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境環的住居我

{HALL ****

經感陳。

我一年前初來這一

·褭時對沚環境發生 好感。這要很靜 經 常有小麻雀和IN 知名的鳥兒飛來兩 前是一大片田野,田 好上除了一些血紅色

文情並茂 葉芷

讀到一篇寫得出色的文章,人們禁不住带

·「真是一篇文情並茂的好文章啊!!」 文情並茂——抢的是「文」和「情」兩方面 都好,都「盛」。

一課,一方面是疲倦的身. 軀—作者安排兩方 面矛盾交,那心理刻 寫得不錯,文章主旨 明晰,今天功課今天做

明天還有功課。還有 難得的是全文無論

,例如你當作這是一對給一位好朋友的信;另一,那一次,没有一篇作文合格。其實還只怪這個一却仍是模糊一片。 方面,是你對所寫的事情很熟悉,决不是「强控 作文老師,有多少學生有月夜下釣魚的經驗呢?就算了吧課文很 一出來的,不是胡亂虛構的,也不是人云亦云的 學生不熟識組方面的題材,自然,難有佳作了。易,明早再唸一遍行 我主與學習寫作不妨多從寫信手,可以和 ;算術題明天同到學校

·舉一個例:上期的習作精選刊登了一篇文章 題目是「夜中墨的悲哀」,作者本身就是一個面你的好朋友通訊,和你住在湛方的親友書信來往借人家抄下來也是一樣 。因爲寫信時你心目中就有一個傾訴的對象,而;測檢也不讓了,反正 夜中學生,他對所寫的夜中學自然十分熟悉,最

上次分數高,平均不會 兩個條件,瑪信較容易做到「吹情並茂」。中環,不合格。於是將包袱一和標點都没有什麽差銷

·花染的「美人蕉」和 怎樣做到「文茂」呢?大抵是需具備兩個橫:近奉校加墨夫,他感觸不少,早就有一股衝動要,內容方面也那是為自己熟悉的東西。因爲有了避 獨篤文章向社會人仕訴說他們一進夜中學生的困 高些名家的作品,不少正是他們寫給友人的書信 . 境。最後,他選擇了「談文說藝」這塊園地,就呢!!

·語文點滴答案· ,投稿來可。这篇文章因爲具備了這兩方面的條件 -因而,這篇文章寫來交橋並茂,並且,引起 (一)「外地」類位置:應改爲:「這馬 一些人的共鳴,最近我先後收到幾對讀者來信, 在外地北七個城市演出過了。 說到這自己故了湛篇文章後的感想。這正好證明 (二)「大幅」放 錯位置,葱改爲「

·祖文章能打動人 我說酒個例子,是要說明一出色文章的其 房上掛反加租的大幅 中一個要素,就是作者對所寫的事情十分熟悉,·布條。」

「佛珠」外,便都是一件,第一個是主題正確,內容-

實;第二個是文 了野草,田中間有一 箂楊達。這方面要作者多讀一些驚,多觀察生活 石石在撈孤孤單單的說,提高自己對事物的觀察力和判斷力,同時,要 長在那赛。再望这些勤惡地去磨文籬,多練習寫作。 ,便具有投棵参天古怎樣做到「懶」呢?這一點說容易可並不 樹,用電艺茶的生潑,容易,但說難也並不困難。 在山脚下。田野上常 有黃牛在那其靜" 的确草。過了馬路, 便見到那個不大不小 的魚塘,一泓碧水,

是不是在文章赛拼命娸「美麗啊!」「倅 嬀光的照射下閃瘠銀光。魚塘的附近又是一大,大呀!」一類的感嘆詞就是感情-

沛呢? 營由群,田野上过長滿了靑草。遠遠的望去,

不,我說感情-

沛,是從兩方面說的。一方 一座一排排的開了黃色小花的瓜棚,把那片舂面,是你不妨假想你在向一個你要好的朋友傾訴,文老師給學生出一個題目,叫做『月夜垂釣紀」 量的阿略平添了幾分色彩。

在春夏之際,天邊經常出現了一唯一的白 雁和那飛得很低的小燕子,牠們經常從田野的這 邊飛往田野的那一邊。白雁飛行的姿態很優美, 兩條黑色的長腿伸在後面,一雙長長的翅膀很有

