化交:有教二届兰第張五第日四初月七年丑癸屡夏
WAH KIU YAT PO
報日橋華
四期星
暑期進修專欄
Examples Summer is hotter than
autumn.
糯
Autumiis not so hot as Bummer
中學同學暑期進修專欄
堅道兴文書院主編
英文
體育
R
日二月八年三七九一番公年二十六國民華中
EXERCISE II
Complete each sentence. Fut the
correct form of the word in brackets...
xample: The anake was two feet in
lèngth.(long)
1. Do you find any
the book ? (difficult)
A: foreign
in reading
: called at our
school last month.(visit) Could you show me the
the museum ? (enter)
4. Chickens can be cooked in many
ways, (differ)
5. Tony Ng waited
turn to see the
6. It is very
Chim. (kind)
7. I have to s
(sharp):
for his doctor. (patient)
of "you to help.
my pencils.
8. He could do the suns quite
(easy)
. This street" is
enough for
two care to pass,(wide)
10. The firementer
in rescuing
the women from the burning: building yesterday.
(success)
II. Underline the best answer.
1. (Is, It's, Its) a lovely day
today.
No
lo one knows (wexe, wear, where)
they hid: the grin.
Can you: (hear, here, there)
anything by shutting your ears
Mr. Lo is too old (to, two, too)
be a sailor.
It is (so, very, too) stormy that no one will go out.
III. Write each of these sentences in
another way but do not change the meaning. The beginning of each
new sentence is given.
1. Each of the girls in the class
likes music.
2.Every fly-over used by motor-ca
is made of concrete.
The peak-tram is not as
as the bus.
The bus is more
4. Macao is not so famous as Hong
Kong...
Hong Kong is more
Kring an umbrella with you, or you will get wet.
If you
6. The sky is blue and the sea is
blue too.
The sea is 88
I eat some food and then I don't feel hungry.
After eating
8. Perhaps it will rain tomorrow
It may
9. Mother was too tired to sleep
Mother. was so
10. Ah Cheong is careful driver.
Ah Cheong Brives
ANSWERS
1. difficulty 2. visitor
3. entrance 4. different
5. patiently 6. kind 7. sharpen. easily 9. wide. 10. Bucceeded.
II. 1. It's 2. where
5. 80
hear
to
III. 1. All the girls in the class like
music.
2. A13. fly-overa used by motor-care
are made of conorete.
The bus is more crowded than the peak-tram.
Hong Kong is more famous than Macao.
5. If you don't bring an umbrella,
you will get wet.
6. The sea is as blue as the sky. 7. After eating some food, I don't
feel hungry an
8. It may rain tomorrow.
9. Mother was so tired that she
could not sleep.
10.ah Cheong drives carefully.
如何打好乒乓球
求乓球運乃香港青少年所喜愛的運動項目之一。特別是派近视小兵 乒乓球健將們的宋表演後,使香港的乒乓球進進入另一個新的里。
但是怎製宇能更快地选耀或正障的技術動作,怎樣囘出球的命中华字 喬而有力,旋轉和落點的碳化自如,却是須搭重要的問題。
旅者願就乒乓球技術中矩個當不引人注意但又非常 的問題能能佩 人满良的特法供同好者參考。
·強線和命中率,球受外力的作用從柟面的一方,沿受力的改向旋 轉臧向前逛齣,因受空氣的阻力和地心吸力的作用,加上球本身的重量。 逐漸降下落到另一方的抬面上。乒乓球的這個求助得是作曲線運動的。 在乒乓球運動術齬泪惓曲線僑調機。強線的合適與否:直接影響囘球的 命中率。而弧線的製造即决於迎繄妹手臂用力的大小和球拍觸球時的角 定。如在固定的位设上用固定的力量擊球:若果球拍觸球的角度大則圈球 的與線高脂長;相反,在間上位用同樣的力埓眼球,若果球拍觸球的灼 能小則國球的弧線低而短。因此,在迎擊出長而無力的來球則要求我們加 大向前上擊球的力量和球拍觸球時的角度以增大回球的弧線,迎學出而短 無力的來球則要相應地減少迎擊力量和球拍觸球的角定:以壓縮囘球的員 線。有了較合理的弧線後:囘球的命中率就有了保證。
