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頁四第張六第 日八初月五年酉辛夏

WAH KIU YAT PO

2作者初中:看見那少年深夜還架快在願牆敗瓦和石 草飛中,像個小偷的模樣,但它得他的行爐B 眉,沒有出選。後來他知道那少年這樣做全餛 是了求得善假,聯買皮大衣給母親,使她參天不 致受您,於是便改變了那少年的看法。

報日橋

華僑教育

中國語文建議答案

明德出版社提供

試卷一乙部 (四)我小時會否下銅錢,在與智裏,險些戀慾。母親

急得翻山越嶺去找醫生:瘋也似的哀求则人救我。 後來銅錢在下肚要,她交怕它盘变我的血,要我吃. 了數十斤家菇,迎每次檢查我的大便,希烹挽回纲. 錢。又有一次我去弄屋樑上的報謀,不慎從樓上常 下來,頓時失了知覺。醒覺時才知道母親那寺森得 一面證醫生一面求神保祐,甚至願意用她的生命 換取我的炎碼

(六)1起初,我很討厭我們。但後來我心想:老鼠也是 因為凱線罷了,既然我的衣服和書籍完全沒有遵 到破壞,那又何必要对积牠們据?

2唉!藏盛鳥兒有着深净的羽毛和美好的聲音*點

姑不飛到深山真去,選擇茂密的林來居住照 | ?他住在这不合邃的地方,結果反而遭受做奴的 慶等而死。

試卷二

(一)1今日香港的經濟腰系,不能再依賴旅遊、貿易和 低廉工資,而應當是活動多變,去蕪存甍地探求 新的發展。由於香港的工商業近年不斷受到海外 | 市場的排斥和限制、台灣、南韓的經濟成痧,在 帶來香港競爭上的威脅,因此香港便有經濟多元 化的呼

日九月六年一八九一圈公年十七國民蒂中育教憍造

二期星

密外現,多做表面功夫。

2藺相如恢宏大度,他知邆廉颇不滿意他,他常稱 病謡開粛頔→避免和他正面衝突。後來確頻知道 蔺相如的委曲回避是爲了以國家庭,內心感到 十分斷寓,於是便負判請罪。由於鹿頭勇於改

>於是二人冰料的嬌,結筒「刎頸之交」。

(三)1「能頭変的時間」是指测人爲自己都省得來的時(六)5史可法不提前書是因爲覺得「大夫無私交」正

關,作者認為能夠活用別人為自己能省的時間

合乎春秋之戲;楽湳雅後則是因爵必須向對方 那麼他的實際收益可能比購買牆頭而付出的金綫 代假更大,所以他認為這樣的「吃鯽頭」並不算 是禮數。《按:文中的吃罐頭只是個比喻,不是

贊指

2巷了時間管理學一書,使我上了人生一說。上关 予人最公平的莫如時間,而能否加以活用,但是 成敗的因業。過往我常虛耗光陰,很感漸課。 後工作我要早作計劃,系統安排然後付託行動。 杏中又引述高珍惜時間的故事,我希望效法他

→善用自己的時間。此外,我還要像吃 頭般 善用别人的時間。

一九字) (四)3未自消拒絕歌者的理由是他受了道德律的磨制,

以爲接近阰妓,是種不正當的行爲。問時他認爲 歌嫂是一種不健全的職業,應存有「哀矜而喜。 的心情,不可取作娛樂。此外,他認為妓女是被 過鹽唱,歌曲必無繩術味,甚於以上理由,他抵 絕了點唱。

俞平伯拒絕點喝却是太签广推堂』的心情。他想 五自己的壓兒,從而推及對別的女性的尋重。他 認爲聽歌是對歌者的一種保障。因此也拒絕了歌 我的要求。

~指河水的深餐礙理。 二、厚——厚愛,恩賜。

四、油腻;漉滯。

2作者認爲香港必須保持市場競爭的優越性,方法(五)在章臺後見屬相如。準還是個供娛的蛇“方” 二是設法促進按術的引進,提高產品的设置和使品

種多元化。同時政府的土地政策、發育計劃和金. 雖機構也要配合發展,提供无足的土地、努力和

(二)3那少年深夜跑到古廟去,苦侯了兩夜,是為了捕:

·热螺牛特別是希望提到邱會踏鬥蜈老的勇猛的

炸。

道說明察對件事沒有誠然。-

且泰王對他的 被節十分做協,嵋體後,便傳給美人和大開業 玩,完全沒有商纖城的表示。退後看出泰王 無誠意。藺相如假稱鑒中有現疵,從秦王手中取 囘鑒玉,然後計稱泰王要齋戒五天,才可受鹽。 他便利用選時機派随員假作平民,懷從小路途

