1986-12-08 — Page 21

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配中

華僑教育

一期星

日八月二十年六八九一曆公年五十七國民華中

̇力壓試考多太免避制學三三謂大汝李 一統制學學中助有制改大港謂安景何 討檢面全作前制學中改望界育教

早過之言是制改學中論討現稱國振張 究研方兩晌影否是

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Engdal song in

Griedainth podo zanyang?

第一百五十:買衣服[1] 香港普通話研習社撰稿 報教育版主辦

屯門官中學生

擴闊生活視野

百分之二十五)..

∵D)器材:參賽 作品適適用於單畫面系 C特訊】多位教育界人士贊成,中 學 铳放映並可附有同步音 學制改爲三三制,以配合港大改制,但希 一响效果。 莖在中學改制前有全面的檢討。. u: 立法局議員李汝大出席一項關於中 學 .學制的論壇上表示,為了配合香港大學,

·由四年改為三年學制,中學亦應由現時 年初中二年高中和一年預科的學制改 爲三年初中,三年高中,使投考大學學生 ,避免太多考試壓力,而同時港府艾雄推 行,更至面的教育

各校只能夠提交不超過 [兩老幻燈片製作參賽, 而製作可配上廣東話 |普話或英語籍旁白。 AF刊· 主辦 人將會邀請有闢專家及 教育界人士組成評有善 李汝大說,三一個來說,中學分三。評判團從參賽作品中 階段,中三爲其接階段,然後部份中五學評選出獲獎的十套作品 生,升不上中大,因現時只有三分一資助,然後再評定冠,亞,范 學 位,升上中六。同時,由於現時許多學季軍。 生讀完中五後,需要多次重考會考,超推,比賽成績以評判團

·朗讀完中五後,依靠會考成執來評校升學的决定為想,參賽者不 和就業,其功效不大,因此,許多學生想得異議。 .有更尚趟,若中學實行三三制,便可解 AG津貼:每套 决此問題。

幻燈片製作可獲登元 他又說,爲了考慮教育全面發展,如作爲津貼,以實報貸第 學生中一至中五陂段,常受考試壓力,以方法申請發財在 致影响人格培養,課外活動,領導能力等H獎品:獎品 安排如下:冠軍:千 香港教育工作者聯合會會長何景安局元及獎座。亞軍:七百

寇李汝大的意見。而他認爲,過去中學和 尤及獎座。季軍:著 「預科學制出現混亂,主要是大學有三年和 元及獎铿,優異獎七名

局議員范徐麗泰太平的社會,都是作爲香港 四年制分别。現時港大由三改四,相信將 各得二百元。各參賽 紳士敦科並頒發證書及公民應該服行的義務。 來有助於中學制與趨統一。

學校均可獲紀念品乙份

當大部分市民都的畫公 獎品,校長黃柏楝報告 -不過-香港中學校長會主席張振國N

民的任時,大家才可 爲,現時討論如何改革中學學制,質言之過早,而政府首先登中學學制,作全面檢討,制訂要

(I)報名日期:

范徐麗泰議員致酒以享有更和諧,安定, 培訓何贏人才,以及如何利用現有資源,來配合冠方面工作,然後才考慮中學學制形式。 而港大文學院副院瓦陸人龍博士指出,港大改創會否影响中學改制一事,必須從兩者共同 有意參加比賽的學校請 積,現階段的公民教育 繁榮及進步的生活。 燃安規定安格,於一九範圍非常廣泛,大的顯 研究。事實上現存的中學學制,有不少的問題·如考試過多,上課時間短、和浪費資源等。

八七年一月十四日(星如政制改革,基本法 他建議政府,積極全面檢討,本港學個現存的問題。他又批評教育統籌委員會第二號報告 「發,未能將現有的教育悶蛋和質闕,作深入的探討。這由於教育就偽委員會太過認為不可改裡,期三)前寄到香港侃運亨徼,或者比較切身的

黃柏梀校長報告袤 說本校除重視學報 成績和課外活動外

制三

無心集 竹織鴨

尤德大學

香港人其實相當厚道同有人情味,就 以過往每一位港脊梁任,亦大多將街道 劉威學院命名,以記其功。早期有德軌道 、般皮道 干諾道,近期嘅富國教育事 院 葛洪教育學院,柏立茲教育學院 麥理浩徑比比皆是。

∴ 前港督尤孢爵士孫任內公幹時與世長 倍,雖然近於自然,但亦可以話差唔多同

·梅联一樣咁偉大,而且中、英、浩以及世 「界各地均遍措,足見尤督貫公忘私一面 ,再者尤督對第三大學嘅出設確實相當關 注,以其宏願,都望第三大學畢業生,將 爲中、英兩國以至全世界都作出貢献,故 此第三大學嘅命名,如將以「尤德大學」 作名:亦相當適合:而將來祈望就被嘅 一學生,都-

