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WAH KIU YAT PO
報日僑華
二期星
日十二月四年二八九一膳公年一十七國民華中
刊特休榮督港
刊特休榮浩理麥督港送歡
【來制定放育政策
敎育·下一代怎麼辦?
本文作者爲程介明,他是一位教育工作者,曾在一個名爲「從麥理浩到尤德」研討會 上發表談話,對麥理浩年代教育作出分析及探討——編者識
大刀阔斧
可以说是麥理浩在教育方面他主要政熱心 二、規劃手段
淋熤安理佔進士,在他一九七一年第一個施
·政報告中,提出了教育的十年大計,要大力 【中學教育。十年很快過去了,中學教育的橫,已 选邀臮過了十年前提出的目標。現在又經橫越戲 斯等致育。這種境霾梁,以國際標進來說,是
座常時代因而出現了「課程發展委員會,當時,了許多不合時的東西。相反,只有政府的發布于 首要任務是設計初中的共同課程。但是課程的一涉,才能改變後的局面。
,像剛才提到的語可問題似乎很少人認爲初 展,基本上是自流的。方針很模糊,人員很缺乏 ,只有現職教師業餘工作和實務繁忙的骨學主其中應該用英語教學。可是,誰來出中文課本? 雖然了許多科目委員會的成员已經慧了九 來訓練教師?誰來監執行?這些都是政府的責 牛二虎之力。嚴格來說,許多課程的產生是很一。
不夠認真的。有時外國學者問起,「你們香港的 過又引到下一個問題。 「課程怎樣和工業戎術聯繫?一我們只有口無
四、誰來决策?
要求政府積極干涉,豈非要求政府控制教育
:與於教育公立化,教師地亞比定。 了一批頤有專業地位的教師學術團體。 因此,越來放紅化的香港教育, 該有一個民主化的決策過程呢?,
張基於兩個原因"
港督與港督夫人
值得一讚
雖然衣着隨便,但工作態度却絕不隨便,
精明細心之處,尤勝各任的港督,政府官員 遇上他,不得不加倍小心。
第一,回頭麥理浩時代,許多教育上民幣 感的東西,往往是决策能缺乏通,崁道時缺乏 監督,非要到後果嚴重、民情潮湧,才有人出來 「?」減傌考試的廢作用,剛好是現代教育規劃的
修補。這是最落伍的管理方式。因此,教育比較 屈務之一。外地有許多嘗試:減少考試次数,而
比如學制,以往只有二十——四十,升上
發達的國家,都實行所謂「參與性規劃」,民 强校內評定,設置定向階段,開闢第二途經等等 . 高中,是配合升大學的文法中學,現在六 8-?
·間組織教育決策機構,由政府執行决策。 但是,教育規劃不等於教育。教育規劃只是
這决定於要求政府扮演什邸角色。如果要求 上資助中學,將七五 升上資助中學,仍然是文 一種工具,一種中性的工具。有了好的工具并不
第二、既然教育已進入了規則的世紀,由種 一定就能造出好的製成品。澄邁試家兩個突出的一代立了豪環當時代教育政策的特點。好聽聽,进一又比如說,現在國監縠多的教學語言問題。 我特別提出這兩個問題,因爲它們典型地法中學
英國人一向給人印象是保守及端莊。有時還一絕不隨便,精明細心之處遠勝很多屆的港督, 政府逐步成為民的執行者,那政府的值極干涉一種此會經濟因素决定教育政策,政府應該相信 : 現象。
過份拘泥於小飾,特別所謂紳士們,一一都 府選上由,不得不打造小心。最難應付的 任何不符合社會經濟發展的干涉是無益的,任何 叫做純蛻暨規劃,難聽點叫做不擇手段。但是大一我不打算去惻度任何政府的意圖,從政策上來看 湓牽涉到麥理浩時代教育的另一個特點,由符合社會經濟發展的干涉則是不必要的。政府在