申明南明君臣並非偷安江左,不討逆賊,忘記玆 天之鑒。同時也要而此表明自己效忠南明的决心

多爾袞認為明臣民在逆賊未时,君父大仇未報 之時而另立新君是不合者秋之森。史可法則認爲 多爾袞所的例子只適用於者侯國而不適用於天 下共主。他認為天下不可一日無君,况且在组非 常時期,行機船立,用以雜繋人心,號召忠義, 在藤史上也可找到不少可我的例子。此外,史可 法更指出君王是神宗之架,光宗狗子,更是思家 的哥哥,他的卽位是名正言順,天予人歸的口 2在该段文字中,史可法措辭委飒而實則斥資的地

方有二:

·女真向受明朝册封,長期以來受朗的恩德。 現在明室有離,趕應出兵協助,以成大薪, 而不應據此難而營離張士。但史可法並沒 有臨斥其非,反稱辑他們的做法是“大类很 著於春秋山、高雄貴於稱揚之中,可見措商 注的蜜蜜!

、史可法再以與丹和末,囘紇助唐均不以土地 爲 的事實和滿清造次行數相提並論。指出 若果滿清乘人之危,背乘盟諾,謀奪土地,

「為德不卒」的話,必會為賊人竊笑。然後 再以「貴翻过其然?」一語作反齡,用等娄

而有力。

(七)1月亭胞付大牛銀行儲備不足,週轉不靈的辦法

包括:

穩定人心:例如盆佈該行慊錢,同時繼貘共 建大器大樓,以爾示線行儲値我 ̇足業興旺#

設法的德:例如進行裁員,剋扣工、和您

三 延案付如金八爺的大宗振 丶薪儇遹轉儛通..例如將全部登業低抑出去, 購入大量公以期鐵鏈等。 锅了要成上述目標,滿月亭更要撤歐設法防止

2李太太認爲她的丈夫只是要小職員,入患微薄,

是配不上帶有錢人一百蚊十的應酬。同時,他們 家中有大堆孩子和老人家庭照願。把該做的事放 下,而把僅有的家用拿來织有錢人應酬,她認爲

·这是極委屈和不合理的卒。

李石湾表示他並不樂意去本承有鱗人,但在目前 博况下,要往上爬,要改善生活,就得要厚武去 應酬他們。同時他認爲他所處的社会是沒有公理 和平等的,循正造工作永遴是沒有出頭的日于。 因此,與其死,倒不如破斧沉舟拼一拼,望得

僻翻身的日子。

(甲組課文》:

(八)1永州的藏風是相當肯重的。那兒的村民整整一年

(乙組譯文)

(十)1該暌文字的弦外之香是一

我們日常生活榑逃不了種種的新粺和铅性,而它 們往往又是豬善人的年紀而增加,使人不能自由

自在∗李姓任,但只要我們能投身大自然, 明的真性情都可以盡情確餘,從而賴路大自然的

2排比(或排假)$婚啦。(按凡疎體化本體出現 的比喻法叫借喻。這套「盜章」的本體是「型 的頭墅」;「若驛」的本體是「儲卡』。

3作者認得我們認識了「自然」進一部奮,我們 便會「在世上寂寞時不寂寞,猶困時不能 告 懂時有安慰些拆線有鼓勵,款輾時有證實,造 ∵失時有針小,因此它是使人受用無窮的

從拼作所得和家人所有的收入,加起來也不足以城、十、剩餘精力說: 完師。他們爲了逃避稅收,李廂置生命危險,逃 C他地或是死捕捉奔蛇來代替退税。我們從永 州人口淅少和村民辔怕秘宽的情狀便可瞭解當地 賦我者面的角度。

3)、篩亠假使職的。

二、耳一而已,罷了

四、換一仍然了還是。

耳

(九))郭先生是個「過」,一生本新服家帶愛的恩 想。因此當他發現沒有急難時,從使知道救與r

·招致崛難也在所不辭了。

杖察老人認為東郭先生幫險救徧而險致殺身之朧 →實在是盲自求仁德而流於跟蹤。他認為「仁 隔於愚」是君于所不取的。

2我是一株杏树。當年老丁栽我的時候,只用 了一粒果核吧了。過了一年,我便長出花;再 一年後,我便結出果子來。三年,我的身聆已有 ∴兩手合國那麽雜細;到第十年,我的身幹已粗: ∵得要褟管風捲了。到今天,我已渡過了二千年的 時光。期間、老國丁吃我的果實,他的瑟子吃我! 的果質,甚至外來的(客、家具的僕人也都吃我 的果實。此外,他們又把我的果實拿到市場去售 蜜,在我身上謀取利益。我對老了的功勞可豆|

人在工作之餘,背有哪錄的精力和時間。 避儺使是利用剩餘的時間把多餘的精力硬 出来的活動,它可使人的绡种得到都快

生活準備網:

對高等動物來說,並齣有着教育作用。雜

·戲中的活動多是他們日後生活活動的顎佐 或預演,烏將來的生活作好準傭。避象便 是人們善用餘下的,可能會「失用」的生 布力加以辅習,作品將來生活的準備。 (作者認個學說可以並存而不互相排斥 。精力剩餘是遊戲的條件,生活準備則是 誰齡的目的。只不過生活率的目的是不 自覺的,而我們只自覺遊戲的目的是剩餘 精力的發洩吧TAP

(2)踹居艾搬些桌機,請報做的坐着吃酒,由於在龜) 瘋了,大家正商議該怎辦才好。這時,報錄的 內中有一個人表示他有一個主意,不知是否可行 。於是誰人使忙問他的主意怎樣。那人便先問花 老爺平日可有最怕的人,接欲使解釋佢老籍是因 為一時歡過湧上來,迷了心竅不 倒。現在只要期而老和害怕的那個人的来打他 個咀巴,說報錄的插全是哦,祂不會中舉。经 迢一圈,但老爺便會把提出,薛省過來

1981

中學會考試題預習專欄

新數學科答案

明德社提

Suggested Solutions

H.K.C.EELSET

MATHEMATICS (SYLLABUS

SECTION A

12 Let the radii of the

smaller spherical tank and the bigger spherical tank

and r respectively.

end S be the

surface areas of the

analler and the bigger, tánk respectively.

Cumulative Frequency

- 130

(Ana.)

(Ans.)

Marks

20 4043 60-70.80700

both the Ocean Park:

and the Space

Museum

10

number of students

who have NOT been

to both Ocean Park

and Space Museum.

(28-x)+34+y=42

(a)Prom (1), when y=0 has

its minimum valu

(1). From the graph, when x=3,4

= 22.4

(Ans.)

(d) slope of 06 -

(ii) From the graph, when y~12 1.4 or 8.6

(iii)From the graph, the

maximum value of y is 25.

ABC

(iv) y

26

2 à

(Aus)

the greatest area of

the rectangle is

25cm.

31 is drawn. The

intersection of y 3x and the given..curve is (7.21). Therefore the

required value of x is

2(0A)sin£400

2 x 10 x-ain1:2

(Ano)

UC passing through (0,0);

using point-slope form

(e) Let C.» (19k).

Since C is.

(Angi)

The equation of the circle

Since P{25.0) is on the circle,

(25mb)2, (Bsk).

(25-h) ̃+k ́-225

From (1) and (2)

1612

(2)

the required equation.

20

Therefore the least number

of students who uave been to both Ocean Park and Space Museum is 20.

(f) Similarly

{b}If y = 7, then from (1)

(20+(7)

27.

(ii)

(Ans.),

students have been

(a)

Let the amount of paint required be

75% of students pass means 25. students fail. From the, graph,

-SECTION B.

8. The constraints ar

2y48

10x + 15y=< 450

the pass mark

(Ans.

72.

Let the profit bë Sk.

(b): From the graph, 21

16 x 72

→ 128 (Ans.

students with marks less.

than 40.

300x400y

(ii) The infinite sum

The amount of paint

required is 128Kg.

the required quadratic.

equation be

Sum of roots: 2+31)+(2–31)

21 students fail,

79 students pass the

(Aug.)

nduct of roots

(c) From the graph

FAC

(Ans.).

18.64

21.15

+10

21.2mfcorrect. to

figures),

(Ans.)

(品)+[())]+

(b) AC (19) x (2,4).

24m

the required: area

(24) x 10

240m

(c) Length of the curve

•\ (AC)2 + AB2

(Ana.)

園

13.

70-43

From the graph:

(Ans.).

(An

(a) Length of the

side

factor

Per; day.

400

rádios

= (10 = x) cm

The required equation

the set of the

The required probability.

sin1200

-0.866

co830 or cus3500

cos(200°+0)

200+ 30°

-170

since is not

(rejected

between 0° and 189)

For cay! 200: + 0) = ces330°

200+0

330°

class of 2

students.

the set of students.

who have been to

the Ocean Park.

At normal rate, the

producéa

At faster rate, the factory.

200.

produces

perday.

20) radius:

equired to.

the set of students

who have been to

Space Museum.

Number of days.

produce 400 radios at faster rate is given by

28-1

400.

+ 20

400.

400

201

20+x

{204x}xn20x=10(20∗x)

10x200, 10

20)(x + 10) 0

-10 (rejected)

(Ans.)

Let x

number of students

20

who have been to

Area of the rectangle

x)..

x(10

10x

(proved)

10

2 Gm

(a) centre (0,0)

radius T 15

(x−16)2+(y-12)2

(Ans

40 + - (00 → 0P }

the equation of the

tane

PT - (Or)

20

225 (Ans.).

CH

25

{Ang.)

(25,0)

slop

the equation of TP is

given by

3x

(Ans)

x(6ī+2}}+{1−P)(53).

Gri + (5 – 3r)J

ㄓ

> (−6)(6x)+(3)(5-3m2)

-15-457

(14) If PQ Ok, then

(Any~

(THE END)