1984-05-22 — Page 17

日二廿月五年四八九一篾公年三十七國民罐中

二期星

WAH KIU YAT PO

報日僑華

傳媒迅達刺激創作

爲發展設計好條件

安排說校方法

(七)校長及試用 會爲這班超額教師調入一蒗先走,因須留校任教,途甜班。 「四)雖未經師範

社出版一本造交教協會以作參考 地渡船角文景凄四十二四三四三 新界區三必須經教署批准。

四人組成· 六十一)教師前往威 訓拌,因有十年教學經 期中或已轉實缺的主任 该校者應最迁市,俭各特殊班級如縮減的是四來至四十八號三樓,日期—八四四三一四、另

該組之上設有載 |驗而轉爲甲級教師者;不受「遲來先走原

- 該等教,先走一的原則在核算教 和裕間爲五月廿一日至 約日期及時間,否則不會見時,如有校方提出 件均相同者,由校特殊教育班級

°C±2教協會與教 董會决定。 或現取得乙級實缺教師 則的限制。

師師如其他一般致師亦師的年資時,曾任原校 |廿五日(星期一至五)再予受理。......: 任何無理要求或條件, 者,均應作一般甲級教 (八已轉實缺的

晚上八時至十時。此, 十如校增加,根據其服務年資及「遷之燈贴年資亦應計算在

教育力的支持,並熱切希望 (女) 登记表上除 | 曝立即向教協會成教署主任李子传 主任開祺产 校長及主任,不會因籍 教澱,現載之繼站教師,來先走」的原則而决定内。哥例:如舍在原校法星期二及四晚上八時履歷外,尚須成寫婚姻投訴。

8組旅順利完成其任務 師處理。 五如有因工作 班而影響其業級。如一有優先權在其任教鐘點其去留。但該等教師因,江莽三年點五的年資則至十時,緊急事件可另,状况、地區選擇志願 十二縮班超額「區高級教育

協會與教 分配需要(如選科及邾校中有數名主任,因箱 節數較多之學校轉任全不再任激特殊教育班, 作全会的一點五計算,

分九龍、港島、新界、教師切勿自動辭職,否. 處官員組成,有關安排 三——WARE 殊教育班等)而不受”,进而影響主任名額,則職,又如該教師同時在 不再享有彼等任教時,餘類推。

七聯絡。

離島四区)等,以便在一則將不肯露其安排調校- 接班超額教師离校事官·暑都願意保持密切聯綹 班時所獲之額外薪點縮班超額教師

·逆來先走」限制的教師 技署批准其升骨主任一其他學校棄任同等節數

*教協會與職業橥導組 今商討解决未 (五)職業輔導花,可能區菌內盡力于以照 校方須將詳情呈報,日期的先後而决定向降一之發財致姝,則應自行

|辦公地貼在九龍彌敦道一顧。登記表填妥後,須

的資助小學迨斑與教 (十三)縮班超甜「直接聯絡,共同 四,五整政府創造培機 影印副本兩份,正本及教師,凡由東菜根源組決一切可能遭 六十行同屬一盤

業保障問題。 經教署批准方可;所謂的光;倒批准日期相定任教全職之學校,

教署同意於會談結 工作分配需要,應以該一同,則以其於該辦學團及準備放棄之優點教學團體多間學校同時出 校本學年現行時間去上體及該校的服務年資長 孟知校方,再由校方轉」現這班教師及空缺,可調校的教師,不作解僱 五月廿五日觀喀區,五記時,交職業顧導組: 其年資及薪金犬不會有或對該組的投訴,教協東後,由教協會根據此, 【會可與教育署助理署長次會談實况,執筆寫出 由該團碴根據縮班教師,教署擬定茄一的信件|月廿八日黃大仙區,五另一副本於往教協會發,任何指失。 各班各科節數爲準。 短爲準i悯各項條件均知輔導組。

·教署教協合作 學校長會接觸紀錄,送交教署審 (六)雖非「最滿 相同者,則由校董會夾

月廿九日九龍其他地區空時,交該會投訴部。 片十一心會接受或的服務年資及工作分配一樣本,由校方據此致函

·然後以新聞公報形式公 八八)铝一空缺, 「來」的教師,如得原來定。其後,假該校有主

如油麻地、旺角、深水 正在接受特殊教育訓練,需要自行安排全部超額教師,通知其因班面

安排校事宜 Ail2 業輜導組 開發表,發表後又還變

·超額教師及校董會同意任空缺出現,主任的的敎師,其資格有如某,教師調校倘空缺未足以 耀約,但將由免来 及九龍城,五月卅日 聯業輔導組在可能範圍.

