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育教僑華頁三第張二第日二十月四年寅丙夏

WAH KIU YAT PO

郭日僑

二期星

日十二月五年六八九一公年五十七國民華中

政九香民

一個教師差不多不可 以要求骐見學生在 -自己的教導下改變 縱使有酒移動化,也恐伯是畢業後的事

不過,相對來說,教師已算相當的幸 逆,他接觸的學生裏,雖有不少壞份子, 但能向 毛樁角也好,也總有一些好的 令人鼓舞的學生。相比之下,學校社工的 使命便觌巨得多了。譬如說,敎師在其搂 觸的一百名學生裏,有八十個是令人頭痛, 的,但在社工所接觸的範圍裹,可能一百 個裏面有九十九個是有問題的。當然呀, 在如斯沉重的工作接裏,只有最棘手麻煩 的才會轉介到社工處來。

老師每年任致五至六班,每天上六七 節課,同時照顧二百多人,以班主任而落 ,每班四十五人需要其業切照面的。遠 要處理課外活動: 推行徳脊、公民教育 、與學生個別接觸,也要協助行政與雜務 ,其工作證可謂極限中之極限。而社工 一?其人數比例和一比一千,根本沒可能發 -揮其作用,而有關當局寬以人手短缺為理 由,足就脫,數年來也將比率維持在一 比二千的数字,試間,一位社工照顧二字 名學生,其吃力情况可以想見,社工根本 沒法發揮其作用。: ∴ 若醫除人手短缺,政府即會提高薪酬 ,大盘招募。社工是社會的祈禱,其作用 不亞於醫除,而今厚此薄彼,製造社會問 .題的伏因,我想進種政策是每一個納稅人 均有權利質對的。【蓮華》 待S

代郵 蓮華君請晚上來電。

普通話課定會取得事半 本人一向主張培訓 今次爲葛益洪教育 功倍的効果。並減輕成 本地教師成普通话敎師 學院首次展出之敎育研 力。」,是解决學校普通話師 究曹殿,類別包括:課 當前在學校普通話 資的根本。十多年來本堂組险,發學法 比較 敎學當務之意是:培訓人也培訓了数以千計的 教育及國際教育活動學 敎師,審查敎材,制作 仇通話敎師,但他們仍一習,特殊兒童之教育, 然而娶「再訓練」,「教育行政,教育基礎, 雖然近幾年不少中再提高」。

高等教育及師訓,以及 小學敎師接受普通话的 確實要改變普通話 多類教育,雜誌和期刊 方法的劉榮 教材的雜亂無章狀態,響。 但仍然存在不少問題 故育當局審查課本的質,展出番刊有中文版 比如:訓練時對較短一張是非常必需的。 及英 大部份屬七 訓練內容多,沒有 一本好的普通話課九年後出版。

專上學聯代表聯席會議

成立六人工作小組

升學就業輔導園地

香港輔導教師協會供稿

如何替中三同學分班

(40) 我在過去會數次担任中三的班主任;而本校共有中三班四,但見 三班中四·中四分文理二(文第二班而理只有一班,文組甲班除中 英數必科外,更包括經濟及公共事務、世界歷史、中國史、地理和 中國文學等。文組乙班和甲班不同之處在於學生修讀生物、爲方便考取 【護士)而不讀中國文學,而理組同學則除必修科外,選讀物理、化學、 |生物、附加數學和電腦等。中二同學往往在選讀文科或理科上跌進十字 街頭,不知何去何從1 基於本校學生一般語文能力較差,而在中一至中三課程中,迁會科 一學課程對學生的語文運用方面要求較高,故很多同學在社會科的 一差,其中尤以男同學爲基因他們較缺乏耐性和懶惰的緣故。而在 科方面,因籍文莲用方面要求較低,而所教課程亦有所限,故 學生在理科成讀亦較理想,而另一方面數學科的成統亦與理科成績 學生對削減交通津貼調查將一併星交

相關,故大部份學生在理科整體成悖佳,故图科去現亦同楼啥好。艹 專上學聯各校代昨晚舉行聯席會議,商討在 於此一原因,本校很多學生,其中以男同學最多,均衆理組,除了 (BR) 關反對黨局削減學生車船優待的行動。會議共分四 外,大部份均是受到其他科目不理想所影响,因此形成選 部份,包括;匯報工作進展,促進工作形式,屍體行動,以及有關 爭較為激烈。而另外一個因素,除了是受到部份科目成績表 之中學生問卷調查分析。

