1983-08-11 — Page 26

地天童兒育教

。吃雪糕。 夏天天氣熱,大家都愛吃雪煜,狐先生 古力雪糕,亞妹妹遴選士多啤沉的一裢,而貓頭翮愛吃杏仁甜筒· *歡那一種雪糕呢?試將這可愛的圖畫旗上顏色。(小威】

讀書並非唯一出路

工作、支持雙語和

·譯出版事業。翻譯工作 是雙語教育極重要的一

一定要摒除中英湼 的習慣,而代以中英, 通的學習目標、C柱: 本文穩作者講辭之一, : 三》建議在學校,並不代表教育委員會的 裏,推行語言烯正活動 意見。

【四期星 ®

日一十月八年三八九一曆公年二十七國民華中

投身建築亦有前途

建造業訓練中心主任劉江成稱 報名學徒課程者較往年增四成

〔第六四四一期)

他應該回家去。

a

International Education

Services Ltd

教署着令聖瑪利奧書院 停止以另一名義登廣告 校方負責人同意作更正 愈來愈多中學會考 餘學員。今年報考該課,向。

敎育署昨日求袖 j出更正。

·畢業生投身建築菜,今一程的會考畢業生比往年 劉氏表示,雖然日 ·蔴地南京街聖瑪利奧英 .聖瑪利與英文中學 中報名參加建造業技術多,單是頭兩天已有超前有不少建築工人失業|艾森流停止用另一機構,在本星期一開始,以加 學徒謝程的人比往年多,過四百人報名,比去年

名義在報章上刊登廣告 利推高等教育機構名義 ;不過對於他們訓練局

· 同期增加百分之四十, 訓練出來之技術學徒的

址:九龍城嘉林邊道三十七颂 。控方負人已同意作,在欺份中文報紙報登廣 建造技術妈學徒訓,而估計到開學時會達到 出路完全沒有問題。其

話:三——一張一三十三七五二六四 練課程乃建造訓局爲一千餘人報名。 原因是法例規定所有超 中學畢業生提供的四年 ·建造業訓練中心主 |過一千萬的工務工程 訓練課程,第一年須在一任劉正成解釋,希望投少要請兩個技術日學徒 訓練局上課,其餘三年 身建造業的人愈來越多 來利论厨房窗3向,由訓練局介紹去地盤實

·今年建造業的情况 ,其主因可能是對年人

·实面像石,石免媽婚已習,及在工業學院上課 已明白到激匹並非唯一█不算好,但工務工程並 經在椅子上擄冷了,他學生畢業後可正式 的出路,同時亦感到投,米減少。因此,到江成 立刻覺得這是一個晚財爲建造技術員: 身工業,一面讀書,估計,到學生九月結業 他過失的好概會。他本市重点,建造訓練局在過去,面實習工作皮吸收技能時,極可能所有人都獲 來是個好心腸的孩子,二三年來總共訓練了二百,亦是一個有前途的方一再安排工作。

的改進和發展;語言標」,提高語言教學標準,告,招收預料,而科及 不桧富的,故通知能柀

聖瑪利奧英文中學

基源及劉永添亦推出

·該校的招生廣告已作

【論的驗證以及雙語教育,鼓顯學生同時學好中文,電腦班學生,廣告內只更改廣告。 的設計等。 :一和英文中文要途到流,有字體不大的聖瑪利奧 《二》建議加強號 楊和雅化的地步,英語一英文中學之英文縮寫,一校監甘國柱表示,加利 譯人才的培訓、鼓勵發 要達到運用正確的地步,内容未有提及加利維機 教育機構其實是該校 一校主辦這些課程是合符

同時,他們強調學•

與學校關係 教育署認爲,以一|辦預科及專科課程

考等試,同學如有不明 背未有向該署注册的檢 -聖瑪利奧夜校校長白的地方,可直接 刊登招收學生廣告是君志誠,主任克支康、校查詢。 永

的附屬機構,專門負貴|觀大、中大、徐大及 一規定的, 可保送參加

九龍城篤信中學

招F.1至F.5各級新生 本校爲政府選定初中三年免費英文中學設有F.1至5.5 會考班校稙純樸師賨優良CF.1至3派位生本控可代辦

· 轉校手續 * F4 插班生 75 重生恐公開考試成持

報名手緻:開相片兩張及成机去正本報名費三元

.雖然在要他做事的時候

, 常常有偷懶的毛病1

他輕着脚走進厨房】

小朋友:

WAH KIU YAT PO

報日僑華

媽媽和利來

冰

明仔探訪老人院」

二,明仔昨天從此盘中心回家,很高興告靠 媽媽,他會經和中心的小朋友一起,坐旅遊 取去探訪老人院 媽媽問明仔在老人院君見 什麽?明仔說:「看見許多年老的公公和 姊,他們之中有些行動不方便,有些聽不到 人家說話,可是部分老人却很精壯,公公婆 谈看見我們來了,大家都很高興,又說我們 「好乖」 「你互和公公婆婆談話嗎?」媽媽間。 「有呀!一個公公問我今年幾歲?叫什 以名字?他說他也有個孫孫,就像我這樣大 可是前幾年已到外國去,由於香港沒有親 人照顧他,所以才進老人院。而另一個婆婆 堂拉着我的手好久都不願放開,她說平時老 人院很罰,沒有熱開氣氛,所以很慰問、 正難得看見突近活潑的小朋友,她又問我有 幾兄弟姊妹?有沒有和弟弟打架?」現行教 繼勃勃叙述了很多探訪的經過 ,

一

雙語教育的途徑

·儘坻安靜地洗了碗筷 正安靜地走進飯, 在桌上擺好東西,設良

的中學【奥英视維語的學生,會一是合理的和必需的。如 心話,幾個月來,溫

,大都一有意無意地將英語去等 果有所偏濲- 或低英輕 來和第一次擺桌子,不 專論 稱爲英語化和簡化, ,在學習的中,或重中感英,要將 過他做得很好, .........文中學 過程中,限於借用各碎 語言單一化,便失去意 後來他發現他在 ,可是近年來,許多英 的英文詞字和觀念,無香港的特色。因此,當 把醬油為于食來,就過,文學校,發生明顯的襟論對學科知識和語言能「前的急務,就是要設法 去拿。不幸的,因爲克 子太滑,下拉到地上

中大教育學院杜祖胎教授 香港「不利外語學習,習慣了」,中英並重與雙語並用

和教材,雖仍維持英一碰和全面的增長, 【期,而去尋求正確的,

媽媽驚醒了從格《文學校的学站,但在教,第三:混雜語言,有效的雙語教育的途徑 白夜 子上跳了起來,以爲是學語言方面,却表現出不利母語發展。習慣修,使母語和英语都能夠 有什麼可怕的事發生了,很大的彈性,就是用腳,英雜語的學生,會逐漸發揮正常的功能)下面

•她剛才做麥見到來利式的游語去輔助教學, 失去用自己語言去情是幾個比較具體的建議

,正夢見他出事的時候,粤語應用有不同的程度,達意和創作的能力及信。

13936

班級:

重生中學

∵响性把她驚醒了,可心,每因個別學校的環境「心,久而久之,對本身(一)建學校教 延當看到將擺得很都燁、學科的性質、班級的語言和文化的综重也會|師和語言學、教育季没 心理學的專家,合作備 的桌子時,她的嚴伯高低,教師的傾向和學 B渐減輕。 ... 姿成了能快。 一生的學習能力而異, 在 根據語言學者和敵 行具體而客觀的教學語 「哦!」鈾號道, 英文學校中用粵語挼師察所得,语言没雜 研究。研究的重點在 「誰會相信你把桌子擺 課的學習情形,已漸漸,的儕形,已山口譖延展,於第一語囪和第二語答 得这穰好! 成爲一種認可的教您現 文字方面去,而且日並行學習和並行應用的 姚普遍,甚至·莖可問題(不是混雜應用心 故完美的商猫,媽媽也有·粵語和英語混合教 見證大學生的筆記·作 。

課程、教材和教學法 沒促起那只打破的醬,學現象的形成,主因是業和刊物之中。如果繼 瓶子心來利是那麼地,曾華語是香港人的常,許發長下去,將來可能 興,他决定以後要「 用語,或稱母語。一般演變出一顽特别的香港 好好地陪媽媽做事。 ,沒有第二語言背景的學語言——不中不西,男 他們剛吃過佢,就!

英混雜,只有本地人之 有人來盜門,一個男優生,很難脫暸母盛而鷸

英專P.4至F.5. 的炸晋在外面冷着,許有效的學會的;而放離對日的語言,可是招生班級:英中F.1至F.5 他總是碗挑邆设侁呢!」都在等你呀!」 ,也不易以英語作有一族文化深度和推理思維,報名時間:星期一至五晚上七至九時

̇明你說,雖為這次探訪,只帶給公公婆 端們少許 不鎖千,和他們傾談一下,且他 們已高興到不得了,由此,明仔了解到老人.. 家很而要別人的關懷,而關懷他人,自己也

唐姨姨。 邰次媽」?」他的媽媽

「沒有、J媽媽很 無所謂地說。「我做不了

张魚

來,我整然很一天

來,我太累了,午飯的「北來阿,來利,我們

「但是吃過晚飯!

