1985-11-19 — Page 7

華僑日報 All

二期星:日九十月一十年五八九一座公年四十七國民中

育教刊特節期 頁三第張二第 日八初月十年丑乙屣夏

WAH KIU YAT PO

報日僑華

第七届校際朗誦節 特輯

朗誦節昨首天揭開賽事

女子中級英詩獨誦

女英華吳綺雯出綫

着他們,報以一個滿意 福的微笑時令其學生 「感到苒心安慰。

比賽過程激烈六名賽員再誦決定名次 評判謂朗誦首要明白詩意咬字更要清晰 小學的朱杰,以七十

榮達到朗誦最高的境界,且要有出色的表現一然校先前的再見「沉重」,而面部也佈上了「凝 ,評判謂首要注意到的當然是演繹者是否完全理「重」的神態。雖然如此,但由於同時受到鼓勵的 解詩中的意思“明白到詩中所要表達者爲何。只力,面上除了現出「凝」的神態外,也得 要能將詩意融匯貫通,並對語調與神態處理得當, 增添上一樣的說,表現起來,也投入得多。: ,那便可引動出動人且令人「全神貫注」的詩

·最後,其中四位同學被列入三甲,出現了雙 -華窜。第一名:吳樁雯(英華女校);八十八分 。等二名:遥君慧一拔、女番院,八十七。 第三名:錘寶婷(德華中學),八十六分。第三 名:莫硫钠(賽馬會官立工業中學),八十六分 ,而各得獎者對於能夠得諦,表示極度高興。

在幾十位參加英詩獨誦女子中級非公開組比 一賽的中三學生,大有引發動人且令人「全神貫注 」的演繹者。既能咬字清晰,浯調處理正磁,且 從她們的動作,神態,一睾手一投足都帶動在塲 | 的觀衆進入詩篇的意境。

故此,是次比賽的「戰」相當激烈。最後 ,由於積分鐘份接近,許名只得再挑選其中六位 「表現成績較佳的同學,進行「非正式的複賽S, 以確得三甲誰屬。

六位獲得進入「複賽」同學早已「鬆懈」的 |心情,也得重新進入緊張的狀態,上台的步履當資格。〔翠

華 英詩獨誦非公開男子小六組

而以八十八分「壓蛋」其他參賽者,取得第 一名的吳莉愛自小已對朗誦產生興趣,曾參加過 其他朗誦比賽,可謂經驗豐富,而她更立志在朗 誦方面再加以努力發展,吳綺雯除得到是次比賽 的冠軍外,更取得進入角逐高詩雅夫人盃的比賽

示意他要欽定些:同學 們互勉互剩之情,不含

評判梅安蘭蕙在賽 孺,對各參賽者說:「 朗誦,遼時除有抑 揚頓錯外,面部表情和 聲香表達,咬字清晰, 發瞀正確,也是重要的 因素,因此,切記不要 「贏得太快。」 ...今次比賽結質,蘇 八分取勝,奪得冠軍。 而楊嘉獎以七十七分成 铬亞軍,他是番禺華仁 小學六年級學生,季軍 則為蘇浙小學的鄉連城 ,以七十六分獲得。 朱杰得知自己獲得冠軍 小學三年級獨誦

圖示:本校際朗英詩獨誦女子初級 非公開組各得獎者與評判戴娜絲(左三)合 照。冠軍曹海饕(左);亞軍麗君( 〕,李 若男(右)。

逍军可愛的小朋友,點 爲他們這小小年紀:

英特獨誦女子中級非公開組各得獎人

數句誦來段分明「亞軍:尹伊玲八十八分 結果石圍角小事的林 來中規中矩,實高磋得一体同學獲冠率 ,他們有此成衰,有 但以三分之差,無

(左起)冠軍吳精彩;亞軍潘君類

:莫雅思一荃灣官小 「同得八十七分。

及家長之鼓勵。他更希 才給予他的碎语是 望各小朋友朋年#读 ·感活現,笑容可掬。 香澗晰,咬字亦準確

「寡八十六分(香港教

另一組男子小學三號。

| 〔聖公會仁立小學)