滿好似尤咁全心全意爲中、 港、英以及對國際作有益有建設性嘅忙我

·服務精神 屯門官立中學昨午;强個人的客觀分析能力;習學生的公民黨識,適的改變。 殿堂舉行第三届,然後去參與公共事務 應香港未來社會和政制

實踐公民責任

校長黃柏棟報告一年來校務進展

禮成後有音樂助理 符。「水

來亞領築典禮,由立,效力於更合理及進步 華僑日報贊助明德出版社主辦

合隑團演唱及綮點招

明德會考特價雙週

學校考生反應熱烈

敎育一週

可給人啓悟的事物

即時反應

位朋友,刚巧碰見

•一位中四的同學: 我的朋友王年有教 毀她的。他們談聲 一會,以下便是他. 們的其中的一段對

:「今年長大了啦!」朋友蔼若笑「 說話也比前有分。

「新文了,對嗎?」學生姚皮地答。 「就是啊。」朋友國答。「扮晒嘢? 拔段對薏可胞可點之處是朋友前後的 矛盾。他的第一句話,說學生說話有分寸. 了,是種讚譽,但後來說她「扮晒嘶」, 便有斥責之意。這種前後矛盾有些甚麼目 的吧?.

本來第一句話,雖是讚到,不過學生 「即有一顆黑然」的表現,所以老師又要將 此心理壓止,作出即時反應。但妙就妙在 他用反問的手法,既设指明她確是扮斯文 ,也沒有破壞了交談氣氛。 其實他的提問,不是老師提堂式的質 「問,由於幽默的語氣,和即時的反嘿,家 是促使學生诏己反省?我是否画的扮斯獎 呢?我在只求外在發現嗎?還是內在惑函 華僑日報總社及各區辦事處有售

力珠重要呢?如此種種,均可造引發出來 的一連串反問。 港九世界書局海 書局設展銷處

以前小提過,從度間,反話去使學者 「現有學制,以致構想時,以保存現有學制,再作一種檢定和改良,故其出點不夠深入。 |灣希慎道利固大厦五樓 問題如大臣居住環境, 同對重視學生之品德和

爲輔導一九八七年樸本者甚衆,而應(中)探漭頭酸。 四三七室教育著公会少 校舍的整潔,都是公民意識的培養,就算知會助,明德州觀此生產、中造辦本處、北角 簽畫科目有中國語文 教 育學家和近學家所推崇,我又何必一定 中學會考生,由華僑日 學會考生到華僑日報線,明德會考試題解答 反省,提升是禪宗慣用的方法,亦爲近代 華僑日報教育版主編、

年國辦事處。及後於一

辦之「明總會考試題解分處、旺角分處,及特 數學(課程A)、數 要事事講明,使學生只知西錄和記憶露事 九八七年二月二十日前

的悅驗,疼的訓誨,容及練習觀處裳善」特約展銷處九能世界書局 一課程8)、歷史、 呢? 多不同的層面。而最有 徼使同學遵守校規,保托曼近,出於前一四九日角亞皆老街TON 物、化學、物理、附 |將作品送交公盆少年團 效的方式是身體力行,蒋校内良好的學習氣氛日開始,今日進入第三號);香港世界書局,加數學等八科,各科提「大唐國內無奔師—— 不道無神,只道無 親身體會。因燇公民教,輔導老師則輪流値日 天。兩天來本港各著名 德輔道中二五四號),供詳盡之試題解答(包觚、┐〔連華) 及應屆考生反應熱 新舁海暉書局(荃灣海括最近四年至十年),

