得優雅的風味 複習指導: 為整個目的,爲唯一可嘉許的
·讀書法。作者首先用了黄山 谷的話作引子,以改進心爲 目的的讀書態度,肯定不能獲 得任何益處,因一切讀書的樂 極會由此消失,那入山就永 不能成為有教育的人。最後, 作者分別解釋「跳」和「 味」的含義,指出「優雅】不 是指面貌的美醜,而是指「山 思想的力量备造起來的臉孔」 :所詢「風味」,是指續習的 獲得悲中的「味」,再從自己 的談吐、作品中流露出來的國 搜、趣味、
(三)「所以,我認爲風味或哨子......
......溫變雙宮彻
E.
在討論了讀書的目的和方法後 ,作者提出了選擇書本的曬有 態度,他認為「風味或或嗜好 是閱讀一切進展的關鍵」, 就是說我們當依個人的愛好 選擇讀物。但他不可否定自己 不喜愛的書本,因為自己不)
9. -7 and 7 are the
roots of
A. x-7-0
B. x2-14x+49=U
x2+14x+49-0
2
C.
2
D. -x-49=0.
E. -x2+49-0
2
B. &
D.
明逃出版社
MILL & DALE PRESS
Revision Exercises
for Cert. Exam. (1987)
MATHEMATICS (29)
Revision Exercise
Paper II:
Time allowed; 12 hours,
11 1
10. If xeye and xy-b,
then (x-y)Ca
·A 0-b
C. A
#2−2b
2
F. a.+2b
13. (-2x-y)2=
A. 2(x-y)2
B, 4(x-ży)2
(一)降解本文的主旨,並分析文
立論上產生的偏頗及和盾。 (C)參考主旨
2作者認為識悲的目的並不 是要敢進心智時,一切讓 芹的樂趣便食失。但在行 文當中出往往要示了讀書 能改進心響,如:
●在第一部份中會指出一 .本的好能使耀者接觸 到一些從來不知道的學 問我生活問題。
您好確物能帶人到沉思反
省的境地去。
為有效育的人。」)
報日僑華
2只能跟幾個相繼者接觸線
語言
3只看見周圈發生的事。 鋼書者的生活 1接觸世界上最健談的人; 2能到達不同的角旷和時代
;
3能遇到一個陌生人的心彈 ,或與他討論自己從不知 道的學問或生活問題。 我跟古代的死者交通, 總的來說,不讀書者受眼前 環境困證書者則反之, 能從眼前環境中超脫出來, 不受時空的禁錮。) (三)峨解作者對選擇書本的意見。
(參考結構分析(三);作装
認為應該考應個人的興趣、 智能發展的程度和生活經驗 三個方面 日出(節錄) 主旨:
曹禺
在這節錄的部份,主要是描寫率 石街爲爬上高位,不惜用盡手段 ,對上逢迎,對下欺壓,也旁察 了潘月喴的奸猾,請省三的忠厚 懦怯。通過對上述三個主要人物 的描寫,揭露了十里洋場的醜惡 而,寫出了有錢人的唯利是圖、 剝削欺詐,不擇手段;寫出了 人的辛酸;也寫了人性的冷酷。
今在第二部份中指出所謂 突攤的臉孔。上三例其 實都說明了讀書能改進 心智,並不如作者所說 結構分析: 的「那個人水遠不能成
在這筆錄的部份,按人物情 節劃分,大可分為三部份。 (一)「露:站住!走過來點! ......李太太由左門下。」 在道部份又可分為三個層次。
B.
(二)綜合作者指出的證書者與不讀
资者在生活的差異。
不讀書者的生活——
1生活機械化,刻版;
照
E.x
18-
19. The average age of u class of n boys is X years. Three new boys join the class whose dges ure (x-1)s (x+1) nnd (x+2) years. What
is the new average. age of the class?
A.
E.
3.4(x+y) 2
$90 is paid for a task which X can do in 3 days of hours each, Y in 4 days of 9 hours each, and ż
days of 10 hours esch. Then the ratio of their hourly pay
C. 4(x+y) 2.
is
then y
B2 (x+hy) 2
A
15:10:6
B.