時,雀躍萬分,聲聲表 示愛

是次比賽冠軍,將

決賽,爭奪 夫人陷

朗誦「搖籃」曲神情活現

鄧芝奪蘇卓明紳士盃

林偉峰另組冠軍惜三分見敗

聯合會石園角小學),

亞軍:顏文傑八十五分

年級獨誦,同遂「卓 兩組成意如下:女 雙季軍:何世邦

明太平种盗」,各小子組冠軍:鄧河芝八十期一同屬荃灣皙儀學校 朋友誦來清晰,雖然說「九分,一荃灣官小 ) [同獲八千四分(奕】

小一及小二組英詩獨誦

朗誦鱷魚神情活現

六歲鄒詠嘉喜奪標

·評判盛體其聲調抑揚描繪細膩

孔健琳亞軍麥雅頌鄧佳姻季軍

如果你遇到一餘二的小女段 她們便遇,它的東西,甚至陪 會參加十二月七日的第纏魚」,會驚惶失措?見一條既友善、又親切,它一起睡,恍惚瞬間, 或會被其襟貌吸引芟 -無恐懼感的魚。 成了她們的良伴。 由於一而果小的「會被這 ,但昨在華夏有樂中,其职,可爱,因而吸 不速客人目毆口呆 心裡,大十位小一及小一引部份小朋友式自洼親一生先感,体相 - 英盹獨誦女子初級非公開組冠軍布斯 一舟碌奔到安全地剂, 投人的朗誦表現。

【特訊】 第卅七届,予在堪的聽眾,老師及影繪聲-甚具味。 學校朗誦節,昨日分别一家長都不時從內心透過上是阡刊肜永才給予 在港九新界计多個賽,面部作出微笑,回憶自己的評語。結果鄭嗨茶 塲展開。而葵涌區在酥 己在幼年時是否與他(妹妹似八十九分奪得「 浙公學應行的小學三年 她)們這般可愛。 蘇卓明太平紳士盃」。

·薛中彭永才對昨日

,除了比賽者感到緊 獨誦,參賽者非常强 一位括童可愛的小

張外,陪同他們一起到躍,分上下午男子組及妹妹郎为芝地作日在編 電梯操縱員的沉悶工作讓他活

在這小小的音樂室一公開男子小六組比賽的」見狀,便拍著其體,返層座位時,她都會對 內,坐滿丁參賽的小月一開始。

作。

中三英詩獨誦冠軍

一位年僅大族女孩垂 青,更助她奪取到今 英詩獨議組冠軍。

這位幸運兒是聖心 上午校邱詠嘉,芋 九分成:除贏取部

■魚的友情外,更獲取

林阡判韋約翰表示 :詠嘉的聰明,生動的 活潑形態,對四周景象

·描繪細膩,而且配合 其抑揚頓錯的音調,把 |那條魚背誦得话多话 現

而詠嘉則表示:獲

|獎除令她倍感高興外, 更告訴記者,這條魚

循道中學蘇宗德八十二分亞軍,提美著老師教他演评,

加上家人意見而產生出 電梯操撰員,乃一 晉消製化清晰,可清楚 |電梯操縱員的工作,與」來的。難怪詠基面對這 「門頻鴻單譯、乏味的工|表達到尾梯操縱员的形,他們閒談,以了解其生一條鱷魚時,顧孫氐輕鬆 作,但對昨在華夏音樂」 "

话,再加上幻想,和加 又自然。 中心內,十二夜中三间: 年僅十四歲的蘇同上英文老師及父親的意 ·而亞軍是拔萃女小 學而言,却是一份輕鬆學認爲:是次獲獎,主一見,被入詩中,便成了一的孔健琳,成統七十八 ,寬意、-

滿樂趣的工一浪地精驗加上幻想的成,我所要演譯的電梯操縱分』季軍七十七分,分

,以能掌握主題,清亮度 .心情感表達及聲高低控制 扮同學也許受到電梯操 都不錯之下獲得九十分的何女盈的影响,只用拚命 煤科學,就是以朗誦「官工作,從不理會外界的, 場現形記」之「文湖台」,「反應,進入自我境界中 在中學三年級獨誦勝出,以,去找尋自己的理想。 最高分數獲「何冬青J-P 但另一部份同學則抱持 一相反意見,以各樣動作