(20

老師經常給予

「時,參與和實踐出有很

學生的身心發展+校方 在途徑方面,她又定期舉行熱育講座,

座九龍旺角亞皆老街旺 ,學生可透過參與校內,邀請各老師就待人接物

明德社出版之會考 習及模擬測

台八七年會考課程

立收

學園前綫

·港大中大理工嶺南學生供稿

「脊基本上是價值觀念的

也談港大三改四

〔] 甜香: 有意參加比賽的舉須 派代表出席於一九八七 年一月十七日(星期六 ),上午九時三乎分假

.隨時接見同學 協助

培養,單從知識的傳授,他們解决學習

號二樓A座 部份科目並提供試題分

「來推行公民教育是不足 夠的。

「家庭的問題,以求均衡

析,應考指導或複習料

要,每冊梅七元,雙 周期內特價五元五角。

官招

-兼與紅塵、安濤二君商榷

|角中心第一期九蛰龙将 衆多興趣學會的工作及 大英街教育學院

,立身處世等各方面得 活動;另一方面,亦可學生作深入淺出的演講 港大 昨非

上院盛行的籌備-讓。

參加一些航區的青少年,啓發和勉勵他們修身 八六年十一月十四日的確是一個官界的,正式代表大學發去改制發明。不清楚整件事件 Ku巡迴放映活動,藉此癜闊自己的 大日子。港大教育協會三改四的議决,爲沉悶,之來龍去匿者可能會覺此事出於突然令人無所主辦人將於頒獎後安排 生活留子及視野,從而 立志之道,此外,又每 【月設班主任節,由鞶 的教育困局帶來生氣,帶來各方面的討論,全 適從,其實改制之爭已有足夠醞釀。作一個簡 在一些學校放映優勝作 質瀅公民的責任。 面檢討香港教育制度的呼際,此起彼落,是多單的結論:進次進大改一方面比對教統會二品,時間及放映程序將

范徐麗泰說,贵如在矽導全班计論有關學 年來少見的學媲茲導,棕親假多月以來的評論·號報告書於諮詢期前作一個正式的迥恩與慈會另行通告。

習,品德及生活的種種 森外活動對學生的成長

•無論記、中、右各方贊成者始終佔多數,特别另外此一方面取间主動權,帶動整個教育

問題,作爲學習過程的, 〔L)主辦人保留有益的,可是課外活 定期檢討。另一方面 合港大的投票結果。不過,認為港大此舉仍覺制度徹底作出全衔核时,而四年制亦對大學內 使用及存有任何參賽作鲉結婆學生付出時間和 需要保留或反對者仍不乏人,在這個营瑞自由 部改革以至提高學術水平及學生質素爾定东帮品的驚利。: 精力的。要降夫遭 的社會要存不同的意見畢疮是件好事。目前於助。附帶一提,一個不大明顯的動機是對抗中

凄美

|本校亦積極的應和執行 |敎育署在學校推行公民

政府考慮教統會建議

·夕毀 飛思悄然,孤燈佻盡未成眠 産初長夜,耿耿星河欲曙天。 綁畫瓦冷氣華重,紫殺多寒誰與共? 悠悠生死劓經年,魂魄不曾來人夢。 寫出唐明皇對稀狗妇的思念。撤出 史的功過而定,泄是一段令人再三畹息的 與快。會經擁有天下,操百姓生殺之權的 帝息,竟無力護花。就在接面的剎那間 心愛的女子已頹然倒下。一幕幕的黃區愛 天魔點,却掩不了那尚不薇的血與淚:: - 玉怏夜食,曬宮歌舞,凡此皆不再重 現。就連上天也跟他作對似的:網在夢中

我個人認爲凄美是最美的境界!諸君 大可不必同意)。十全十美是一件幸福的 事·然而,因爲太幸福;美的光彩就因此 而被掩蓋4就整個人生而言,我會選撈幸 蹲:可是,若就一剎那的感受而宮,我 木報敎育版。四結琴一閰得紅阴君一詐港大四,大所施行的取生制,保錘作港大的學生質素数第五,A三九三七 夠做得到,而是體要放 規課程,非正規課程強人心醉、心碎。 如有任何調查,可盾並不丹學生單方面能 教育的政策,分别在正 寧願跳擇事美,那種悠悠的預然,美得令 年制的實施」⺥「...) (十一月十一。港大此舉實希望能有數得。

力及家長作出適當的配 七與教育署公益少年團 三日:及「暢所欲言」安燐君「港大四年

飯課程三方面展開工作,少時讀書,就已經偏愛那些凄美的活 基本交代過很大改制的一些背景因素後、

悟』學生才能有均衡的 【制對預科生的妈創」(上、下,千三月二十二·這裏希望就紅塵、安勝二君所提對濬大行四年 辦事處何啟片聯絡;或 麗,每組遷出執行委員,一詞。詩句如: 日)兩篇反對港大四年制的文章,筆者有不同,制的種種質疑作些迴應,歸納紅瓯君之評論大 致電五十二七七六六二

總括來說,她認爲,並在去年十月共同議 就之處,姑烖亦趁趁熱質,丹东淺之見。致有四點:八一)以改善學生中英文水,內綫式壺與消費者委徙培養公德心做起,進了「公民教育綱要草案 港人何以改制,探大型批教育政策所發表人之談,且以兩大水平作網據指出多一年未見, 間會黎秀玲聯絡。(成而了解香港各種社會制一,作為工作的方針, 之郭明,可歸納為以下:一一)認爲敬統 必佳;以代佰及成果的角度分析改制政