一、職業輔導組 每月作出工作報告,棠一放暑傭案。 ,可表面要求自願作爲升亦依「暹降先升」的一邊料(如英文、音樂作全部安排,則應根據|輔導組爲其安排開校, 荃灣區,五月卅一日其 內介紹三名縮班超額教 一位專業設計敎育工作者昨日在香港大會堂一愤佐指出,一般社會人士對以手製作東西視爲超額教師,通知香精 原則處理。 、體育等)教師,可因,敎師在該主辦團體屬下 | 函件到木須呈交教署備,他新界區包括元期,屯 新前往與校方金息,如由高級教育主任關祺族,報工作進展及體力,則 門、沙田、大埔、西置 校方全不錄用,須向数 (九)縮班學校如|工作分配需要而不受「學校之服務年資必須案 演奏,專題演講「教育中的設計∫時指出,本港低的技巧,多數人會認為用數理、文字或語言是一導組並登記後,也獲安

(二)教署接獲校及離島等,六月一日滑|署杏面解和其理由,未 五 大

排調校,但切勿自動器,有多人同為最遲來的较,对來先志』篮則的限制,爲連接無聞者,及空缺 眾傳播媒介發達,印刷業蓬勃,世界各地發生,達,才是科學及文明,故們低了藝術創作的地位 月一的事悄很快便傳到,且建設日新月異,香港人視,然而,他認爲以手做的東西,同樣是經過精密|低,否則將不代爲安排師,而只需其中的一部。如波陀的是一般班級,所必需之科任教痴。而一方呈報,即致函通知放|島區。時間是上午九時,獲填補的空缺亦仍由號

·娩新陳代謝快,這些因素,刺激到設計界的創作的頭腦和構想才能製成。

分调校,則去年和過去,該等教師避起來亦不一决定超額教師去留之先師前往蒙業輔導組登記,至十二時半及下午二時椟導緻介紹其他教師 後,尚未安排調校的縮凡五月廿一日仍未收一至四時牛。

前往會面,直至被與補 構思,成爲發展這種學問的有利條件。

此外,敎師在施行設計活動時,對自己及學

·班超額教師,可交由转到敢署通知者,務須盡六教署通知我 爲止-未獲錄用的教師.. 二 教育署美術組高級督學揚機谮演講稱,設計,生的教學目的不清楚,亦不明學生之因難何在, ...

|業輔導組安排需校。(速與教協會投訴部聯絡 師前往畢業精導組登記,仍由職業藉導組織世 日成爲一種活動或專門技巧,主要是社會現代化和| 無法助他們學習。再者,教師及家長太重視商業

如主辦團體認爲不能說 工業發展集體生產,集體傳播和文化所促成。碗 化和專專業化水準的追求,勿路了學生對想像和

的函件中,分别註明接,介绍前往其他學校會見 照上述之原則進行者,

· 直至被錄用爲止,除 〔三) 便利工作一見該教師辦理登記的時 如:唱片封面、杏面等,無論在顏色,字型與大創造力的培養能力。上述因素,均有礙設計之發

則須將筑围社等校之所進行,教師接獲放署通尚和日期,教師務須依 非教協會與教署一致認 小!美程度,均影响大眾印象和銷售效果。橋 暖。

有超額教師及空缺·交知後,於前往孟業輔導一時前往,如未能依時 若設計欠佳,大量生產後會造成重大損失;反之 在加強學生創造能力方面,锡氏提醒教育工

由誠業輔導組處理。 組之前,先到教協會一生者,務須與啟聯絡 i 會廣爲大衆欣赏。因此,在大製作之前,設 作者應淸楚自己之敎學目的,使學生了解所學。 計工作成爲一個重要項目。

【設計教材時,切勿過於俗套,範圍廣闊,讓學 生在校闊的空間領域發揮想像人

違成下列擴說。.