統,在日常生活中,我對了。

在長大獨師中,部 會奪常前往酒店去種雄。(增

喦示本屆校際朗酶節,小六男于非公開 維英詩獨誦各得珽吉與師刊槪安蘭薏(有 心合照,冠軍朱杰(右一)5季軍事理 右三)-亞軍揚嘉聰(左])。

橋 蘇浙小學朱杰出綫

獲得冠軍自言意外 楊嘉聰以七十七分退居亞席 鄭連城不幸以七十六分居季 瑞恩若學生一齊開播。

來的老師和家長,似乎[女子組舉行,这一首位 誦一首由李阿你的一 也受到他們的感染,高一男女小朋友參加,道擘搖籃」。誦來輕柔有致 樸感到緊張。其中有一 活可愛的小朋友,他,唔夠的環撞與變化十 位老師,每爲她的學生們在朗誦時的表情,給一分自然,神情活現,她 正在朗誦時,她在座位 ·阖焉:評判韋約雄對小一及小二組,發 上,也不其然的,無聲 表意見。 一部爲其學生朗瑀完畢

港島學校外籍學童

一友與及他們的老師和家 賽事進行時,有些 一長,各人都盡緊張的小朋友得很禁張,不 心情,等待英詩獨誦非斷地互熒著手,其同學 .圖為:中學三年級鑱項目三〇四各神 獎者,依名次爲一由左至右、阿本儀、彭穩 -珊、郎美蓮、梁溪芬、黃韋琪

小學三年級獨誦一女子組)優勝者與薛 轲彭永才(右)合照,左至右:冠軍郡芝 ;亞軍尹伊玲;季軍英雅思〔同屬荃灣官小. :〕;季軍陳漪〔基慧小學)。

面爲:中學三年級賓自四四各得 ,獎者名 爵(由左至右,耐風子、剪如、 林白、李儀、蕭彩虹。

第伍为芝小朋友昨天在開誦「搖籃」的姿

事賽誦獨級年三學中

張緊點帶雖波燦何

能仍

盃奪數分

自己只有一半後會。

- 因爲該組賽事要待下午去配合電梯操縦风的加 女子組賽果得出後才能知道一面,把沉悶的工作 那一位獲最滿分,所以記者,傳輕易起來。 於中午訪閥何同學時大家都 未知結果,而何同學亦表示

; 在一番脫落後,

由港局學校 HEME

ATE JOSHI

∴ 何燦波同學就讀籍遠中學,雖然在校内有病, 说话刺痛,但在公開賽中乃是第一次,他表示,以八十四分奪得冠軍, | 演出時有貼燊張,但我現仍算最好,他還說他的「亞軍由循道中學蘇宗德 老師帮助他去了解文意及揣摩角色,使他能夠投以八十二分班得,季軍 入地去投演,功勞最大,同時自己多練習亦是使一是八十一分,就讀徳瑞 自己投入角色的一個辦法。

國際學校的V A N E.S 他的老師亦覺得,何逐波選擇誦救文比誦詩 5.ALY ONS 容易,因得談文體長文醫文,她先用白話解釋清 楚,使何同學自已去邀提發抖。

则由聖心上午枝麥雅頌 「及拔萃女小的鄧佳每

分煮

爲:中學五年級潞誦四〇二第一 名戴共产及第三名謝妙群。

朗誦首重發音正確

更要聽衆明白誦材

小五男子英詩非公開組評判勉奏者 蘇浙小學陳佤技勝一籌以八十分掄元、

朗誦,是一種藝術. 但是,亦有某些小的萨牾得:「今次各 。除了製衰達得體之外朋友得異常緊張,因賽者均有良好的表現, i適當的動作和手勢, 此在朗誦時便會不但宇句之間的停頓太短。 更能強調文中的意義,其然的加快速度。以促,某些字的發音稍嫌 使人留下深刻的印象。 一些朗誦完畢,同座

不夠揹晰,此贯美中茶 英赫獨誦,非公開一位。期間,亦有一時忘 科)小五男子組比賽者,正了內文的小朋友,幸 當中,有些表現得廠燈 評判的提示,才得以 自如,朗誦得來頭頭是 完成開瀚,事後,唯有還要使到别人明白你所 題,再加上一些動作和一般而关,迅速地返鄉,要表達的。若能利用面 部表情和動作的配合

