幻
小說
老科學家和政府高層人士更加着
因爲莊信還沒有訊息傳回來。 老科學家坐在通訊儀器前未離開. 過,等待和莊信接觸上。
老科學家亦只知道莊信暫時平安 對週圍環境不清楚。
雙方都感到有干擾,不作詳談
土地有關的部門忙昏了頭,因爲 要對飄走了的填海區邊緣進行修葺 市民人心惶惶,驚恐着會陸沉 會飄走。
莊信看看腕錶,才知道自己已睡 了六個小時。:
神棍乗 活動斂財,散佈神怪的. 消息:「海龍王太子結婚,要建行宮 别墅,擾亂了水流,水流沖擊水面的 浮土。如果海龍王嫌龍宮太殘舊要興 建一所新龍宮的話,我們這個島一定 下沉了。唯今之計,我們送一座新龍 宮給海龍王吧。」
神棍公然勸捐集資,聲言要結紮
一座紙的巨型龍宮送給海龍王,當然 免不了附帶大做法事。也就需財不少
科學部門同樣掀起熱鬧。這種填 海區浮走,而且無法接近的怪異,是 一個可以大事研究的課題。
這文明的小島人心惶惶,埋在海. 底鋼房中的莊信,也不得平靜。
他的通訊儀器固然失靈,也看不 清環境。從透視鏡或窗洞望出去,都 是暗沉沉一片,什麼也看不見。
「别徒耗體力,靜觀其變。外面 暗沉是海底泥沙和填海區泥土被猛烈
·冲擊,待泥沙下沉;海水使清晰的了 。」莊信想,便躺下休息。不禁沉沉 入睡。
「咦!」他從透視鏡看見海水淸 晰得多了。看得見魚兒游來游去。鋼 房子的位置約在水下三十多呎,他是 知造的,但距離海底有多遠則不知道
「待海水回復清淨,視野會廣闊 清楚的了。」他想。耐心等着。
·趁這段時間,他開了錄音機,記 錄眼前情况。然後喝水吃三文治
好一會,他坐到透視鏡向外觀察 仍然是只見一些游魚。 關上透視鏡,莊信想到走上地面 看看。
他開了防水門,再打開暗門,爬 上幾級梯子,再開一扇鐵門,再推開 一道活動牆。處身在大厦地層的一塊 空間,走上樓梯便是大厦的樓
莊信走近窗門,輕輕的推開大玻 璃窗一條縫,清新的海風吹到他臉上 精神一振,猛 呼吸幾口。
·外面只有風聲,「必要時直升機 可以救我吧?」他想。「忍耐兩天吧 別忙着逃命,現在什麼特別資料都 沒有。」
·莊信大感奇怪
它們像巡視什麼,貼近水泥泥土 有摸摸。
一條游近透視鏡方向
莊信大吃一驚。
他看見那條人形大魚的頭像個人
頭般五官俱備,線條圓滑,不像眞正 人頭的五官明顯悅目。
和脚掌有指形,但好像鴨脚 在着似的。「不然,怎麼像魚 兒游動
·難道是海底 怪人?科學文獻上不是提及過有海底 民族麼?但那是在外國,怎麼連我們 這裡也有 」莊信想。 這發現令他又精神一振。
『在岸邊發現的發光人形,難道 就是它們?」莊信想:「它們的皮膚 青暗色,可能有磷質,所以會發光。
但他繼續在透視鏡看至它們游走。 仍然看着。
·海水逐漸暗沉
海面沒陽光透視。
太陽落山了。
莊信作了錄音之後,和老科學家
通訊報告了所見情况。
開透視鏡看看:
科學家囑咐他切勿驚動它們
夜間,莊信又聽到外面有聲响
他看到奇觀了,好幾條身
的人形魚,又在附近游動
「莫非它們在打這個填海區的主 意?想到上面的樓房居住麼?」莊信 直看至它們全部游走。
島上的海岸巡邏隊,不停在填海 區停聚的海面二百呎外監視。
蒍地,有樓房的填海區一片光亮
靜悄悄的大厦從玻璃窗透入來陽 光。
雪魄 ·(K)
幾個填海區脬聚港口,形成一個
莊信肯定是外面有電流、磁場之 類干擾,以致通訊儀器失靈。
浮島般。
它妨碍了巨輪出入,航單位好 不着急。
「幸虧氧氣筒不受外界干擾。 莊信安心些,他已戴上氧氣罩幫助呼 吸。
當局也無計可施。
這種怪異情况,軍整、飛機、 炮、機關槍都對付不了。
對付聚集的填海區,責任落在水 警和海軍身上。
莊信相信有些什麼古怪;此刻 不宜走出大厦顯露踪跡。便把大玻璃 窗關好,躲回地牢鋼房子裡。 一陣聲啊。莊信猜不出是什麼
他們亦苦無對策,因爲靠近不了
刺耳聲,把 一他驚醒,連忙撲向
「船隻在百多公尺外便被無形的 電流網阻擋。」
「蛙人在二百多公尺處便被輕電 流震動。」..
