育教聞港頁三第張七第6日五廿月九年戌壬瑟夏
WAH KIU YAT PO
報日僑華
「豐盛人生多姿彩』填字遊戲
參加資格:凡十七至廿五歲之青年人均可參加。
(「豐盛人生多装彩」活動籌委員會成員及其家屬均不得參加,以示公正)
參加辦法:填妥遊戲決格,寄交九龍彌敦道440號地下廉政公署部豐分處收。(信封面註明「斷字遊
戲」字樣)中國
品:(甲)五名特別獎,各得海洋公園入二张。宋城入槨穿二張,及「豐盛人生多泰
合晚會入爝券二張及其他紀念品
(乙)五名安慰獎,各得「豐盛人生多
飲品,包括收據,紙貼等。 截止日期:一九八二年十一月十五日。(以郵戳诗
品應日期:將於一九八二年十一月廿三日在準備日
報刊登,得獎者將另行通知領獎。
主群:1香港與大陸塊的一個場口。
2法國名小說家,名著有「項鍊」
3人平日與人說話不要說他人的不适。
4十餘歲的人,常與尚年人司一起稱呼
6做湃十分順利及有賺理。
6香港的一個很美的外
7喩女子之美。
8喩人要铿鎩辣方可成材。以玉鸟例。
9.誠實的另一稱刑。
10 說人港了更堅強。
13. 唱放燈利的人。
12與「物質」的對。
13:如澱的培
14 美滿的收成。
岳飛滿江紅詞中的一句,让句得「八千里路啦
·二去日本之意
三中成的一種宗教。
四卷盛人生多姿彩
5滋肺之一。
方外表空惡,内心害怕的一句形容詞。
七「孟子梁惠王」中的一句,下句门以及人之老」。
八指荔今青年的一種心態,不滿眼前的環境。
九人的一般性理動作可
十力求盡善盡美,達到更精美之意。
土喙入繳才而到晚年才成功。
吉曦一件丁掉或魦術品十分精美哦是鬼斧神工之作。
三也許有,不必有,喷於秦檜証書岳飛之原名。
吉永逗存在下去,水不磨滅。
盛
姿
電話
身份證號碼
日十月一十年二八九 曆公平一十七國民華中
올해 상품을
三期星
本
讀者論壇
港新聞
間
請合作爲感。」
·者當代守秘密。但來函請勿橫寫,勿一無書兩百,勿用鉛筆寫:務 歡迎饢者來函投訴或討論社會問題。來函請附眞實姓名、住址、攝
請某一些人不要危言聳聽動搖人心
難,造成今天香狀的局面,非三宮兩語可以復元,此舉實非那些故作驚人之箂若始料所及,因爲隨
大坑東與又一部間小徑之安全問題
編毋先生:素卲實報經常關注香港市民疾苦,是以投面食報,希望藉此能引起當局注意大坑東
香港倒下去以使採摘香港的果實,或取代香港的地位,若傳播界不自愛。在造脫機構渲染下,不 人推波助瀾,財軾弛了香港大風袜而自求多萜的阿告。香化在世界上的競爭對手很多,不少希望
: 公正如實地報導新聞,原無可厚非,但在事情真相未有揭露之前,説作「專家」安加揣測,影
之而來的後遺症是:資金流出,尖業發射,收人減縮,原料漲價,百物騰点,對整個能會無一好處,這剪除路旁的雜草,以保障行人的安全。
明基大。此當不同發現,馬評家族服難,只人士。但對馬前山,簡約 深水埗耀東街有垃圾堆積亟待清理
知香港會演變至什麽田地。
一困境,長久保持繁榮總定。 若卌【收璠一些惡毒言,以及似是而非的一專家]分析,势必使香港选於風聲觀與草木皆兵之境 物必先实然後虫生,傳播界是民眾的喉舌,在衆多競爭對手像希芘一接想比吸香港血液之際,
| 維苔,有人對香港前途妄加猜測,危甚歡聽,市民頗感困擾, 編輯先生:本港在經濟不景中 - 有關各方正力謀克服困難,設法恢復盤榮,料近日傳出種種
現時香港正如怒海行舟,且在狂風威浪中飄浮,我們市民苟能保持冷靜,完全穎舵手,處理
如欲香港繼續繁榮市民宜保持冷靜
日將臨,使人有如驚弓之爲。古人所謂一宮興邦,一季獎邦,使人不勝感慨, 一些執筆者,不惜對資港原已疲弱的經濟落井下石,大放悲觀論調,於莒娄瑭,渲染得香洊有如末 在傳播界來說,兩間電視台以及歷史悠久之窜僑日報等,立胎較為穩重,反而某一些刊物和某從速改善,保持地方清潔,历衆均受其命。
編輯先生:本人欲借貫報一角,向地鐵當局問一些問題:
向地鐵詢問有關儲值車票使用問題
無情助,且势将政令本港程裔困雄,而我們背辎市民亦必遭受恶劣影响,遼論舒適的生活!