有規有矩,不像美國人爽朗隨便。但自從臺恪爺·招是他常微服出恶,有一次他於上午九時正突然 第一,在擴展中學的過程中,運用了一些怪十年代初流行的、落伍的。脚的規劃方式。 ,也是自流的,任由學校選擇。學生語文水平的,於教育公立化,教育就變成了一種公共事業。天教育政策上不應該再有其他不可告人的政治顧点 他改變過來。費如他第一次在立法局開會,就安。因昨宵節目多,照例不會準時返工,身居高職 到港过新職以來,安國人的拘潾印象,似乎都給到訪某政 府檢攤,該首長以愛過夜生活見著圈內 菘理浩時代香港教育發的持點,上要的特 異的手法,一九七三年搡出過的,有半日制, 三、消極的不干涉 出是第一次用教育規的號唸,來制定教育政策 延日制、輪廻制,沟動課時制、增加班無人救
問張若不解决,香港所謂「中西文化交匯」,將們所關心的,逐步從個別學校的得失,轉移到整 繼種單純曹式的教育視剂,除了說明規劃一成爲一句空話。
因此,香港教育决策應該有一條逐步民主化,步車,從港督府步行至立法局,路途雖然不違, 差不多冇王管,遲到 點話,但那次却籣板了。 、收勰小學、併用校舍、浮動班制、晋學位等
悯教育事業的得失。公開討論教育,已經葵恩 者缺乏真正的教育良心,對下一代缺乏透情之外
的道路。活方面,考試局的設立大約可以作爲一,但已給人「鈺舍唔同」感覺。他經常穿夏威夷,後來雖經砌斜解釋,惡劣印染恐拍非帔夕可以解 敎育規劃與以往的教育計劃不同,它將教育等,可謂光控離奇,後面幾來果然實行了。顯得
其他如德育問題、體育問題、校內行政悛題一案。教育問題的討論,在各類報章刊物上,都會個先例 ,更說明這個敎育規劃的基礎很單薄,内容很
恤便服在公共将所露面,在嚴肅塲合當然例外。 ̇港伊自己鍤伙,沒有架子不奇,最難得港督 放在整個間會經濟的機構中去考慮,晏考書記會注意的是,直至八一年九月,仍相五五彩的初中一個。换句若說,香港的教育規劃只有近期的假字假,威普迫不得已應付式地提出一些空流的「指
·政府部門採取目流政策,或稱消極的不干涉政 佔一定的比例。這類計論,而且正在不斷進展出 ,藉
在警期活動,他更百忙中抽空跟小孩一起玩,君夫人也有類似摔系。可在公眾場合、怡扮相當樱 和經濟各方面對教育的製求,也要考慮教育的社攀位是屬於私校「實位」,政府的平均支出是每 標,而沒有背後的教育目的,總了爲規劃而規
·現了一些代表激進言論的教育壓力團體也出現
·起來是童心未忘。
一,煞心社會福利工作,記得一次处在九龍公園 一般功能與經功能,麥邀伙時代多項的教育政策年人、五〇〇元,大約息資助中學學生支出一個。
丁一批有影响力的教育評論家、文學家。蕭穗情. 麥運港的時代,就像阿拉丁神燈一樣,放出 有過幾次,社團首長獲悉督爺親臨參觀,大說的出家比花」的一項排活動,那開大雨 ,都明園地以入力規劃的觀點,把教育與就業聯的四○多,政府中學學生支出的三〇易。我無秒,這一點也發現在另一方面,對教育内容的成 系起來考淇,把教育與香港的發展前景书 低私校學位,但從經費,各爲一〇〇〇蔉
形 ,在東方社會是少見的。可以說,香港大對於了詈及教育道個大巨人。舊有的教育行政機構, 家都盛裝恭迎,在此突夏仍然大衫一度,打正條窗花,而夫人不減遊興, 仍繼續在油麻地女民 汰,睡重到不得了,怎知港督一到,他却穿上便限|政主任余黎青邦陪同下參觀,跟小賓子談話,港 |初中,但有在五多是腐於「竽-
數,而且是
,沒有結領呔,將更脫俗,於是搬到首長相當齊夫人當時手柄烈身通鋼骨傘。左右侍從 教育規劃把教育作爲一種長線的社會投資。 强迫教育,強迫要接受這些二等學位。五五%不
*我們要著看,尤德的時代懂不懂得運用社會力一狷,大家也紛紛解除東攝,脫外衣除領汰。港及在場政府富員十分醒目,自動箭網爲夫人持伞 與鄉式的教育計劃相比,經濟因耨的考直就顧得 是一個小比數。若來這個比較會逐步降低一些, 述了許多。七十年代的香港教育政策,特別是一但政府無意取消買位制度。... .: 學位的供求羣以逆料,忽盈多缺。有了「買
【教育規劃用宏觀的觀點來看待教育。麥理浩 時代的教育政策,基本上就是只考面教育制鸯方 面的建設。具體地說,就是全力研究製造更多的 中學公立學位,統一中學組型,讓政府換著教育