一對不起!我不能,友的教學。因此,自從的,這是我們在香港從

我做不一我就要出去玩洲!」來來。一來利說:「今天中學教育普及以來,便事教育工作的

·晚上我婆幫我媽媽·」開始有促樣一種的傾向,注意的問道 「來利,你去好了:在致學的過程中,借

,你可以在明天幫助我用語與英語混難用 ,去進行講解,問答和 丶]媽媽說。

,木爲主,用粵語和英語 混合教學的現象,並非 建築於健全教育理論之 [上,經過客試,所 【出出來的雙語楧 式。而只是常用語的自 【燕儀向和外米語(英語 費的特殊需要兩種壓力 之下所演化出來的折衷

,但還是不動聲色地

示主,一天早點來 在床上呆得太久了,

「可是你給不樁我 吃晚饭呢?」 ... 「我做不來,我太

來利天高興了,就將。 跟朋友們跑了出去。哦 ,那是他玩得最開心的

「不過遠種以英

·媽媽技時唆他,他總似 睡非睡地說:「我超不

二第張七第2日三初月七年亥癸歷

年一份

他下樓之後很生氣。 要馬上吃早餐,可 輕已經錢結,沒有他的 「爲什麽沒有給我

「我做不來」就拼 滑楂地微笑著說,我 太累了]

同,卡利氣冲冲地跑出 星子,碎地一聲關上了 的時候,他听始把事情 仔細地想了一貼,大紅 「媽媽對在是累了,她也 許庭的要人來帮助她。 她大概累到連自己的晚 成都做不來了》 他停了下來。他先 想了一下自己要去玩, 連她自己的晚覿也做不 來了,他覺得很抱 日子氣跑到學校去,他 遲到了那麼久,老師當 許全班靑划了他,他因

市清潔

請勿亂:

實際教育效果,恩有其 嚴重的限制的,試分

抛垃圾

來利浟吃串齧

二

此更氣了!

·因為白天他吃得很少,

肚餓極了,可是桌子上

第一什麼部沒有,他很奇怪

,因得平常逊時他總者 到点上什麽都擺好了。

「你還沒做好晚

第一:混雜語言, 不利盡鹘遠意。現在 校裡粵英混用,並不是 有系統有原則地並用兩 種答,一般蘩上修

路德會聖馬太英文夜中 招F.5重讀生(文組)

址:牛頭角下邨第八座對面(近九龍灣地鐵站 HO)

電 話三——七五九三九二〇

九龍新法預科夜校高級及高等程度

考試成績優良,現正招收下一年 度新生。

九龍太子道新法夜校,成立至今已有近十年歷史。校方向以培育港 大、中大及倫大預科生爲主旨,務使中五畢業後要繼績在文法中學進修 ,而又需在社會工作以維持生計的半工讀學生,有一個在晚間進修的理 想環境。

·該校歷年來參加各大學入學考試,成績不斷提升:繼去年在港大及 中大入學試獲優良成績後,今年(82 / 83 ) 港大入學試(高級程度會考) 又有潘建生同學取得三優、物理、純救及應數);及馮月梅同學在中大 一入學試(高等程度會考)取得二優三良成績;其他獲優良成績者,亦大 「不乏人。除了預料外,該校更設有中五會考班及英專由初級至會考班) ,使各日校中五生及欲進修英文的同學,有一個便於溫習或進修的地方 。今年八1983)該校爲適應本港工商社會科技日益進步的需求,更成立 和發音,他接不上電腦部秋季課程將於九月開課),實行教育多元化,使有悲在工餘. 法和組織。許多時候, 只是拉难成句,個求遠一進修的社會入仕或在課餘堠廣學識的同學,有多一種學科選擇。 一時之意。這種無定格該校預科部及英專各級經已開始接受報名,港大 F.7及 英專將於1983年八月一日開課,中大、倫大及中五班,

的混雜語言,很難 普 更有效的教學媒介,因

為正常強許可正常底,則於九月五日開課。如欲報名或有任何詢問,請親到九

悟的人,是無法-

分接 受混式語言的。

·第二:混雜語言,

龍太子道 219 號新法書院或電 3-7119206-7。

·重讀生,小一至中五各級新生。 日校:中六預科(高等程度)、中五

夜校:英中部F.5重讀生,F.1至F.5

各級新生。

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香港惠州公學英文夜校

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小英中部:F.1至F.5會考班

二、英專部:P.3至F.5會考班

三、報名時間:星期一至五晚上6:30至9:00

四、開課日期:八月八日)會考班九月二日) 五、校址:葵涌葵芳邨 校監:何東 校長:譚錦銘

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{}在同一次中學會考中成绩最好之六科,包括英文科(課程乙)及格,經分不少過12分(我 可汗學囊彬:(1)在同一次中學會考中有六科,包括英文科(跳程乙)及格,而其中任何兩科速C級以上者。

或{3}在同一次中學會考有五彩。包括英文科(課程乙)及格而其中有任何四科造C級以上者。 群料:上下午班及夜校,

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校長 莫德光

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經濟報導