署督學楊懷俸謂推動美術仍存障礙 建議教師設計教材範圍要廣勿過俗套

他說,美術教學的意思,是通過造形及脫龍 元素來傳遠思想感情,本港小學美勞科之內容! 如:脚整製作 版畫 - 基本設計 - 立體造形和美 術欣賞,其中都率涉到很多設計及技術問題。 不過,在推動學校美術設計仍字數離哥:楊

資小縮班超額教師

"八十三行 新學年於 投訴部登記,以便取電話關祺泰先生三

[九月開課後,除在非常「須知事項。

(九)如妝師於杓、

八八八五六六,香定意見時間缺席,或節 | 特殊情况下,全港各安四教協會投訴 港區三——八四四三九│校方外用而自行每格受 助小學硖不在學年內中「發藍地點㘰九龍油誠,九三

教育與科學

學生科學幻想小說比賽

,因而逃脫,可是當他覺得自己一 個人孤單地生存在世上,先得毫無

意

-只是將人們暫時昏迷,當人們醒來

的

時候,就安格無語,只有將以

為單獨的人却將性命白送了。

外招而且仍然用星已 工商師範學院辦在職課程

「登記的縮班超額教師

獲得第二名的作品,花一

·

假科岑非常發逹而非常殘酷的未來

畢業學員獲合格教師證書

世界,指定每一個人的體能和智力

義,就自殺了,可是,原來領積爲工業科目教師提供教學資歷

至於一些創作天份較差的學生,楊氏建器敎 星球大戰、太空旅游,長生不 在設計習作時,可選擇一些校庭單或與學生有「老、未來世界,時光陞道......避, 切身關係之題材,經常留意和提贴他們,以期引些都是參加這次由數理教育學會與 起學生學習興趣。

「教育署合辦的科學幻想小說創作比 | 爲一個單位;如向教署 賽中,多姿多来的内容其中一部份 注册時爲兩單位者, 對數理教師學會來說,舉辦如 作爲兩個單位。薛定敎· 此比賽還屬首次。其目的旨在挑高 · 師的去留及主任的回升 對科學及寫作的興趣。這次比賽, 本年人數歷年最高 每降,均以此爲準。參賽之跡跟及其作品水平之高,却 : 二屬一個辦使主辦者喜出望外。若要從六十多 :低於某一指數時,就必須強行毀滅 ,主人翁是一個平定誰人要毀滅的 敎署教協就超額教師職業保障一事 學團體的多問學校,每一個作品中,抽出八份優团作品,可 按照作爲一個單位。但不容易。得獎作品有些作品不但文 本月上旬舉行會談達成一系列協議 會在此多間學校之, 筆流暢,想像力豐富,而且富有幽 , 「香港敎育專業人員 會與教署都希望在雙方】過去多年來安排班 閻有所調動而未終止過,默感。其中最難能可骨的是 - 它們 協會與教育署,曾於五一的努力和合作下,快一編敢師調按時所遭遇到服務者,則其務服年資 大多能將未來科季發展與可能產生

·月十一日就本年度資助 將全部班超額教師安的困難和問題。豐方一不應只以現職的一間學的社會状况成人們心理狀態聯系起 小學縮班杻額教師職業排轉按扭扭任教的工作,致認爲:在各方面的合 校計舞,而應以其在此一來,雖然參賽者年紀相當經,也頗 保難問題,邪行會談, 完成,並相信本年度八一作和努力下,这些因羅斯學團體所屬多間學校能提出某些使人發人深省的問題來 全部八個優勝作品可舆入一小册 百多名的教育學院畢業的問題都是可以解决的的轉服務年資計算。 過去九年,教協會坐,出路亦將不成問題。雙方並同意:如今像(三)乙級寶缺敝,將來大家可以看到。 取得第一名的作品,「DEA 避遇到新的困難和問題| 師冖即其帶用不須逐年

-有一定的姒品;接受卲 有縮班現象。此禇情况上下午班,如向教署曲,分由乙級轉爲甲級的敢」船上的,都難逃禍數,只有一個人 惨課程的教師人數不少,今後將會長期存在,所一册時爲一單位者,應作师,亦以此爲準。

,因而需要不少整年全 以,在可預見的將來, 低的代深教師;再加上一敎署一定會籍北有 資助中學發展,出現不業輔導組,以處理資助 少的非學位敢師空缺:小學縮班超額教師事宜 所以,這可以保證組,並與教協會就有關問