·節奏的拍羰。牠們飛得倦了,便停在那株树上休 .息,把整株樹都染白了,有的却喜歡停在那寬大 的牛背上。可是那可愛的小燕子却飛得很低,整 乎平貼在水面上。

天上的朝度和醜體更是變化多端,一會兒是 血紅,粉紅,更轉爲橙,黃,最後又變白 色,每月的十五,十六晚上,一假如銀緻的月 売便慢慢從小山丘後弄起來了,初异時月亮开略 帶點黃色,早在半天時又轉爲銀白色了,月光照 在靜靜的田野上,便像水銀漓地一般。

及作智

·我以爲,作者下筆時一定要感情-

沛,對你 要案的事物-

滿感情。 ,但樣就不難逹到「情」 的世界0.

夜中學

·-

滿感情。如果我們對所寫的事情並不熟悉,那 (三)「種」故 ,腰,我們就不要輕易下籤。最近有一些者來稿‘錯位置,應改爲:「道 談「能源短缺」,但他們大都對這問題所知不多,是一種不必要的習俗。 這樣,文章就一定贏得失敗了。記得有一位作

評語:

威武,負著單劍,然再改,使我同意同團的心悅誠服。 書本對我的一决天涯是何將浪漫,最一見解。時光轉閥過了數 :少也可避免升中那要月,我開始有自己的想

文章用詞老練,全

·命的預習功課。

.對他——國文教師。 交未改一字,很好 於菇有一天,鷺然,有新的印象,因爲他這篇看來,對這位老師 抛下功課,抓著辛辛苦

且己的敎學方法,循序 胗像的製造還嫌向決、

陳永康 我無聲無色的過了,苦備起來的千多元,學 而進,對包事必親力而一作者說對他心悅服。

∴飢,惶恐把我趕卿【謂之T瑣碎」,他在黑」的文章 板上敲「咯,咯-兩

於是又重又爱的函 可 以放在柔軟的枕頭上

·他來做替工。

位置類倒

扔,給「明天屮接上! 管他能負起與否重

鳳凰花開說 點滴

溪

5. 快拑的眼可以 取下放在床邊;濕冷的 脚放進温暖乾爽的被 是何等舒服!越來越 的眼皮也可輕快地离上 了心中無憂無何 等滿意了何必强迫自己 死命去記那些討厭的功 昏昏沈沈的睡著了 模糊中到「明天』 瘓少的身軀負著我的包 歎,氣疇的等待天亮

未名 艾是鳳凰花開

疑是值得人欣赏的,发 那一株株的瓜風糍、一

人神往——紅花綠葉, 就成了學校的特徵 ,而這美實的境界 給我留下難忘 甜蜜的 憶

·第三天是個很明

我們可以說「吃飯 了没有?.」却不能說「 吃沒有了饭?」因爲句.. 于其每一個詞有一個進 合的位置,位量颠倒了 ,句于也就出毛病了。 拭君下列痨個出毛的 例句

·這句話賽「暫時」這兒是放錯位置了,因.

爲「叫」說不上「暫時」或「永久」。應改爲I

「老師叫他時來做苦工。

·C)数塲上奔跑鶯飛快的兵士。

這句話「飛快」的位置放赌了,因爲飛快只

球球的鳳凰花、一圈能用來助詞的,不能說「飛快的兵士」,周

的鳳凰葉, ,是多麼的合 改爲;「敢塲上的兵士飛快地奔跑

當時,你和我兩人 ,同在這美好的環境表 一起讀書、一起遊戲

八

(三)我把這個好消息已經告訴了大案。

「已經」這詞兒放錯了位置,改爲:「我

已經把逭個渭息告訴了大亲。」

,以下有三句病句,也是其中一些避免放

位置的,你能把它改正過來嗎?..