6:10:15
4. 2-x
B. X-Z
D.
12. (x-4)2 -(x+1)2 =
C.
5:4:6
D.
8:9:10
E. 2:3:5
B. -4
E.
C. 勉
D.
B
21.Which of the follows.
ing diagrams gives x=/5a
E.
E.
3
三期星
日八月四年七八九一曆公年六十七國民華中 育敎僑華
首先「陳白露從左門下」以前| 只是選錄部份的引子,不大幅! 要,當中只略窥李石清的啦
“在人前裝笑臉。第二次則 至李太太訴期「夜子生了病, 沒有錢找好醫生治,還是得應
見到李石灣為求起,不滿 庭。為求館有錢人打交道,测 惜抑了衣服作應酬的本類。話 些都是不擇手段的例證。此外 ,更從李石灣與他的太太的對 話中,見到了他的自欺,例如 強說經理是好人。在這層次的 末用了李石淡低頭說「不用提 了,不用提了。遭何對白,帶 出了下一層次。
追最末囵次承上一次來 急劇地作了轉變,強調了李石 鴻心中抑屈與矛盾。例如他討 送自己,他明白那一顆都不是 好人,但他却要自己去巴結他 們;也揭示這個矛盾構成的 因 「按部就班地幹,做到 老也是窮死,只有大胆地签 沉舟地跟他們拼,還許有大翻 身的那一天。」是溫心態使他 不釋手段。又如「我撄起來, 我就翻過身來。我是碍得成一 塊石頭,我要不講一點人情。 我以後不可憐人,不同情人; 我只要自私, 我報仇。』」
·任這段話中更明顯地指出李石 消的心態,既憤世嫉俗,却又 個混水。但爲後來他的做法( 如對黄省三的冷酷無情,作了 伏筆。此外,通過他對潘月學 的悲描,也可兒李石請的巴 謝迎。
(二)「李:報館有什麼特別關於時
A
btan30"
D. 16 no-sin20)
132. Which of the [o] ]uw~
ing statements is/are
true
I.
1
tang
tun(900+0)=
III.sin24=2&ine
A. I only
B. II only
C. III only
D.Ird Funky
E. All of them
33. If tan(0-45°)=1.7521
局的消息麼?...
̇們怎麼這樣老實!」
...我恨你
在這部份也可分為三個層次。 第一層次至岳月亭斥金八路流 堪,一點交情也不跟止。主要 是說季,二人談論公債出跌 的問題,並金八提欸的事。從 中可以见到月亭的氣燄,李 石崙的鬼団,
第三層次費在和第二層次樂街 爸蛾
是饑寫黄的怯懦閃悲 痕,但李的說話却更尖刻。在 溫與寫了他的黃提出三個辦法 一抠炸班儉、自殺。是一 沙需邀一步的,實在提示了有 錢人對病人的遲過,與及窮入 的走投無路。最後所省三个课 發地理」說了一段話,新鄰 了他求生的悲願,但却無路可 「走的悲苦,為後來他的悲哀数控 诉你准。
粥滑冰當中再次寫了襬的氣 燄,如趕苦離去和助手打苦。 在這層次中,更供黄省三的一 大段話提出控訴,明顯地指斥 了有錢人對窮人的壓榨,獲人 的悲苦和以抗的無力。最後 的打人,並命循升把黄拖出去 *醒了便給他三塊錢,更晴寫 了有踫人對窮人的錢視。
第二層次李石的潘月净保 讚他必做全力播做事止。 要記述李石抓舉悉月亭的豬} 密,作謀取高職的資本。當 中寫了沸的老奸巨滑(如兄李 知道了仙的秘密後,態度立政 ,與上~~層次的氣能截然不同 少,李的抓緊時機(立時提出 襄璎先生調職的事,暗示就是 保守秘密的條件了。 第三屙次以則承上兩次寫港 ~李二人的狼狽爲奸,壓抑工 錢。最後透迎李石油的獅白, 再次展示他决不斷地幹,並對複習指導: 老實工人苦幹的情眼,為下一 部份對省三的冷酷無情作張 激
(三)「忽然電話鈴响...