侬而虹糠的製酒和來球的性能有若頗爲密切的關係。想提高思球的侖 中津,必須有正确的判断能力,清楚地別來球的速度,點及旋轉连性 能,果斷地、坚决地、迅速地調節球拍的角度,以適當的力盘迎擊,才能 造出較合理的弧線,但上述的一切非一日之何成,須在平日不斷地艱苦 應練,思來並用,進樣的多次反骤日後必見宏效。
「二、擊球位置應該注意:球拍接觸球的剎那,是在身前或身後,離身 愷近或遠:「这一刹那」在乒乓球運動術語中心做聚球位置。聚球位置 是 否恰當,將影響同繫不同性能的球,且同球的速度和力量也會受限制。
·綜合一些優秀運動員的經驗和筆者多年的經驗,混好的擊球位置在 身前跟右(左)不遠的地方,(離身約一天左右)。其優點有;2可以看 消楚來球的情况2可以自由选择周擊球的時間3可以隨意調整球的力距, ∵和球拍接觸球的传递。故身前出现均爲各國選手所採用。但也有些運動载 在比賽中有時也在身後出球,这是因當時的情况和運動員本身之需要運用 它的,關於特殊技巧。
一.對於一般人來說,在技術不精成很生疏的狀態下,從一開始就培殘自 己有一個固定的擊球位夠和固定的擊球時間是非常重要的。因爲只有選樣 才能更迅速地使我們的技術助作定型,而較定型的技術就作將帶助全面技 獮更快提高。
三、手法和步法的關係,手迭和步法的關係是相!相成的。只有手法
“而没有好的步法,不可能有真正好的手法。相反,有好的步法却可以育機
手部動作不足之處。
打乒乓球的過程是由「政對」的雙方互相控制對方的短處。來球的速 度和力量,旋轉和落點的變化無一定規律,特別是頭、二、三板球良是卷 :方力争主動的白熱戰,其針對性更強。為了發揮自己的特長,遞楚自己 的短處,就要先發制人,所以時間的爭奪往往是首要問題。這一切靠的是 ̇什麼?靠熱辣的技巧,特別是靈活的步法。
步法的移動靠重心的交換。所謂重心,就是平衡身险的中心,即身體 重量的平衡點。例如:做準備接球的動作時,念了起助快和保持身體的平: 衡,重心是放在兩脚尖之間;做正手攻球時(右手握拍)食心是先移到右
*
∵脚,然後,隨手間從右外側向左前上方探酌和腰部的轉動,其心是從右脚 韓到左開的,應即放鬆還原,恢復原狀,重心又在兩脚尖之間。由于需心 不斷地反復交換,整個身軀如今歷的彈簧,一觸卽發。爲了培養團心交换 ∵迅速,加快脚步的移動,首先要在精神上明顯其重要性和必要性,還婆了 解乒乓球運動一般的基本步法。最簡單的方法是在訓練中蝼格地要求自己
·不斷經微跳廚,養成先出脚後出手或手脚並出的習慣,日久功到自然成ò
與年召
農時
一府同鄉會,主席黃旗,
復後興仁學會,一
發掘孔孟學系。須以就
主辦之文葛跳座,極力 十七號二樓,先由I
左傳,再由高的盈君
主煊黃
學業報 樑經有設馊樓
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·亞大千「墨荷」
而本月七至八日展出大君天攘)
上国,佛學初階班結業 額滿即止,報名表請到
【十六樓明珠佛學社:哥等進任,廿五名
·九龍俭打老道十一一家掛:慧榮郎,
昨日開始報名 九月卅日上課
明珠社佛學班
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關於學校圖書館的問題
一夜性的教育,似乎仍然停留在我画的階段,未見一生機的知株天津家, 盧視。就個人所知,中果說有真正具有正式功能 市政局陪下的幾所和三兩個志願機構的圖書館了 的圖盤館不多,小學則更是未有所聞。(若是有」。但侯的變所又怎能清尼數以十萬計的星激的糖。 躪 的例證就是學校裏設立圖雲馆的問題沒有受到和清理完染的更少。設有兒童圖書部門的就只有人 有温地和廣泛地作出就移的實行,其中一個明,香港公開性的玉書館已極不多,有足够强響
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一了。很多小學畢業的學生,從來就沒有接過一本
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華僑文化
圖饔館在大學展的實要性是明顯的,也不容,她嚇她對驚事翻酸水蜕機姍斲骷醶熱鍪購社:美國三藩市美洲中國圖書館 在大會堂八樓盛大展出 宋元明清及現代名書畫
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上課識勵出的設面天於世
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最強的光險,對他們是一項無可估計的損失
。
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一发自和邪的分配,都盧茲將規定,而且也轉慣,不單可以長智,對於良好的品德修護和人格
香港的中小學教育與學校圖書館
在不到從且利人饿
人材負實登,活不苟且,他們點為鼓勵學生一批媒都有一定的益處。所以,要挺高香港中小學
和
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求海蹀 考失
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就過 學都報
求學格習慾和情,
·英钴三藩市类洲中國風書館之書畫接遍定本月七日至八月一溫兩天,在大全女高座人接将太
·現代的學校教育 ! !她自己有限的知識直接地,生與宇檢認開始作適當的做嘶和引導。 得幾本致科出製的知識,也不只是由教師作耳傳行歧求,超的答案,讓樣求知的方法曦該由幼了一到的疑難。圖證館就是學校獷的重要知識泉源, 不斷地生長,去滿足致師和學生的要求。醫館,讓者希望能够於易文中就有。 容,不只是局限於娶求學生情,只是在引導的地位,帶領學生作親身的體會,這從斷認館表找若所需要的資料,解决學習上所遇,初中小兒的圖書館。其中的困難目,長出,美洲中國影響銘,在美國爲中文圖書館之一,經創幾人現位長李慶增氏著山壁畫,已類最親 「然不少,但都是在現存的環境中
館長李慶增藏品得欸捐作館中經費
學生。今天的敎育注重啓發、實踐和自覺,敦師一
·十多年來所跑脚的香港中小學教育,對於宮,在無對上就不只是一個毒的場所,而是一個有一討論。
詳解困館
生
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丟徵,一家,挑季,田
新方耦行書聯
為感懟術品,現出導雅號)
(ID).