·普羅市民黎装上。
夙應的徍巡礙,予以整頓。
《二)學生乘搭車船優待證停市時,若持有采用完的學莖储值車染,可否楓織使用?若不,又 〔一〕儲値軍在有效期内八車票套背後的日子仍未用完,所餘票植,定樣道理?!
一讀者上。
馮位上。
適們店驗
有關紅磡交通改道與飲食衛生問題
;本人更希望灣仔區議員留意這兩項問題。灣仔道居民上。 它們晚出禮頓道而指示它們左傳要出集西街,不知運輸署考慮過這個問題沒有?每逢賽馬天美西街
不
過-
滙
一對我一
·然科學還要。 2破
1983
中學會考試題預習專欄
中國語文
(八)
明德出版社
陳大爲提供資料 周淑嫻TM
(甲)課文分析:
宋明游文選 香山
CFD 袁中道
主旨:本文主要在描寫香山的勝景,和 描述由香山居高臨下的氣象,指 出了巡山川名勝吸引都人士女游 覽的的原因。但作者指出香山寺 最大的缺點是人工味道太重,是 人雅士不愛的,詔局待數十年 ,後經大自然洗體,風貌當更勝於
結欄分析:全文可分三部份,分別關遞 如下
(一)「自玉泉山初日露之餘............
香山也。」 在全文的開始,作者隨單地介紹 了香山的位置和形勢的大概
·時以後杂絲農抱,山腰帶木酒杯 感謝確關映按其間,首先斷出 了香山綠樹紅驢的勝景,使讀有 在一個概括的親感。
(二)「此山門徑爾過......亦一名
在介绍了山的大貌以後,作者再 這一細細指引,首先是沿山路炎, 峰頂佛寺,沿途山徑幽深,路左 治都是松街,向有保宗流水茂 互峰頂,使見高大突出華麗的
按實寫在峰頂儲望所見的景色:
山勢左右迴控,林木交曲,寺院
點發其中。下覽则又另有一番景 況,只見田暗溝壑縱橫,村落點
最後突出山中寺院的準獵孩業, 同時寫都人士女在是辰佳日都愛
世見遊玩,極本馬之盛
·托寺院的宏耀、系况繁華。 (三)獨特作者睹象為之雄
倍當郵目於今日也。」 在上部以極香山寺院的繁華富 麗後,帶出作者對違富腦的批 :違寺院太人工化了,躍篩太 ,破壞了大自然和諧和雞越。最 後提出作者的見解:只有等待數 十年後,在大自然的洗禮下,還 兒的風貌装密大勝於今日,使人 刮目相看。
禔習指導:
→體會作者對香山勝景的意見。
(優點:鮮勢極佳,山徑幽深,樹木
茂滋。
:缺點:寺能太人工化,破滅大自然的
和諧和雅冰。要待數十年後, 才有更可觀者的
(二)學習快按比對的手法
《先用部人士女亵佩車馬的密况裡托
·香山寺院的宏麗,再比對提出了這種 華麗的人工化的呋點。)......
青年與科學
白毛子水
主旨:本文主要向青年介绍一些新科學 應有的眧品和指示對待科學正確 的酸度。
·求學時應依照自己的性情選擇學 科。同時,更糾正了一般人以為 自然科學較雞的錯既見解,最後 關群了科學精神的重要,是研究 每一門學問都該具有的。 結構分析:
全文共分四部份,分進如下: C一、「跳起科學.........一如心理學和
地理學就是通的科學。』 作者首先以兩小段慶買科學 的晚設和软料,並指出自然科學 領域的大。
it took me (3) than
初中成績評核預習 to the counter.
雄風出版社
thirty minutes to get
when I put down my bank book, the teller told me to go to the next counter.
英文
EXERCISE 7
In the following: passage, 15 words have been omitted. Fill in each blank with a suitable word:
(4)
I was annoyed and ask him
He told ine that I 、(5). come
the. (6) counter;he dealt with current
(7). accounts and
savings accounts..
could do nothing (8) join the next queue. when it was my turn |___ (9) was already 11 o'clock. Suddenly I heard someone. (10) my name. I looked up.