福升 把黄省三拖下去。」 这部份中可分成四個層次,首 先第一次是李石清接聽電話 的一段話,是節錄部份以外的 情節的引子,寫李收了金八發 出的假消息,在節錄部份來說| 並不重要。第二次全李石精 趕衖省三離開,說他暕煩,「 走就走啦!」止。這層次主要 是寫黃省三對李石清的驳求, 展示了情的忠實,也寫了他的 怯懦,當然更顯露了窮人的苦 况=在道層次中李石尚的態度 尖銳。
3.4
48
A
D. 16
c. 9
E. 7
40.
In the figure, y=
A. x
A
B. 180-x
c. 90-jx p. 90-x
41. The height of a right
circular cone is
increased by. 200%.und its base radios is increased by 100%,
(一)分析李石清、潘月亭、黄省三
三人的性格。
(李--巴結奉承、虛偽不趨
手段,冷酷等等... 港、控、冷酷罪
黃忠厚老實,怯懦等等
參考主旨及粘據分析,自行舉 A. >
(二)瞭解本篇所提示的社會現象。 (參考主旨及結構分析(三) 的第四腦次。”
(三)通過對話分析人物的心態或形
黎口
(四)注意劇情的發展,留意作者營
造商繃的手法口
A-(x,y);x2+yě
and x+y > 1
2
H. (x,y): x+y"> 1
and xy 1
C-(x,y):x?+y2<
and x+y>
D- (x,y):xÖey*<a
or x+y <1
2
E. (x,y):x+y (1
or x-y > i
48. p is a point on the
diagonal AC of the
Square ABCD. AP=4 and Croy
then PB=
D
If
The ratio of the volume of the cone formed to that of the original cone is
$0
A
A. 27:1
B. 8:1
A. C.
BF
D. 12.
C. 6:1
D. 12:1
then e="
E. 35:1
42.
A. 105°
B. 2250.
.0
C. 15
D. 75°581
In the figure, the
equation of the straight line-is xcosC+ysin-p=0, then
49. In the figure, 0 is
the
centre of tile circle, a+b=
G, -xz
2. If
xz
X+2
(x+2)(x+3)+1+x64)
then
A. A-1, B=0
B. A-2, B=-3
C.、A=3. B=2
D.A=-1, B=2
E. None of those.
5. Minich of the following
is
a factor of
A. x+9
12
2
13. A manufacturer
producted. 900
transistors in the first week, x in the second week, 3x in the third week and
600 in the fourth
a
sa
ka
A. -8
C 16
A. 8 D..-16
E. '2
26. If x-2 is a factor of
2x+3x+kx-12, then
E. 60°
34. Which of the follow-
ing is correct in generaly
A. sin20+cos20-1 B. sin(90+6)=cose
2
c. sine+cos 101
D. tan450°- E. sin20°.
27. If f(x) is a
polynomial and
f(2)), then which of
the following is a
factor of f(x)
A-2x-3
C. 3x-2
4
x -81
B. X-
week. If the mean for the four weeks was.
B. 2x+3
D. 5x+2
825 transistors, then x is
D.
E. (x-3)
A. 200
B. 375
128
C. 450
D. 750
E.
C. x+3 D. x->
EX+Y
4,'IT p=u-p1+2, then y=
A.
(p-2)
C.
k
D.
y
E. None of these.
5. The coefficient of x
-in (2x2±5xy+4y2)(x2+
Jxy-5x) is
A. 6
C. 21
E. -15.
B. -15
D. 15
6. If 8x+1y-11 and
4x-9y-1, then
A. x-2y=3.
B. x=-2, y-3
E. 825
14. The monthly income
of Mr. Ho is 8N. He
of his
monthly income. on rent and of the
remainder on food,
He was left with $x, thea x='
A.
D.