莊信吵醒 TE 通訊機。 「啊
」他驚喜,和老科學家 聯絡上了。
連忙打開透視鏡察看。 他看見幾條像人形般的大魚,在 外面游來游去。
看清楚那幾條大魚有
水靈的探照燈和它們週圍的光相 遇,發出「格勒」、「格勒」的聲响 光線出現閃動不定的情况
「而且水底混濁,視野不清。」 但他們的報告都是這樣
。
不大靈敏,斷斷續續、隱隱 約約的,大致上知道這填海區停在港
「原來是人 它們不
·又不像蛙人 怎麼可能
發光人走到大厦後面。
·它們走得並不快。 水警船轉過大廈後,却失去它們
脚外連
·水的望遠鏡又出現奇景:十幾 個像穿上盔甲的發光人在填海區上面 活動,它們好像想進入一幢大廈。
。
在水中鋼房的莊信,忽的異想天 開。「何不捉一條回來問口供 它們不是用我們的語言吧?作爲科學. 研究最好......也可當作人質。」
中午把它拖走。
莊信做好一切準備。
第四天晨早,他穿上全套潛水裝 備,當看到一條人形魚朝潛水暗門方 向游來,便握著魚槍,從潛水暗門游 到水中,候着.....。他是個潛水獵魚 好手裡!
莊信連忙看透視鏡,看看它的同 伴有沒有發現它失
它們似有所覺,在游來游去· 游走了,也許是去找它吧。
老科學家接到莊信的訊號,即通 知有關負責人,訊息立即傳到沉箱. 沉箱逐漸貼近莊信的方位。
莊信集中精神思索如何捕捉; 「用下面的潛水門......它身上一定 很滑,哈!幸虧我備有魚槍 ·最好
·不要射死它·····。
: 當那條人形魚游近來,朝它尾部 發射一槍。
「不行,博士叫我不要暴露踪跡
·到必要時才捉它們吧。」
莊信另有發現。發現它們在白天 光亮的海中,游動緩慢;在黑暗的海 水中,矯若游龍。「好!我白天下手 捉。......這樣說來,晚間它們靈敏, 我和博士盡量不要在晚間通訊,以免 被發覺。」
早上,太陽照得海水光亮。 莊信和老科學家通訊。 老科學家把這情况也向當局上層 報告。
「可惜本岛沒有潛水艇。」當局 負責人笑說。
老科學家靈機一動,問:「海務 工程部們有觀察水底用的沉箱吧? 「這當然有。」
「就利用它。和莊信配合捉人形 魚。」老科學家拍手笑。「待我來安
他花了一天一夜腦筋,想到辦法
他吩咐即製一個可以裝入一個七 呎高强壯人的鐵網,網口有活動索 ,把這特製的網勾牢沉箱外面。 午間,太陽最猛烈的時刻,老科 學家和莊信通訊,把計劃說了 莊信大呼好極!