(11), my surprise I found that (12): was Jane, ay former classmate. I asked
and Last Saturday, mother asked me to go to the bank, to take
o some: money for week
end's use. When I
arrived there, it was
already crowded (1) people.
There were
| (2) many people
that
ter
how long she had (1) 曰 teller there.
Shen
said not nore than a
month. Just when she
was saying this, some-
二)『從二次大戰以後
們中國或更迫切些心 在這部份中可作兩次,在第一 個备次中作者先把出自然科學的 重要不但能場進物質上的文明。 和人類的精神文明也有關係,在 還同時作者却指出我們並不應因 自然科學的重要而一巢蜂的磁書 自然科學去,青年人應選擇和自 己性愤相近的科學來研究,才能 有所成就。在這個指導下帶出了 這部份的第二魁次,就是自然科 學以外的其他科學同樣重要的 ,自然科學,社會科學或人文學 對國家各有良猷,同樣是不可缺 的 (三)「普通人還有一種錯誤的見解一 ............偏見就不能存在了。 在這部份作者指出一般人都有造 額的見解,以爲自然科學較季文 科或法科困难,其實這是不正液 的。實際惱況是剛好相反,主要 是自然科學一切以實驗篇根據
·容易把握,不易受個人主親舖克 TRABA (四)「說到還真............但值得每個 有志學間的青年去努力。」 在道最後的一部份,作者濇重注 該科學的意料,指出學習任何學 科的人都當有科學精奭,因為民:
自然科學實驗蕊根據,更
人文或社會科學沒有固定亟 徑可循,當然較困難。
2破——犛老宗以飛天地,陰陽的事 情比人中難知,這種一般人以為自 然科學難於人文或社會科學同樣銷
立一截氏以為「好惡在其中,會
奪其外「的話恰當,而人文或科学 魅於自然科學,就正在这好照一 一和書」的主觀上面。」
(三)麻解「科學精神」在研究學問上所以
盛要的原因。
:(參考結端分析(四)) (四)自然科學重要的原因。
1使工業、農業和醫學進步,人類生
3人類和平也需要自然科學,如「原 于能和平用途」的目標,是全人類 所寄望的。
3科學精神的培養亦可從學習自然科
學中養成
(五)明白作者靄爲青年應依性情選擇學科
,不應只向自然科學走的理由。 1品考结術分析: 2好教師、好官吏,好詩人對社合国 一家的甘猷並不下於原子專家。
●就 先後來說,好教師好當更 要對中國或更迫切些。
除主觀,讓見對從事任何學科都 (乙)語文練習; 極重要·最後,作者再簡括地重
一,閔寶理解:
小申學習任何一種科學都有負献,
並勉勵青年注重培養科學精神
這愛指導:
(一)糖版本文的主旨。 (二)咳解議論文時要立的方法。..
(例如在第三部份中,作者着力在较 斥一般人以爲自然科學較難道您見, 當中三破三立,是辯論的好範例 3破一般人以爲學自然科學難,
學文科或法科易,是錯誤的。
一事實人文社會科學,比自
lone froil (14)
shouted, 'Girls, na ve you (16) 25/
B. In the following
passagej15 words. have been omitted. Fill in each blank with a suitable. word:
It was Sunday night. My parents were invited to a dinner. party. I was all alone home . when I was
tarough the Tsaw
-hole,
(2) a detective
ook, the door rang. Looking
peep-r ()) man__(4) I had never seen before. I asked him? who he
(5). lie re- plied that he was the brother of Mr Au Tak rai--my father.