,便是中文科成績欠理想,夺到學生不敢選修中國文學的原因 , 响因素包括來自父母兄弟的家庭意見,或傳統男同學校適合 觀念。但和上述原因比較,則影响性較見輕敵。但

下週謁兩局辦事處

會議决定成立一個大人工作小組送有關事務。同時,代表定 下過往兩局議員辦事處提交專上及中學同學的調查報告,並計劃主 奶接觸各議員、運侯器、公共交通機構、交通諮詢委員會,希望多 瞭解各方有關意見,然後整理一份意見古交政府參考。

该份中學生問卷調查至目前雖仍未作詳細分析,但估計多數中 離同學對創狖該項優待均反對。

,至於學聯代表上用提出舉行之聲討大會,目前仍有待接到週轍 鄧之屯面答覆後再作决定。(水)

同學間的爭,在一些能力較佳的班別,較為明顯,而亦有很多同约 採取隨波逐流的態度,他們的决定很多時是取决於相好同學的决定 和意見,亦有一些同學,對某些科目一向已經應付不來,知道在其中四 可以不低時,學習態度可能更差,而在其他有興趣或具影响力的科目 ,有較令人滿意的表現,因而亦引起部分老師的不滿,認爲學生有輕 該科的態度+因此,未會近正在中四分班之先,中三的學習已受到 |程度的扭曲!八待心

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課程期間] 1986年7月14日-1986年9月8日 上課時間 逢星期一 7:40—9:10p.m

課程節數

全期8節課

編者及〈普通話叢刊〉主編田小琳女士 元音、轉音的發音練習 強調的特徵:

課程導師 2.北京中央廣播電視大學教材《現代漢語〉

1.東亞大學教授程祥徽先生

入學資格 普通話高級班或同等程度,經入學測試合格|

課程內容:拼音、音變的現象: 發音器官解說

變調、輕聲、兒化音的研討

上課地點 香港建德豐商業大厦白字樓

【課程收費 全期HK$300

入學測試 本中心另行通知

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:本課程適合在職普通話導師或有意教授普通話的中小學老師進修:

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華僑日報教育版主編

,聯絡,宣傳等。受訓

|後各參加者须于放

參加者六月底受訓練,可于技秕深水步

的特徵,因而體裁多種 多樣,生動活潑。語體

·通絡與上口·音韵 聽話節奏感。用詞 富詩意,讀起來很

語文教與學

中國語文學會供稿

靈活變通改善方式

一物。即啓發培養少年 兒童的優美情操,與生 活趣,又能用於生活 實際。無論採用麻種音

『語文」「文學』分合的爭論 文學中, our

牒都是教授普通話的工

「遲來的回應」之三(吉

一對中國文學有濃厚興趣 國文學科課程和教學 計劃等等。該計現正招 郭全本

可

即有效取銷評核

學友社招義務輔導員

富,日新月異,青年學 課程的編排首先要符合 生穿的傾向於人文科學時代潮流和現代教育 一的學習,有的偏重於自 勢。但是,話又得說底 「然科學的學習,特别是來,假如我們稍爲涉 八特訊)學友社將為與樂于助人。各參加值,接聽電話及與 在中學第二階段(中四現行「中國語文科課網至本年度中學會考放榜 若將于大月底接受有者面談。 中五的學生,我們要」內第一,階段「期間繼續主辦一連升 關訓練課程。劉程 一不必强求一致,硬性規可供選用課文」和「中學及就業輔導服務,包將以講座,小組討論,表格,或附同 定他們必須學習文學國文學科課程網要」的「括升學及就業資料中心 個案分析,角色扮酶等九龍深水埗長 形式撦授喃導技巧,會四一號十三樓成香港 裏也是選修科......一中和「各組教材」,加以中五生出路指南,煞校 考生之心態及面對之一角英皇道三九五號A座 國文學科課程,主要得比較,那就不難發現中 话輔導週及學生大使難,就業升學資料的羁|廿四樓四室。查電話