由於池用教育規劃的手法,還出現了一些 我覺察的變化:例如:香港教育制度開始無脫了 的政府部門由業 究人情的老爺機構,逐步轉化爲公事公路的官僚
·可以追樣說,在麥理浩時代,教育規劃是教 育政策的主綫。
而不是一場災鹂
【角度看,這是一條妙計。但是現代規中資 分佈的平等,是一條原則,由政府人爲地製造不 平等的學位,在强迫教育來脫,是不尤許的。
第二,香港的整個教育制度,有一條無形的 艾柱,那就是考試。我說試,是推廣義的甄 不 ,評核、考試。試想帜,在香池,學生的習學。 敎師的教學、學校的安礬、家長的期望,甚至書 籍 的銷路、一役一失,無不以考試成縫爲證據。 麻理浩特代的教育規劃,實際上是强化了考 試的地位。中三內出現了新樽頸,於是用 一個中三評按辦法。去年中三將模獨選了五五% 的中三畢業生,但贊際上升上中四的有八九%。 中三試的唯一作用,是甄選學生進入資助中學中 四。既沒有能夠提高初中學生水準,也沒有能夠
從事教育的人,往往很難接受教育規劃這個 觀念,覺得效實不應該由遇許多「世俗」的因素,阻止所謂力有不遠」的學生升學。 所牽制。但是,在現代社會中,教育不可避免要 變爲一種公共事業,那就不得不規劃。在多元化,而不是爲了甄定求率。香港的考試的特點,是定 .香港的考試,都只是爲了應付上升的橙額 的現代社會中,孤立地來考慮發育,不承認教育,統甄過,不是运:甄選。只是為了解决思劃者的 與社會經濟的相互作用,也是不實際的。從這個一蹇題,而達不到鼓勵人材的目的。這種辦法,在 |角度说,引入了教育規劃的觀念,是一種止步,
某種社會也許可行,與香港這個自由發爭的急備
因此,大刀濶斧地用極點的時間內建造妤道水準。
人材向社会是不泪稱的這種考試很本考不出學生
教實機器,以準適應現代社會發展的需要, 許多人會問:「難道有什麼可以取代考試嗎
·港督麥理浩熱心社會公益, 在任期間並創設「公益金」,集中籌款,
提高效率。港督本身亦經常參加公益金百萬行。
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雅得注意的是,政府全面接管教育之後 從精英教育委為資及教育,是一個餓的變化,勝劣敗的簿學規律就逐焘在教育質量的吗题上失 將要教育的內容方面有許多導化,方能適應。 「效,舊的東西,不管好的壞的,都金因教育公立 此如說:課程。以往中學的課程幾乎完全配化而凍精。而社會是不斷進步的,學生義師也 俗升大學。現在應該有中學教育自己的目標。麥天在變化。政府的消極不干涉,實際上就會保護我了,出現了舉足輕重的教師工會。
教育的覺悟是頗高的。
另一方面,由於改育公立化,教育的和一
在這個巨人面前・鎖得有點手忙脚亂,控制不了
去收道個大巨人の
友誼長永固 電話一線牽
麥理浩爵士任港督十年以來,勤政愛民,建樹 良多,工商業的發展使市民生活得以不斷改善. 在這十年間,公共房屋、衛生、教育、社會福利、文娛 活動、治安及交通等方面,尤有長足的進展
港督的德政, 已使今日的香港成為東南亞
,香港電話公司很榮幸能為 在過去十年中,香港電訊公司
香港發展盡一分力量,於此期間,電話數量增加近 四倍,至今已接近二百萬部之多,電話公司提供 的服務如直通國際電話、傳呼服務、資料傳輸及 ̇電話傳視等,使工商界傳播訊息比以往更快更佳。 在該期間,由香港打往世界各地的國際電話,亦 由每年數十萬次增至千萬次以上.
貿易、金融及傳播的中樞
麥理浩爵士任期屆滿,香港電話公司的一萬 二千名員工能於港督在任期間竭力服務,使 香港與世界各地保持聯繫,深感榮幸。
A
「雖然隨便,但按港府中人語,其工作態度,但她一碗碗拒,堅持自己拿雨伞 39.
HongKongTelephone
助你傳心傳意
C
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