3 1
C. Nx
D. Nx;
E. None of these
15. √√3+/3-/3x√√3-13-13-
A. 34
C. 3.
3. 33
D.1
E. None of these
16. a, b and s are non-
zero integers; if
a+b+c=0, then the
wvalue of lan
号
填
D
号
Which of the following
statements is/are
false if 0 < x <1
I.
xxx
A. I only
B. II only
C. III only
D. II and III only
E. None of them.
8. If the length of
rectangle
Is increased by 10% and the area remains unchanged.. then the width is decreased by A9%
C: 11%
B. 10%
D. 11
醬燒)加(+)+0(培)
A-1
C.−2
D. 3-
E. None of these
17. Which of the
following is not a rational number?
A. LogV1000
B. 3.1416.
c. tan
6
E. √12+√3
18. The length of a
rectangle is twice
as its width. If the
perimeter of the
rectangle is x
metres, then the area. of the rectangle in
22.
B.
92x
2
E.
C.yx-9
2x
2
D. 2x−9
܂
23. The quadratic
equation with roots
1+3 and 1-√3 is
A.
x=2x+8=0
8. x2
#+2x-800
C. x2-2x-8=U
D, x2-2x+2m0
E. x2-2x-2-0
24. The following figure
abows the graph of.
y=ax2+hx+c
Which of the follow- ing is NOT correct. ALTH CO2
B. babac 20
C.470
n. uzo
E. None of the above.
25. Which of the
following graphs
represents.
我
+x+1
=10
35. 19in
B. 1
D. 一生
fxxia
factor of f(x) then
36. The figure shows part
of the graph of
B.
H. (壹)(号)=0
C.
(台)(号)20
D. £(-2) = f(})=0
£. f(2)=((\)=0
29. If x+1 Js a factor of
3
2
BX +1x+6x+d, then
A. d=0
B. d-1
C. ane=bed D. o+c=b+绩 E. a+b+c+d=0
30. If a >", b<0 ̇and
c>0. which of the following graphs represents ax+by+c=0·
NA
31. In the figure, ARming the area of triangle. ACD-
A. 30°
D. 60°
C. 1200
5. 150° E. 90° 14. A straight line of
inclination 135° and hasses through (1,2) bus the equation. A:y=x+1
B. y=-x+3
A. 12.50 C.37.50 E. 75"
H. 25° D. 500
50. Two dice are rolled,
the probability that.
sum not getting a
less than 10 is
[ ]
1
A.
B.
12
心
D.
1
E. 34
C. 3x-x-3
D. y=x+1
E. y=x+3
44. (2x-1)2+4(2~y)2 = 1.
780 270 360
A. y=ainee?
B. y=sing
C. yuusinge
0. y=2cosu°
E. y-coa20
2
57. In the figure,真好
the centre of the
circle X-
130°
H. 70
D. 40
10 representa a circle with
centre radius
51. A bag contains six cards, each marked with a number. The Humbers marked in the curds are 1,2,3,4,5 and 6. Two cards are
drawn, the probabi- lity that the divisible by 4 is
4
A. (1,-2)
4
B. (2,2)
4
c. (4.2)
D. (1,2)
2
F. (-2)
2
45. In the figure, ABCD is 6 parallelogram, BEAD and DFL AB,
If AB=12 cu DF-5 CS
then
the perimeter.of ABCD is
E
A
A.
1
B.
就心
ca
A.
3.
C.
I.
E.
52.5 coine are tossed,
the probability of
getting exactly.2 heads is
A.
n.
花花
A:30
C. 80
E. 50
38. which of.the
following a atatements is/are true?
C. 24 cm D. 36 cm
E. 44 cm
46. In the figure, the Cross is formed by five identical Bquares. The ratio of the area of the shaded part to the area of the whole figure is:
functions such that
f(x)àzhī und g(x)=x which of the followin ing is the value of
B. 2
A. 1:5
B1:10
I.
AD BD DC IT. AD AHD-BC'
III.AC-CD CB
A. I only
B. II only
C. III only.
D. II and III only E. All of them)
**39 ---Im the figure, CD-
C. 1:15
E. 1:20
:
D 1:16
47. The shaded regionie
the figure is.
E.
54.
In the figure, AB=AC, and is the mid-
A.1109
C:
1309 E2000
120
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