__(6)
this was
truc, he
文學之有傳統的爽現代的之分
絕對是人為的。但文學本是人爲 的,但文學本是人场的,也向見
·此傳統的與現代的之分,並無芃 避免。我常的幻想,每一個-
明人,部應該有機會接受完全的 文學教育,揭驟的是古今中外潭 然一體的意識境界,通時,他的 思糖和判断不但沒有今古薄厚的 問題,也甚至沒有夷夏之防。 但幻想到底是幻想,我們的社會 從來沒有允舘過藝術的绳立提発
should be my uncle. Lut I had never seen him before. ie (7)
be lying, so I refused to let him (d) and told him that;iny father was not at home. After an hour when I looked througa the peep-hole again, to my surprise,the: stranger was still there. He was sitting on the staircase. When I thought of my
from the: parents (9) banquet, I felt worried
They might be (10) So I dialed danger: 999, saying that (11) was a stranger sitting outside our door.soon
(12) -police arrived. hen the inspector asked why
he
sat:tiere
he insisted he was my father's brother. T also dusisted that I
(13) not know hii?。
必須詳殺、满楚。 作的表妹小玲今年升讀中學一年 ̇過,由於轉换了學習的型態, 有幾科功課趕不上進度,特別是 中文、英文和自然科李三科,段 考成績更不見理想。本來她就讓 學校附近有一所補習學校,但你 的物母操心她太晚回家,沒有准 許她去補習。於是姨母希引熱 '報聘請一位家莊補習教師,
期三晚,兩小玲補習功課。請你 為你的姨母擬出追聘請啓務。
7. 在現實社會的辯證襄,厚古薄 今和中學西用的意識,仍然 勝。還是我們富於悲劇色彩的中 還文明的一部份,如何洗去追屉 幽暗的色彩,黎之以光明酒容的 新綠,我想,使是一個比較文學 者工作的目標了。而在進傳統感 *識的反動套,我們的又孕育 了一種附會於西方末流理論的病 態心理,挾今日之英以版古代之 妾,現代的即是西方,傳統的印 是中國——淇種反動是破壞性而 乏善可陳的。在我們理想的文學(上期答案) 世界宴,它是最可憐最可笑的游 男3粧不起甜真的檢驗,總要 發時間酒滋
我最初提耀寫師論文學的時候 要决心杜箱一切與現代文學(尤 其是現代譜)有關的題目。我 :為現代文學是我創作的範圈,而
·古典文學才是我研究評論的對象
。但既然選擇了父學,介入了文 學的問硼,終於並不可能。據說 當年納粹坦克車西進,荷蘭仁國 的時候,宣有人要求一位通在英
·國休假的荷蘭中世紀歷史學家發 表感想,以磨碼西歐諸國同仇敵 慎之心,維知道位史學家竟拒絕 發賞,他說:我的研究範圈是中 笹歐洲史,不是現代史。終於
,逃避現代政年的指
文,漸知中世紀的黑森林並不是 可以久住的,在這樣的時代,做 一個中國選去人,社會問題猶不 能不想,何况本行的文學問題? 我的新觀念從淇一點覺悟開始。 1所謂「完全的文學教育」(見 第一段)是怎樣的? 號
@日明「扶今日之夷强古代
三作者不贊成那荷蘭歷史學家的
盤度,理由是什麽?............
寫作通用文,行文必須瘸潔,內 容力求挪要而只體,而提供的资 料,如街道名稱,日期等等,則
Just as the inspecto was about (14) take him away,ny parents: returned, when uy
saw the strange fatuler er, he was overjoyed: and cried:
John, it out, has been twenty years since we departed. He happened to be iny father's stepbrother, who left long Long twenty years (15)
1. with
2.
So
nore
4 why
5. had
6. wronis
7. not
3. but 9. it
10.call/
calling
(一)閱續理解及撰寫:
1作者電為古人政府不易是由於兩大 原因:一是物質條件限制:古代沒 右發明印刷術和紙,畫是寫在竹简 木管或是层上十分貴低,同是處處 接用手抄;三是經濟因案;騶人多 買不起書,又礙於要謀生,借古來 知世很費時,所以讀書不易。 2蝦煎
由於沒有發明印刷術和感,古人多 是讀不起書的。起初番是抄在竹备 木養上,用廠編在一起,這樣「學 ★打車」也不尽撲多,但在一个 一般人自然买不起,
若然的帛上,但也買重,只有数 人于抄得起;有了紙後,逗得流價 去抄。其次,有了書得要人教,古
·我學校只供實版享用,而私人蹝學 ,也要交學費,交不起也不成。此 外,由于数少,老師要口授,旅記 、花時多,勞動者要謀生,卻帶更
-初民生存条件艱辛,對大自然現 「沖話架感到敬長,從而產生種種解釋
「和幻想,產生了神話。 -人們把神括的天能加以人格化, 先秦小(傳說,把他看成具超以力量的故事,遭
一 是傳說。 我的內
歷史和神話、傳說本來有密 广係,但後來歷史向求食的粥上努 野史力,留下這-
滿故事趣味的部份
,便成了野史
-先秦緒子在选哲理時,當編述 寓言 美麗生動的故事来帮助解釋,還
,使成了寓宮。
11.to 12.it
1.begn
14.venind
15.finished
at
2. reading
4
whom
5. was
6. If
7.might
8. enter
9. returning
10. having
11. there
12. the
1. did
14. to
15. ago
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