(一)這馬戲團在七個外地城市演出過了

樓房上掛流大幅的反加租的布條。

(三)這是不必要的一種習俗。

(正確答案在本版)

大,我不知如何激怒了一陣徵笑,甜蜜的徵其有著說不出的滋味。

你,你竟對我不眠不笑,柳以你手中的國

睬獨自在鳳凰樹下徘徊在,好一個美麗溫柔的有著依薯的黑鹰捕、啟

這拒絕,其他蠑室基空 止的,而我們只能擠在 小小碟室。

我們每天上事時間 影响 是晚上七時至九時十五 分,在放學後,同學因 要研究功課而踏出 之罪。我們還竟妄想抽 .空在假日囘校補,在 這環境下,不要再妄想

爽快的晴天,但一起來

,那時的我,是多麼的

· 馬上感到包袱又食

快樂、多麼的幸福。有

十四年。十四,在數字 中只是很少的一個。但 *其中的苦樂,要說出來 却又有點茫然。

著心目中的英雄去浪跡 爲,他具有資任感,架 但文中没有例子,索材 天涯。最後,還是疲勞 架不休,爲誰,我們排少,難寫成一驚動人

的扔卿自己用上了,

,內又忙亂起來。在路上

了

,車上,拿書本,拼

家中。 ∴ 只聽得自小以來便 很害潑,簡直係一個

·命的讀,拼命的齬,但

上了中學,看到了

這是一個符號,警語 不用語,我們S

明天

·他常把自已失敗的 經驗,作爲我們的借 給我們警惕,這些都

陳英蘭. 傑本上的字在跳動

·像蜜似的在捉弄我 這一雙疲倦的眼。一 。用力的 揉了揉雙眼,周轉頭, 看到温暖的被窩向我招

教育當局,議定十一女死,躲在家中伯城 冰心,徐志麼,梁啓超, 香港鐡有四所政府一年秋育計劃,增設更多一生人接觸,口舌艾樂 , 有蓮夫的作品,馬上心 其意,他眼睛所望處 夜中學,分設港九兩地 免費學額給清貧學生,一所以路常被人朝笑。遣 死。國根以往心目中的一定有不守規則的同學 冬天,田野上又被那白色小花的萤草蓝游

都是爲過體的學生而,但他們竟忽視了政府夜康,但更不敢出來走走 偶像,不禁嗤之以鼻。」港在談話,或是睡覺了 漸漸的,那白色的小花也變得枯賣了,給人 一 股立。來自各方的有志中學的游貧學生,在一,成交個朋友了—

但我也很感他們。他 「原野何在橫」的感覺。

向議清貧學生,爲了 九七四年一月開始,夜

們起码也帮助樹起我過 整天强困自己在厨 然而即使是惠多。我家的辣杜鵑基抽

持家計,只好考進夜中 中學增加四份之一學戲中是很寂實的,看書便一恃,它展的驱織 去十多年中對正義, 出朱紅的花,弱小的雛菊又在寒風的吹拂下開 黃色的花瓣,而我家門前的一株玫瑰,竟然開 了一都没有的夜中學,學生 ?難道讓夜中學就應被看的都是一些交織得很 學。這所遵校舍和校名

成爲唯一的滑道。開始 ,但對不是出爾反爾瑪

是我們在學生年齡所 評語: 竟有優異的成潢和良好 忽視嗎?

我吃力地不要受他 美麗的話,如善良的

乏的。至爲珍貴,無論 的校規,都是我們從

「的誘惑,强抑 睡意和 .不公平的事實多得一獅子,英属仁蘊的仙人 .原題是「我的小史: 苦警門中得來的結果。 很,爲什酎夜中學和日,都是把人性,世界杜一心,但全文只談書本對 弊,链防一事,必中我在課本上,睜大一變 第之大小,他必甘其利 極度的疲勞。能再投 凡想在兩年前,我中學相差由麼遠?他們,撰得至高無上。人性是一作者的影响,如不爲改的弊端,并教導我們依,拼命的支撑著搖搖欲 們的校舍老租借政府一有各種實驗,有-

足課完美的,世界是光明的題目,文章就不切阻了,正途而進,怎不被我心,匯的身子,但畫上的字 間小學,當時老師和學堂上,我們却什麽都,看時令人心中-

滿喜

兩朶鮮紅的花朵呢!