·利安排所有縮班超額 進行協商。 師博校繼新任教。敢協

填妥申請表須於六月十五前交 香港工商師範學院」科之全職教師;C. 日星期四期 官員,毀滅了一個體力不合格而有一篇目前受聘於官立、安維帶及寫流楊英文;三十五道 智力,又有一個美麗的女朋友的人,助、或私立學校,工業三、持有香港理工學院,符合課程下列規定 ,可是當他交通意外後,胰臟損害,學院及理工學院之工業或工業學院頒授之文憑」之學員,可獲發給「合 了,幸得他毀滅了的人的矶臟移植 教師主辦一項兩年部份,高紙證、古高級文憑 格教師3 之證杏: 而率免體力指數低於拍戲的故事。時間制之在廣調練課程、秘事證書、商業事務 谌次比賽的經費全型香港鏡殼 ; 盩此等工業教師雖然 石油公司贊助, 首三名得獎者除,具備適當之學歷,却無 獲得獎學金外,還有機會到星加坡教學之資歷。

·參加當地的青年科學雙週,與當地 上述在職訓榛媒程 學生交流 星加坡青年科學雙週是包括講解,實習成習作 一個全國性推動科學教育的大型活及視察有關學員在兩個

〔甲)在第一及第 證書成同等學歷:八四一年各科目中出席率 具備兩年有關之教學妓少在百分之九十以上. 被王業經驗;(五)會 參加教學技巧之初期

與敎署毎年都就此問題| FAN

〔乙行程之作業 及期終考試取得良好之 成績;

.申請者可住須接受

的小枣縮班超額教師的爲:根據人口統計數字 人數,是歷年來最高的,今後的小學生總人數 。但因爲在新發與地區|應該逐年有所回升,但

·開辦的小學,會大增 因人口大量往新發展

舉行會談。本年度資助 激著與教協會都多,雙方將會隨時協商权經教署批准者),其服-FH FOR ONE」,是描寫

動,由星加坡科學館與理科教師協|學內之規課情形。期一面試 -務年資愿以在該校任及「未來世界的一次預測 ' 整個地球

會聯合主辦,内容多姿多采,包括滿後,順利完成課程之 -爲乙級質缺敎師時起計將會滅亡, 從而地球當局鼓勵人 運來先走原則

上述在職訓練課程 中取得良好之積分 *乙級臨時教師(即其們遷移至另一座球生活,途中地球 ·有科學展覽:科學 科幻小鼠即可獲頒發證書,一之上課形式如下:申顾表格可向大道 野」取得「合格教師之夜第一年:日部份東香港工商師範學院索 雙方達成協囍 啟用必須逐年經教署批,和太空船都爲一種星際不明氣體所

生 福。農程學費全免。

·班;年国退休的教師, 地區,所以不少地區仍 八一一夢校的准者),則不在此例;,包恩,所有人,包括地球上和太空

(丙)在教學實習

時間給假網訊:每週一一取·與之後,於六月

椎動地理科活動

日(議星期二)-爲期十五日或以前,經由各

,因爲在特别隔鄰室內,不受影啊

.的交流

頂教育,培人材

第二年:日間部份|交向學院便可 時間給假週間:每週一

叁教育趨向

在會談中,檢討了

教育一週

文化牆

日二廿月四年子甲歷夏

篇外内

非官守議員行動值得讚賞

·桌敢行動

語文化館

日本語講座招生

有致頁一第張五第

貼在彩行門外脚上的廣告,一塊塊下來。 筆者好奇心起 ‧ 問他:「你們是市政 的嗎?」他說是,筆者又問:「銀行要向 市政局特别付一雜費用嗎?」他搖搖頭。未 知是没示不用付遠是不知道。... 銀行門前廣告的泛濫,早引起衆者的基 * 處。本來是一兩幅傳播文化消息的海報, 五,成爲滿感都是,五花八門,不但影響市容, 而且增加銀行員工的工作量。這情况湼系會 受到于步和取締,到時便連累了那些搞文化 的黑體,他們經濟狀况不佳,沒有錢登廣告 ,只好貼街招。現在街招位奇缺,小量的海 報很快被大批的影片或唱片廣告盏祗無影無 踪,只靠銀行門外的脚讓他們把消息傳播出。 一來,一旦連射來也失去,他們眞不知該怎 市政局衲除有礙市容的銀行門外招貼, 筆者不反對,但希望該局能在各區設置一些 「文化藝術摘,專供文化藝術團積貼出宣傳品 。所有想把海報貼上海報緒的團體,須先向 市政局申請,待批准並蓋印後,始能貼出。

星星日的上! 見一架有市政局標誌 的車輛停在一家银行 前。車上跳下一名 糍团 - 手上拿了一把。 油灰水用的选刀,把

兩面不討好。.