·裳刄者于三十八一三五二 具,學習營觀和課文

和校深造诣的中四、中標基本上是配合的::募義務職導

可參與有及五——三五至

·香港課程發展委員¡合的爭論。有人認爲一高尙的操薰陶,感染 五礦生而設。見一是「中國語文科課程一员。參加者須年滿十八、 之籌備工作,如資略。截止報名日期:八六 |密配合。 散兵是普通話教學 於一九七五年擬定了語文」和「文學」不必學生,爲他們塑造完美中國文學科課程綱要,的教材:「可供選用課款及中五以上程度,成搜集及整理,編輯採訪年六月十六日。(成) 必需的用具,不但能提「中國語文科」和「中分開,一九七五年以前 的心靈,並且使語文教 中四至中五道用】第二文一就極成問題。編排 一高學生學習興趣,又羅 國文學科」的「響定誤,「中文科」就是「中學執業於中國文化傳統 章第一節一敎學自穄|這一百教材的負岢人正 增強記憶和理解。有些 程綱要」,經過試行之國語文及文學科」,所之外。」主張「憂」

一位校長建議派位率九成半 當局可按其學生及格成

·學校 升高中

一教具是市面上沒有的,後,就分別於七八年和持的理由是應該「使學、「文學分案的語文語文」、「文學漪的對怱,更認眞 一位教育界人士指出,教育署日前公佈的檢时初中

組報告書的改善肢,更需教師自己動手制作七七年把這兩份「暫定生透過中國文學的學習教育工作者,鑒於現代租課程分開過平措施是地指出的是「中國文學 薛推試辦法,如能較靈活地變通,可更公平和有效地即時取初中 減除學校和學生的

課程綱要 正式公佈怒,了解中國傳統文化,各門科學知識愈來愈豆 贊成的,擁護的。因爲 「科程綱要┫第1章上| 。政府教育電視部門 盡快製作小學普通話-「課程綱要,從此「產生寫作,並使

|校,今後該校中三生可免試升高中。

,普通話是我民族共同——前者在中學課程是,隨收文學阿合性情的, ,西貢崇眞中學校長黃錦還表示,根據這個方法,受學生估計約兩萬五千人。他建棻,第

必修科 - 後者是選修科 果。金正一中 語,也將發展成國際遊 一步而點,當局可考慮其他不達到百分之九十五的學校,用一個較爲彈性的僻法,例如說該校

近楼的改革,引起了國文學科教學目標一的 用的語言。普通話不僅 近三年來的考試成挟若達百分之七十,則該被打成學生免試,餘此類推。

一是實用的語言,也是一些人的異藏,生第三項相符,「中國(港)由香港 日晚上七時由章背光 圆珠「教育研究」李展塲地。

|面清清楚楚地寫著: 本科的敎學目標,中 國語文科的教學自 不相同,教師應對這兩 行的畫分有明確的概念

們升學的學校。

津中津小班級津貼

用途相同名稱有别

個階段,但中學的津貼 億七千八百元,而小學 的津貼期只有三千六百 元,不及中學的一半: 豆種巨大的差距是否恰 (四)在指定可開

的围攻,除了第

德報告書建議,若過去三年參加初中各校試獲派中四军遠百分之九十五以上的精鹊华家學會學德的教學活動艾I和「文學分家們的內在權統再到 中文朗誦研討

經已截止申請

不管,

他又說,至於這個辦法,餘下的學生,則當局可過其升中學的視聽成熱編排名次,安排他一根很優美的藝術性語言「文」、「文學一列 文學科課程創中四至校普樂及鋸業協會主體 生主持戲劇從出基礎訓,不可互相想操,以免

他補-

稱,其實教育署亦計劃在九一年後推行這個辦法,能早日推行當然更好。(永)

中大教育學院校友會長吳秋霖認爲 無需要作此區分另兩者均缺中文本

、第十九、及第二十7 中文大學教育學院 不習慣使用英文的人土一件教育的開支,與其他項外,其餘的項目都沒 校友會會長吳秋霖,對是很不公平的。〞的教育經費混淆不油。有參考數字,我們可否 班級津貼問題,發表以,「二)文法中學的爲什麼不把中一至中三對某些項目列出最低及 下意見。

津貼額是中一至中五每一列爲一次,而中國及高的開支數字,以避 吳氏認爲:目前政 班每年七千八百元,而以上班級扉列爲另一層 冤學校的開支出現偏差 | 府對津貼中學及津貼小 中六則爲五千八百五十一次?