「中午通訊最好,很清晰哩!」 科學家笑說。
再經過一天觀察,黄昏前和早
太陽未曾猛烈之前,人形魚會出來遊
莊信和科學家約定:早捉魚,
矛槍尖口處的迷藥令那條人形魚 乏力掙扎,被莊信扯近潛水門:
。
莊信費了很大的勁才把它拉入潛 水門購入塑膠艇上
它「唧唧... ∫鳴叫,掙扎
沉箱在昨天裝置好絕緣設施, 間猛烈陽光下,水底的電流力度也減 弱,沉箱順利衝過電場。
照原定計劃:莊信把沉箱帶來的 鋼絲網口,放在潛水門下,把人形魚 推入網中,網口結紮,它出不來,把 它拖回去。
避孕常識妳知多少
一直以來,生育與避孕,都是難 以啟齒的話題,大多數人都一笑置之 「含糊其詞,却很少會觸到問題的核 心,如果要向人承認自己在這方面的 無知,似乎須付出不少勇氣,無怪有 百分之四十八點四的青少年,情願從 報章或雜誌獲取性知識,而不願向父 母或老師討教。
有人認爲,生育和避孕這些比較 敏感的問題,最好由父母親自向兒女 講解,故老師或社盯人員,大可不必 費神,以免越 代庖。但事實是否如 此呢?少男少女是否勇於向父母坦言 性的感受和困擾呢?
香港家庭計劃指導會於八一年舉
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辦的「家庭生活教育調查」顯示,只 有百分之四點穴的青少年認爲父親會 回答他們的性問題,而認爲母親能回 答自己的性問題的青少年,都只有百 分之十八而已。事實上,除了月經問 「題之外,父母能夠爲子女們提供的性 知識極爲有限,若單依賴父母向子女 灌輸有關生育和避孕常識,是不切實 際的做法。
*
示莊信在翌日中午1
地面,由直升機救走。因爲中午水底 電流弱,透視上來的電流更弱,直升
·機可平安降落。
人形魚的「唧唧」語言無人聽得
它在第二天已奄奄一息,沒法拯
解剖它內臟是魚的結構。但魚 頭的機和生殖器官,與人體一樣。這 是雄性的。人們仍然無法探索海牀秘 密。幾天後,港口通暢了,填海區失 去踪影。
(OR).
孩子有百分之二十,而十七歲 三十七至於選擇前往節育指導所求 助的男孩子,則保持百分之十六。約 有十分一的青少年表示會先向醫生求 助,而向親友求助的,約有百分之三。 十。這些數字指出,約有七成的青少
一旦遇有懷孕問題,並不先會向一 父母求助,其中百分之三十至四十會 向專業人士及生育指導所求助,另外 的三十則會尋求親戚朋友的協助。 上述家計
均顯示大部份靑少年若在性問題方面 需要指導,多不願意首先向父母提出 作爲性教育工作者,固然應重視向 父母推行性教育,讓他們了解這是子 女的權利,是人格教育的一部份。
美國加州栢克萊大學,曾於七七 至七九年間,向二千名年齡在十五至 十七歲的青少年進行訪問,以了解他 們的發育及生活狀況。其中一個訪問 然而,要使父母能明白這點,能 問題就是:「如果你一旦發生性關係 自然舒坦地施教,並非朝夕之事。所 需要更多資料,例如懷孕及避孕, 以,跟青少年最接近的教師和社工人 你會向誰人及到那處求助呢?」調查 員,就應填補這個眞空,主動地向青
·的結果,顯示會選擇母親的十五歲女 少年介紹生育避孕常識,引導討論有 孩子佔百分之三十一點四,十六歲的 關的價值觀念。相信大家都會同意, 佔廿三百分率,十七歲的只佔二十點 性教育的內容,並不止於青春期生理 三。至於向雙親求助的女孩子,十五. ... 成長等各項問題,還要包括生育與 歲的只事五點六,十七歲的只有一點 孕的常識。
八,單向父親求助的女孩子,則完全 男孩子方面,約有百分之十會 向父親求助。
是項調查顯示,節育指導所是靑 少年尋求帮助的首選地方,十五歲的.
再者,性教育雖然是由家庭開始
卻不限於父母的責任,一旦父母又 能處理兒女的性困擾時,教師、社工 及醫務人員等專業人士,理應負担這 個任務
家計文摘)..
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