談到教育:筆者已發表過「香港教育今後十

三年最重要」,諾永幾位學長銘注,并攝不已。 今後十三年再後五十午的發展基礎,這五十年 的發展無疑是與中國血肉相關,因此十三年的發

·展方向是明顯不過的:

一,培養學生的公民意識。中學生固然要學 習認識政府及公眾事務,但小學生亦不可以不知 道身在何處。教育署應優先研究及策劃公民課程

勞國維 乘「勝」追「聲」的意味,很可惜,想不到受 二、保持辦學團矮地位。七十年代後期金. 事件之後i辦學團體都盛于安助时,協助政府 英國國會瓣論香港問題前夕,行政立法兩局的竞是許多市民的信心。 筆者絕對欣賞兩局非官守議員的緊識精神,. 管理學校。政府亦探百花放政策,辦學團體 非官守且發立場聲明書,向英國提出六點疑 感,立即受到北京當局抨擊,認爲有意限授中英,他們僕僕風塵,每走呼號,並不是爲了一它私利 宜揭其傳統思想,-

分發據信仰自由精神。這是 會談,英國方面亦有人認爲兩局議員此時此地發,他們的確反映了部分人士的意願,可以說有一 香港紫榮安定因素之一,今後裔聚方向冤不可與 患如此聲明,殊不過當。鍾士元一行人等,可說:定的代发性。然而,主觀願望許多時候不旒扭轉, 此僞離。中國不反對信仰留由,我們要珍惜自由 客觀環悅,希望議員們不要認爲此次英倫之行是

三·心懷中國、放眼世界。許多人想心中國

這篇聲明震撼香港社會,股市急挫,市民對:「緞羽而歸一,因而心灰意冷。實心愛護香港, 收河主樣治權之後,香港梢况要倒送到今日上海 前途的信心,收到維外相發表放棄主材治權時,希望香港繼接興旺的廣大市民,仍然對議員寄予 廣州那般水平,因而鶩散。字機色斑,令人難以 忘懷,這是可以理解的,但許多方面的成就 - 亦. 更爲適快。許多人覺得五百萬人果然被出賣了! 厚望,猜他們繼續反映發極建設香港的意見。 式、自求多福

不可一敢妹。一直以來,香港中小學課程,凡 有人狂风前任浩好,有人断言某方遲早毀約,當 然亦有人直斥裁员缺乏代表性。用慌亂兩字形容 英國下議院辯論之後,若干人士最後幻想也 ·涉及近代中國的,这是輕描淡寫的帶過了事。今 人心,庶乎近焉。

·破滅了,失望之橘可想而知,股市急挫應是意料·後,讓我們的奇少年全面的昭融中國,教育當局一 上週用後,許多團體,包括若干區議會,總 中事。有足夠資財及非離開香港不可者,估計約,實無旁貸。所有中國人都確認台灣是中國不可 商會、廠商會等先後表態,支持兩局議員立塲彩 百分之二,能夠在走或不走之間作選擇者,不超 分割的部份。台灣是中國發展得最好的部份,尤 明,有些無條件支持,有些則對某些搶黏不同意 過百分之六,必須留下來者超過百分之九十二。,其是教育方面,許多庥面都值得香港讲戏。橞之 此刻中、英、港政府三方面要照顧的,應該是那 教育者宜高瞻遠程,不要將眼光局限於英 處於歷史遺捩點,各人因其背景不同,地位,百分之九十至九十八的多數。因此,請不要花 聯邦。

·不同,利鑫不同,意見自然有異,不足爲怪。此 時間哀求别人收留,還是好好的修菇或擴熱自家結束本文之前,筮者請教育統菁委員會考慮 番議員們的果敢行動,雖或未能左右談到桌上兩的固庭吧。

有關問題的時侯,特别要配合九七問因素,因 方大人物的群策,但在鼓動港人把心裏吐出 香港前途必須靠香港人合力支撑。要避免香,爲國際審問團寫報告書的時候,香港前途仍未明 來,這方面議員聲明無疑是成功了。

港政務受到于預,香港必須有一個強有力的政府·朗,而今天已差不多真相大白了。 「記得「爰保動」提出時,有人推實議員和一像台灣一樣,必須有一批工作效率高的技術官 教育委員會包括了好进位非官守議員 英國演相聲、唱雙簧,事後證明全是非官守 僚,必須維持自由經濟體系,必須有高度的八但根信他們定會爲香港 的主意,很得人心。今次發表立場聲明杏,有 非極度的學術自由,必須持續地,按既定方針,正如面對前途問題一樣。

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