評語:

作者住在元朗,我相信作者所描寫的蘿飴 住所璞境,而不是憑空杜撲的。對自已住的環境 當然誰都熟悉不過了,但是,一個人往往對熟悉 的事沒有做到觀察入彊的,一個嚴明的例子,

,你就不能馬上說出你身上衣服有多少顆鈕扣。獄 *生都感都有不便之處,感到缺乏,這是什麼 悅,因爲世上一切都太 國君對他居住的環境可說是觀察入徼了,作者文,因爲這義深室座位全是一款2. 【爲小學學生而設,我們 雖然我們受到這

第二段開始,文章從空間的描寫到時間的

日本無疑對人影喃很

大,但如果多體而不消

美好了!”

化,只沉溺的世界事 也會成了一個脫離實

·稍長,進了學校, 中學學生身軀堪比小學 的待遇,但夜中學學生 驚呀畫中的世界和外來際的書呆子啊。

章的第一段,有近景,有中景,有遠景,由近而 遠都寫得那麼細膩。·

學生高大 , 而要我們是不會氣鎂的,我們一刺激的分野是如此的大 ☆*. 描述去,不同的時序和整夜,夜的點低,略一座在這真上課,不便之一定要努力性鬥,使到我,於是個不向不對地限

國文教師 又有不同了。看他寫燕子,寫白雁,都有一番;可想而知;而且還痍 們奉菜有所成功,不負慕強者,无錢的對雅黑 連實檢室也沒有,但我 校長和老師們的期望! 下了,而改看高潮迭起的印象 評語

們都從這惡劣的環境下 一繼續我們的學業。

月夜感懷

腦子裏仍感到一片空白 學校在望了,彷彿 . 艾看到老師板起面孔 同學們的嘲笑,心中不 蔡榮感後,猛然抬頭 ,看到昨晚瘦弱的「明 天」端坐在高空的寶座 上,變得魁梧强大了, 閃亮的皇冠上鑄「今

「天」,正俯下對我微笑

·你嘲弄我昨晚愚蠢的

一方面是重壓的功·

Dill.

,我向你問及原因,但淚人兒。 你總是搖頭,並不问答

,於是我隨手摘了一朶了,而我仍然留惠在這 你最喜鑿的鳳凰花送給佈滿瓜園樹的地方,閒 你,本來是滿佈晶取的時候,坐在樹下. 水的臉蛋兒,突而泛起一嗅著手中的鳳與花

周廣榮

......(六)此時,突傳一哀怨,酶切的 歌聲八七),其美妙的八八,在我耳旁驗過, 而我眼渦的淚(九)下流 1. 此時愁淡雨, 葉枝搖曳,附近寥可數的人家,隱約映出

月兒翻敕(十)下著細雨。終於,他唱出一曲: 黏黏的熒火,加上天空没有光輝煤煤,照人的星 「今夜雨環礎」,我們便分手! 兒,而造下一個毫無生氣,還有寂寞,冷酷的月 前年,一個寂寞,哀怨的上,而月兒還是 亮,此開此景,有雅喜愛?只有一些與它同病相,那樣子。當晚,他躺在牀上,他盡情歌唱,他沒 憐的人兒(一)爲了此夜景而高歌一曲,而那些.有流淚,而我更爲悲哀,窗外的案子也爲他而落 歌子,當然是低沉,哀怨的曲調,爲此情景,而下。最後,他唱出一曲:「再見罷!雷夢娜」 “使我同饱二年前——

而從此永離入世!可憐的我,仍留在人閧中!(

難得的是最後兩段, 那是寫冬天。屋外的

的俠小說,開始看的 .都是外國小說,如三 壤是白的草,黃的枯草;可是他們屋前却是黃 的維菊,紅的玫瑰。不但文章色彩斑爛,還暗示署提出我們重重困難而 自前期習作精選中俠,那花,金銀島等 :他有一個快栗的家,即使外語是寒冬,他屋前還需要更換校舍,經過了 刊出「夜中學的悲哀」 *是者就盎然呢!這種有寓意的描寫,但是一撈,長時間的難苦奮鬥和季一女後,先後收到幾區現中國的武俠小說更吸,老花眼镜分一望而知,(二),在一九七〇年中開始,他御下書包。三 嵩文出色之處。

X

·月色照患一個溫文,有證的朋友。他叫江 十一) 遠志,年十五,最可惜,我們的友誼,已中絕了

曉紅 他!身我肥胖,期

後來識字多了點,發 髮斑白,鼻上架落一副

),而出外謀生。他第一次放假,可家看看家人

,剛巧有空,便來我家,吃過飯。我們走進綠油

評語:

一上文只說月亮「冷酷」,沒有它「

病」,何來同病相憐呢?(二)是絕,不是「

·現在的鳳溪學校

費的鳳凰花,就低活缺

你已升學到別處去 妙了一個曾經給我泡器

評語:

作者追求把文衆高

得美,從一個角度去看,

,目的是達到了變

,我們不能因爲追求. 美」,就忽略了文章最 重要的部份: 本 「文章裏那個「你」 人的印象十分淫话。 高素物也浮泛,人 泛,文章就不會

La(十)是「隱蔽」不是「纖啟」。八十一) 「中」字嘅删去。 顯然,但是一篇沒有眞實感和無病呻吟的交 章。文中的江達志,患了腦膜炎,還能高聲唱歌 臨終前居然大唱時代曲 只能堂作話題 了。

不然胡亂憑空杜撰,就會出現犯駁和不通的地方, 我以爲學習寫作爆從記敘眞實的事情着手 。即使是作家撰寫的小說,往往內容也有它的著 通菱意,有它真實性的一面。當我們還沒有學會 攝取典型進行寫作的時候,就更要實其實的事饷

寫悼念亡友的文章,應該多描寫這朋友使自

己難忘的地方,比方談談他的性格,他的優點

扎,致育當局終尤夜中,引起共鳴的文章,其中,引,於基俠義英雄傳, 已年過花甲,他就是我 高描寫文不容易。執筆寫捆寫文的人一定要遷往一所政府中學。

這篇文章對官立夜中學 水滸傳,彭公案,施公班國文教師。

「中絕」(三「卸下」不是「御下。( 他對自己的影响等等,這篇文章封只并不停高 对自己要描寫的珙境會

我們以爲遷進新校舍, 有進一步介紹。歇迎捻案,五说平西...等, 中一級時,已開其 油的森林裏去(四),依稀可見那月夜,而他便只有說綠油油的葉子威綠油油的草地,用綠油,他唱那些的時代曲,賽,獲得 經無崔地觀察過,並且

都會很完善,施 夜中學的同學來刷,皆為得幾乎可以啷啷上口一名,同墨所冠上的花名 高歌一曲:「幾時再相逢」,把悅耳的歌莖傳訟,並形容黏楣IRROTHST除光學近,心思,知道現在流行的時代曲 遷進後。一部份座位却然題材可以多方面的。,書中的主角也成了心一,在我腦海中神上一頭。到每一角落。但時光早逝,轉而深夜(五)。而點指過了一段頗長的時間,這裏只說由日至夜,用,只會消時我們請多節 「對他們能在艱苦的事習 要三個學生坐兩個座位

日中的偶像,如十三妹碎」兩字,然而,我却 我亦唱出一曲:「飛時望君來」,因此,我們有「時光早逝」不发。(六)他邀知你甚麽呢?.,的銳氣,給我們帶來信

·燕靑,白錦堂,徐彪未親受其訓。 ,因爲夜中學學生多, 境中奮鬥不懈,我極

樂不願返之感。可惜一九七一,他在綠油油的 該說時一下,這裏無端省略了,顯然削弱了文意,的影响。這篇文章 而日校只借給小部份踝 爲歛佩。還希望當局能 狄青之類的英雄人物及至中二級,我才 子裹。告訴我:他患有腦膜炎,且最多有一年 。八七)這歌是他唱的邀虷外流傳來的?沒有.深受時代曲詞的影响, 全給我們上睜,校長也注意改他們的職 ,隨後者得越多,越安親受激酶。初開學那數 命。他還說:「下年我一定來見你!」此時,我交代。美妙的」什麽?這形容詞要飾 全文散發出不健康的低 但一

覺得遊俠是很西脫,很一天,座位編排上,一改爲流,因此有如我哥哥一樣,照料我,還ㄠ 的名詞沒有寫出。八九》「飛」改爲「眼。作者請示地址

選作

有,文字技巧娶需取 銘熱。如果描寫中有富 .意,那更是描寫女的上. 崔之们了。

精選

中華民國六十三年

九七四年.

1月十日

華僑日尔

星期特利

甲實年正月十九日

見童遇刊

(7)

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羹