次友泉述鈞.
八現出锋雅畫 》
「聾山青翠」濟涉筆 師生畫展,現在大會堂八樓舉行。
彭濟涉師生舉行
·奥霋行草鞋
黃藤吳
(珍藝堂藏)
俛仰無過,遍訪牙徵名t
富爲時所尙;愛乃節之酒。
古今成代謝,米有枯榮。
胸中奇頻器,陶寫朱花生。 佩釀高潔;康心想着罗
.本性此開竹,剛柔與衆英。
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繼科其少话,阿求冀北名? 莊生迷姊夢;其父著冰剂。
斯德多特惠主知夫好了情。 代謝,消非選枯荣。
許少
CHID 祥生及時照,久矣不知名。
和友泉兄鐵捷 凌田松柏勁;出水團。 廚制多無意,開盤若有情。
節序堂堂去,鞣花已向榮。
漫無印如淼-長怒漭生。 野里粉拊手;海唱欲諦觀。 勞形問一步;退處清。 丘松生
「莫問人間事,活限符月生。
窗下月光滿,渎頭喪氣, 金關;節;海客搞雕塑。
寒a凄厚葉,粉蠑警秋英。
國畫聯展今第三天
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雞
琴費!
惠廳開名現.
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準,王肚爲: 黃君變!張競年,榮鄉攝,公理等作品,則目錄繁多,不及傭載,屈時請蒞瞵欣賞 【圖」手,研:黎二樵之「香綠山水」,均爲不易得之品。至近代勝賢如,張大千,趙少昂,馬 倪震林山水圈」手卷,明,唐除可之「試茶園」手卷·明,石磨之「山水」,澗,呂元勳之「行策 文慚明之「江山群阳一手卷,明,文伯仁之「山」,賜,尤求之「水」,明,王思任之「仿 」,元,王淵之「萃仙拱壽國」,明,快名之「香江九老鐵」爭器,明:仇英之FA美隬」,明, 【圓」手後,劉崧年之一十代明德国一手辦,來,重建之「猛類姚舍置」,元,盛洪之一的仙眷屬間
潘友集
品藏堂菌珍)「女仕」樓曉變
(賽雅展現)
。高校已隨沿港去,彼心猶盪魏丰號」。頗足道其飛境,展出期尙二天, 之。朱鳳溪及以一路於其上,句云:「風滑水白淨無壓,张碧树精遠近新 風醒一時,小女子亦知趣乎時倫也。彼另一頭「桂林山水」,亦以潑墨 ,足見用力之關。廖英之「哎」純以潑用微秒。煮以及整, 「稱圈頗為新穎。其「香遠益」之一爐,以潑墨宿業,頗能用水技巧 鵡。戴秀鳳之「坐著時」,以披麻帶出整頭,下著一高士石而坐, 「羅莽阕而下,不發傾側銀河,點綴人物,並於喬松之陰,瀰漫而离動 余制强,陳坤等數百人,對好那之高足斯;李李暮之「巖陰劃璷↓了嚦 似之,陳麗群,莫烈了潘森:高雄,無淑,志求,黃露,戴山 東煥梓,賀文略,馮宜,葉、江南:朱國米,黃居之,元蒔,徐 實對有:趙少昴,梁伯粉,梁鈞:田大可,徐應商,少旅,何狼根, 彰涉濟師生國生聯展,昨在大會堂八爲第二日出,參觀者衆, 六現屋出博雅畫案》
在大會堂八樓 連日欣賞者衆
「歡迎參觀:
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-「松壑幽居」彭种涉筆
六師生產股,現在大會堂八接擊行
石蕙「山水」八本月七至八日展出大會堂八樓,
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