医的優點及弱點,再加蓬步落實推行,旨在加 會的高中學制改變建議對港大不利,而中級程,府要作外龐大支出,但成集都一微乎其微, 度考試使現行之預科問題惡化,難使中六課程:,更断言會有反效果產生的可能5 三月 一體化,加重學生考試舟担;〔二〕港大各院 港大生多言豫之單 + 平口楣敢而考試導向,多 近年關注新生的入學質素,且從病現行之制度,唸一年大學不如多唸一年租科來得有用,六四 | 之課程之優良傳砣在此限制下發可保持;八三 要條件,港大改俳只會浪費有限的資源,特别 2.本科四年制可使兩問大學,人學水平能達到 是仍然缺乏的預科學位,致於安靜得一文, 要針對港太改制會對佰科生帶來很大剝削。若 港大拖行四年制要多容納額外將二學生!T 不行此制而增加資源,港大可有多餘的學額容 洪科生升河火鸡。至於另一輛論點 我拖慢培育人才速度,漠視香港自 心解决香港迫切之上學位石 逛昨日(星期五)示 甜幼稚園課程指引以配 的年齡組别內的兒童都 「政府在以往幾年中對於一九八七年發出的幼 接受小學學前教育 費者的訊息。一言

整個世界來說 有志擴展幼稚園教育的兒班活動指引等。 由於教育統籌委員,是個很高的比率。 比賽細則如下: 辦學團體 ·都給予宏

由於幼稚回教育會 〔A〕主题:学校 玉程度的援助,目前政會策第二號報告書還在 應以勾橙片制作提交修 府對教育统筹委員會第一的公衆脑爵階段,因此 及,又被公融是對幼兒 賽, 其製作的主題應二號報告書有關提高幼 李氏希望社會人士在談」的成長過程有好處,季 制期間盡量發表意見。民說政府已為那些已確 與消費者有關,例如消 實質素的建議作 費者的願利及義務或無深入的考慮。

談到幼稚園教育,立其非牟利身份的幼雅 李氏指出本港的小學學 网设立解马 一樣可以成爲一個聰明的 李氏在樂善堂 前教育是讀爲特出,與計劃,房 消費者等等。.

竞緜幼稚園開幕典蒩時於大部分家長都認為兒將公共屋邨預留用作校 〔8)放映時間: 表示, 教育統籌委員

萬寶上,港大三改四的言論,料於本年六 月前任校捷黄麗世博士經已初步整提出,個 别院方面,文學院早於一九八二年經討論 ,只是到十一月這次特別敬務會議經過各個學 院詳細討論後作出决定,由新校長王曉武

(KR)

教署公益少年團及消委會合辦

幻燈片攝製比賽 提高認識消費者

副教育署長李越挺在一幼園開幕禮稱 政府已有多項措施協助幼兒教育發展

到一些在家庭內未有機利的團體開辦幼稚面,一

透過比賽前資料搜集及故事設計 藉此熟悉消費者所應享權利義務 每一套幻燈片放映時間會的建議包括改苦師資 「童在幼稚園內可以學習 舍的單位以編配給非单 儒(專訊》

·

,

也不容他們夢號相會。矣!香魂已逝, 夢會無碼,此情此景,叫千载以下的讀者 ;亦鐡之慎話不已。可憐的唐明棄,只削 在夜深難眠的時候,默默追念從前種種的 美好時光。

打句中有韋莊「女慈子」。 “昨夜夜半,枕上分明夢見。語多時, 依舊桃花面,低柳葉。

·半羞還牛喜欲去交依。盘來知

·夢,不勝悲社

,前文說夢繞難會,不勝凄苦,三者終 趙夢中,欲更添悲怨。夢巾一刻的相連, 凡換來夢馥持的凄清,實是「相見爭如 不見」;然而,夢中之事,又豈是由人所 能支配的呢?