【季的津貼措施,有幾點元,遭逢的摔貼方式使 「是需要改善的。

〔三小學至中三 到政府每年用於九年冤一同九年義務教育的二

,應用不用的情况? 成

龍肚,在中學稱爲「風 學校普通話教學當務之急

「保障殺」(CLASS

GRAMD) -

|小雄則稱爲「雜費津貼。

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在香階段的完成,中學普通時間消化所學,學完就

讀者

實驗階段的開始,到發台授課和語言回生 通

邮教育| 一九八七年七月在小學 現茶等。要解决這些問

有何必要作此區分?而來論的發展 正式開設普通話總程來 題就要提性「再訓練」「教育研究」書展揭幕◎

·份津貼例均沒有中。ini n。越來越,學校普通話教育, ·因爲參加受到教師究

中五適用」第一章第一之中文朗誦研討會,由練課程及六月廿六日晚 在教學上輕重倒置。 師宀敎學自標」。)他 於報名者樂而座位有國七由香港國際傳理視,而事實上現行的「中 們認爲現行的「中國輝,已截止接受申請。█練中心副會長史珍納為國語文科課程「臺面所 「將佈的「教材」主要是 文科課程網要中一 艾蔟會主辦之英文 士主持之演講訓班 五適用一只側重於「游朗誦研討會三班之一,雜名費十元。上課據點「可供選用課文」,就 、寫、勝、四覆基本於六月廿八日草上舉行 爲灣仔謝斐道五十四處 非常明顯地把「獎」 能力的培養和鍛煉,极 之下屆朗師節劇及選金鑽大夏本會。查詢請,「文學」兩科混傷, 本上是純粹技術的訓練帶比賽之教師及學生。她五——三七八八二三键是必須儘快改正的。

·沒有車美好的事物,仍可報名參加六月十

|首屆瑤族研究國際研討 廿六日假中大行開幕禮

有關文物展覽在中華文化中心展出 (港)籌備經年至二十九日止計共四天 三十日啟程前往粤北来 的「第一屆瑤族研究國。參加會議的學者專家 族地區參觀訪問,賣出 |際研討會,將於一九 分别來自法國,英國·了解珤族社會及其文化 八六年五月二十六日假、瑞典、澳洲、美國、泰·艾爲了增加是次研討 香港中文大學祖堯堂舉國、及中國內地與本港會的就會意路 行開幕。

提出論文達二十六篇括一族服飾、經文 技瑤族及我國少做,內容包括陶族之歷史器、樂器、及生產 民族之一,分佈極廣,語文、婚姻家族、經武的文物展覽已在中 除國內廣西、廣東、李生計、服飾藝術·神話 南及湖南等省之外,部故事 音樂舞蹈及宗教 份散居泰國、越南、方仰等,我國研究珤義。有甜研 至於法國、巴西、美国的前輩人類學家安通 可向人類學系〔電話 ——六三五二六貔 地。以其文化内容, 教授羅因故未传到目前 高而獨件,故極爲國際來參加,但亦寄來「瑤、造橋 監及校董會的權賚外,通話敎學開始從社會有的日程上來,而且正按期純也絕不意味太功 一個媽期四天有關 展覽由作日起至本 學術界所重視。本次會山調查五十年」的華雙 亦都說明勞方應有的撤計劃地,全面地進入學 計劃有步垓地實驗—— 告成。語音方面需要較「教育研究」的香展,月廿二日一連四天由上議係由香港中文大學人一篇,對瑤族研究道二 鑫;沒有中文本,河對校,從小學普通話實蠄 檢查——總結——推動 長時間的磨煉,學据音昨〔十九日)起假油蔴 午九時半至下午四時中類學系,聯合法國國家 國際住論題提出楮見 ;爲學校普鎭話教育標也要有個熟練,應用 地長壒洪敎師學院揭幕,假葛量洪教育学院 研究中心華南及印支半解。

文本,則例除了說明系統,越來越深入、普不僅提到官方敎育部門十是廣東人,參加一 介紹英國及海外資料

學校社工

寫了新的一頁。

有人說,教師 是一門吃力不討好 的行業。工作雄太 * 食任重,最重要 還是成功感低

的過程,再加上普通話。該薇展由英國文化協行,歡迎各中小學校長 島研究所與香港中華文 會議結束之後,與 ∵語言的可塑性符- 的句式與過業的應用等 舒搜集畫目約三百項,及教師參觀。 化促進中心共同主辦, 人員應廣東省民族事 一人的年齡增長而減少,。「再訓練」有很多遠 目的在介紹目前英國及 ((*) 青少年的语言可塑性:參加特定課程,為海外有關教育方面的性 大,所以在中小學開設學實踐,自修等。

會期自五月二十六日務委員會之邀將於五月

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