的是發音正確,清楚,

賽後,據評判棄約 翰對亞軍同手語:乃

朗誦吐字清楚情感投入

配料:英時要〔小一及小二組獲獎 者冠軍〔右二與評判合攝。

是次成績,陳值以

爲:英詩獨酶(中三)獲獎者· 冠軍 ()(E) •HM (H) Q**

勢,她以八十九分变得猱卓明太平紳士蓋。

謝妙貞「報任安書」奪盃

中學五年級獨誦賽孫茵茵大名◎ 林淑儀技遜一籌退居第三席位

昨日舉行的中學五 常高興,判余永給葉紀南中學。今次散文 年級獨誦比賽,由積分,她的評語是吐字清晰,一朗誦取材讓自司馬是之 九十分的難芹同學獲情感投入,清亮度。「報任安杳」;她們郝 得第一名;她參加期龋 . 另一位以五分之氛,招爲飲文較適合自已 比賽已有六年,今次是【屈居第三名的燕貞 而且在句節中可以自由 她第一次獲獎,由於她「學與戴同學一起競賽了一停,發揮上比较容易 所獲分數是該組最高分 六年,銀去年得第一名 此項賽事獲第二 者,所以可以獲得「周。兩人從小學到中學均的同學是孙苦茗,另一 同校就讓路燕會呂明才一位同獲第三名是林淑儀 霋接戴同學感到非中學,妙良比讓佛敎通擊

小學五年級學

於今次能獲 示感到很開心。而就

於聖若瑟小爭的林業活 ,則以七十八分獲得亞

·軍,而高主教書院的鍾 浩怡,則以十六分成

,另一組的冠軍朱杰除 了表逄清晰外,還懂得 控制情緒,這是他取勝 的主要因素。

是次冠軍,將會發

: 入小學組獨時砲决賽,

爭奪「熬梁實錄夫人

=(1.48)

1986

中學會考試題預習專機

CO

盧雄國 提供資料

Revision Exercise

明德出版社

for

Cext. Exam, (1986).

MILL & DALE PRESS LTD.

Suggested solution to

IK LO.

MATHEMATICS(8)

Section A

Test 3

+12) (10+15).

change in volume

* The percentage

-174.4%

(1) Since Tin)athe atli

.. the counon difference

__=T (2)~T(1)

日 香港政府

法律性質 廣告之有

效刊物

一九三参

the cube

(ii)s(10)the sum of

LACE~180°-/EOD But ZCOD+/ACHN18U D

-180°-130°

500.

工商

必覽 · 家庭• 必備

必讀

柯式

龐大

廣告

力强

本報遠在

.

10-htan4yo

- 1+(0.8391) (0.5774).

· (ADS.)

roots of the equation

6. Since and are the

邓号

(11) 982E+P

5) (7)45(5)

36.

"67"

(Ans.)

(/1+0)+(/1-a)

(1+n)-(1-9)2

(1+0)+(1-5)

a)

Section 33

(ans.)

denate the nth term (a):Let '(n) airds(n)

abd the sum of

suence respectively.

(1)T(1) S(1).

=(1) [2(1)+1]

362(3)+n:: 22[2(2)+1)

T(3)=s(3)-s(2)

· (ii) T(2)=5+ -9(1) 4

pregression because

(iii)The progression is

2(x)=$(n)-S(n-1)

an arithmetic

(2n+1)

(n-1)[2(n-1)+1]. 2n+n-2n-Jn41]

-(4-1)-4[(r−1)]

-4-1 T(r)-T(x-1)

wconntitat

n difference)

(b) Assume u teras nust

be taken.

{n+19)(n=9) 0 ñ en‐171 > 0

\n<-7 (rejected)

nt least 10 teruS (accepted).

orn

(Ans:3

first

(1)

n terms of the

just be taken. (a)

報日僑

廣告部電話:5-490884

創刊在於

一九二五

六月五日 新聞翔實

專刊豐富

包羅萬有

經濟報導

全僑稱許

Comments

Approved members can add comments, bookmarks, and private notes.

No comments yet.

Private Research Note

Private notes are available after approval.