茲舉以上二冽,以明我所謂的美織

【集及故事設計,參賽者 應在五至八分鐘之間。而水準,爲幼稚習教學 學習的知識,在教 以及繳費資助計劃以畫,界。我想:大凡是性情中人,面對此類 是項比賽自的 可藉此熟悉作爲消資者 NCC評分準則:人員提供基本訓練,使師的教導下,兒童在心助父母把于女送入幼稚,當不無感受,其中的一個主因,就是 及教育署公益少年團聚 高學生對消費者的認識所應孚有的泰利和義務 比賽將按照以下各準 所有幼雅因都聘用受過智上復到均衡的發展,國,減輕其在經濟上的,爲其凄美的境界所吸引。八安麼 ,及後更協助宣傳上滑及百分比作出評分:訓練的教學人員,改善以致有差不多百分之八 负担。

合舉辦幻燈片攝製比賽」。透過出師前

析而富,全部附詳細 解答,以供考生荂 考選擇

「用」。計有:1數學科 「選擇題,2物科 顯,四化學科選擇題 【生物科選擇題(乙 中四 中學會考習 心中五適用):中國 語文綜合練習第一 中四,第二册(中五 一),必中國文學史簡

中文寫作诀 G 中國歷史精要放多項

「擇題一分甲乙丙組三冊 笏中國歷史選擇魁 六分甲乙丙組三册)

內中學會考模

Bu畲考模擬測驗

|卷測驗:1英文(课程

附加教學科會考模擬網

即時反應,知易行難。難道古人爲

院學夜文中立官

定而寡多數人請申視設開程課項每

回交前以或日十二於須必格表請申

胡

從教育的過程中,學生從事學習問遭事物 的時候,最重要的是能夠在複雜的社會現象中 ,獲得了做人處世安身立命的智活,也是說要 .能夠在事物的發展當中有所領悟,例如君冤甲 宜學在數學科中表現良好,給老師讚美,於是 知道自己假如在某一科學習中表現良好,也同 機會給老師讚美的,從而加强自己的奮鬥心和 .上進心,又例如看見乙同學因運到成欠交功課

,給老師費備,於是知道自己假如在某一種行 舞上犯了被規,也同樣會給老師賚備的,從而 加强自己的服從性和守規矩的習慣。由此可見 融會貫頲有所啟悟是學習當中最不可缺少的。 最近有兩則新聞都是可給人有深刻的啓. 的。第一即是報遊新界某村落一個鄉村婦人因 誤信相士之言,爲了一命撰一命的流露的無 的胡,竟然相信假如自己將生命了結,便會 換囘兒子不須在枏士所营的時刻死去的性命。 結果這個鄉村善良的貓人就去日殺而白白喪失 了實證的生命 产

迷信害人竟然可以在踏入星辰時代的二十 世纪八十年代發生,那實在是人的。從個 事物的發生,學生從中應該領悟到在自己心理] 禴生建立當中,要培養出科學的精神,用正確 的客觀的態度去批判程習同社會上各種谠傳或 新生的事物,這樣才不致於胡塗而製此一星 第二則是報道港仔尤础爵士在睡夢中去世 的消息。港仔死訊傳來香港的當天早上,當每 一個人聽到後,都感到莫大的震驚,爭相追問

·其中過程,當日的晚報都給搶購一空,在香港 歷史上一個人死去有這樣唯動的可以說是第一

∫ 人生自古誰無死-留取丹心照汗幣」 在港人的心目中,港督尤德姆士可以說是在在 在期間由開始到他的生命造束的一刻,都是在 岛港人怎樣過渡到一九九七年這問題而轟弟进 瘁,所以人們都多少帶有哀悼之心,還種情形 在香港歷史上是絕無僅有的。 從迨件事件來君,一個當政者不論是什麼

教育署成人教育組#下之管立中文 夜學院,將於今日起至本月二十日招收 八六至八七年度下學期新生,故迎年滿 十八歲有志進修的本港居民及具有中学 或以上程度者報名選讀任何科目 ...官立中文夜學院除開辦傳統的經史 子集等課程外,更設有實用科學如中英 翻譯,初級,中級及高級苦通話,無用 文,文字學、理財學,杏法及中國醫藥 常識等各科。 學院亦開辦休辦休閒教育作用之科 書目如中國樂器高,國東(山水,花 及人物),篆刻,篆隸書法等科。 此外學員亦可進修中國文學史,中 或 國通史,中國近代史,中國現代史,香 港史,隨座史,現代文學,當代小說等 學員具有中學會考六科(其中包括 學期內最少選修三科者:〔包括 最少兩科),可申請登記爵 有意申請入學之人 於辦公時間內到蘇灣希慎道利做 教育署成人教育組,或晚上到油蔴地加士居道葛量洪教育學院,索取的 幸及申請表格·地安之表格依於十二月二十日或以前交国教育署成人

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驗,因地理科會考模擬 七時至九時在葛量洪教育學院上課。 -測驗:各校如擬訂購或

每項課程之開設視乎申請人數是否足夠而定,若申請人鼓適多

崇 孝本,可旺:五”,按照收到表格之先後次序,安排入學,額滿即止。八六至八七年度

六九大一九一,

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