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培養你

個人缺乏自信心,便會遇事容易 悲觀,不能克服困難,這樣不但工作難 於成功,生活也很苦悶,若果人人對自 己都不信任,什麼事都不敢去做,社會 將停止進步,才能被埋沒,機會全喪失 人類前途就會一片黑暗。

成功的基本條件,就是要有自信心 如果你感覺自信力不夠,那麼怎樣辦 呢?你不必失望,下面有八種方法,可 以有效地使你的自信心培養起來。

第一——一個人缺乏自信不是偶然, 的,而是有各種原因的,比如幼年時期 父母溺愛太甚,養成了依賴的性格,長 大以後,勇氣全無,或者由於不正確的 思想觀念,養成一種憤世嫉俗的厭世心 理,對現實生活沒有信心,有活不下去 的感覺。把影响自信心的各種原因找出 來,設法消除這些原因,是培養自信心 的 一個好方法。

假如你缺乏自信心的原因,是由於 幼年時期受父母溺愛的結果,那麼趁早 去參加團體的生活,多閱讀一些有關 養的書籍。如果影响你自信心的因素是 由於受了不正確的思想觀念,那麼趕快 醒悟罷,建立正確的人生主觀。

第二——每個人都有一些優點和缺 點,那些缺乏自信的人,就是只看到自 己的缺點,埋沒了自己的優點。應把你 的優點集中起來,包括你的特殊本領, 美好的態度,性格等,利用它們來克服 自己的缺點,記住:人與人間在智力方 面不會差别太大,但在決心方面,却會 有不小的距離,世界是遼闊的,只要你 有決心,肯努力,可以做成功的事很多

的

自信心

,假若你有了這種思想,你就不會太看 小自己,對生活也不會再悲觀,集中你 的優點,可以增强你的自信心,這是千 眞萬確的。

第三——通常人們尊重某一個人時 並非這個人的本身,而是代表這個人 的思想,性格和他所做的工作,只要你. 所做的工作是對人有益處時,都是有價 值的,你就不應看小它,更不應該對它 抱灰心的態度。有些人幻想很多,一會

父母不可忽視

發展子女

語言能力

每個兒童語言發展的能力是不一樣 的,有些說話較早,有些說話較遲,有 些發音清楚,有些含糊不清。語言包括 發音,用字和表情種種方面,這是一個 複雜而向來爲一般做父母所忽略的問題。 一有些父母,爲自己的孩子說話遲,

憂慮不安,也有些看見孩子說話不清大 感煩腦。其實,兒童說話能力的發展, 但是有一定的程序的,同時可以利用方法 幫助兒童,發展這方面的能力。語言是 傳達思想和感情的媒介,其重要性不言 可喩。專家們認爲,即在兒童最早期的 號哭中,也以不同的聲音,表示不同的 需要。

嬰兒在什麼時候開始牙牙學語?很

迫切時,

但爸

兒想做這樣,一會兒又想做那樣,三心 兩意一事無成,除非自己目前所做的工 作不正當的,對人羣有害的,否則你就 不應隨便放棄,重視你手頭的工作,你

·對於工作的信心也就會加强,成功的把

·握也就會大大地增加。

第四——不要太拘謹,所謂太拘謹 就是遇事過份緊張,對人不夠輕鬆,經 常畏縮不前,很難得有笑容,這種態度 是會影响一個人的自信心,大凡自卑感 很重的人,多半如此。他們總認爲自己 不行,在社會上毫無價值,因此連帶陷. 於悲觀與苦悶之中,本來適度的拘謹並 不壞,有時却是一種美德,但是過份的 拘謹,却會產生悲觀,失望和自憐的心 理,所以生活不妨輕鬆一點,每日找機 會笑一下,這不單對一個人的身體健康 有幫助,而且可以增强一個人的自信心。

第五──假若你缺乏自信,是由於 自卑感所致,那麼設法找出自卑的原因 一一加以消除,別把生命看成一成不

多人總以爲要到一歲,最少也要到九個 月之後才開始。實際上,專家發現嬰兒 在六個月後,即已開始牙牙學語,只要 當他安靜,舒適地仰臥時,便在學習發 音。一般來說,最先發出的聲音爲母音 ,此外,喉音這較唇音先產生,這與嬰 兒生理上發音器官的生長有關。由於這 個緣固,嬰兒時期,發音含糊不清,或 者說話笨拙,做父母的不必担心,除非 是查出與生理上某種缺陷或者疾病有關 時,才須加以注意。

在兒童到滿一歲的時候,他開始模 仿語言的時候,一般只能模仿單音的字 如爸爸,媽媽等。

還有一點要注意的,是當兒童需要

的調節,往往特别困難。此外,當兒童 在憤怒,憂慮,煩悶,驚恐等種種不安 情况下,學習語言也一樣無法開展。 早慧的兒童,在九個月時,除會叫 爸爸,媽媽之外,還能學會一個或者兩.

安童肉要

變的,它-

滿了許多機會,人人都可以 追求到美好的目標,問題只是看你能不 能把握機會,不要因爲小小的挫折而灰 心,一次失敗,一次經驗,錯過了一次 機會,並非就失掉了希望,只要你不自 卑,第二機會又會出現在你的眼前。

第六——學習公衆演說,這是一個 增加自信心的有效方法,大凡有公衆演 說的人經驗,都會感到在多人的面前講 話,不但要有胆量,更重要的是要有自 信,多學習演說,的確可以增加自信心。 第七——學習一兩門專長,這是培 養自信心的一個好方法,因爲一個人有 了專長,對自己的估價就不太低,也就 不會自憐消極不來,學習專長不必多, 也不一定要什麼大的技能,只要對自己 對別人有益處的,都可以學習。

第八——一個人有强健的身體,精 神煥發,自信心也就會加强。此外,長 好的姿勢,也可以增加自信,不妨試試 (武)

别是他能見到,聽到和觸到的東西,最 易領會。大都比較抽象的語言,要到年 滿三歲以後,例如你,我,他以及複數 學等,才能逐步學會。

專家們會作過研究,認爲兒童在語 言學習方面,可分下面的幾個階段:

最初的九個星期只是牙牙學語 毫無特殊意義,由於發出聲音,顯然 對學語開始發生興趣。

滿六個月時——各種母音,和子音 均可發出,但很難把口頭符號與意義相 連結。

滿十二個月時約有百分之七十 以上的兒童,此時已能模仿一個字或兩 個字。

滿十八個月時———學習字數增加堪 快,並能應用簡單的字句。

滿兩歲時─大多數兒童均可應用, 簡單的語句,但仍脫離不了幼稚的特質。 .滿三歲時——一般兒童對於大部分

的語言變化,均能熟悉,所講的話,可 (琪)

,能與成年人“般無二。 個字。兒童學語,常以具體的事物,特

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