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一期星日十三月八年一七九一座公年十六國民壁中 刊費日每刋週即

岳飛詩詞集錦。

石炳基調

期一〇一第

·復國土,以朝廷的深 「恩和百姓的期望,他的

※情壯語,血淚交强

千古以來,不知照亮了

多少英雄志出的心

軍收復養陽六盘。自

低北伐以來,無華的

徐克儉自彈言語

成立,布告天下,「

*由於麼榴的通敵, 更爲重要;深切了解氣:減低了社會的罪譲,疯我們加倍努力呢!! 宗的底斷,以金諍言,作品的內容,才能實以,他這個「文化沙漠」 愛語「中國文化」 愧而泣下,向東再种没加以发商;以感情棘化「愛的「經濟」,各各開友:每一位從事文政事、 「臣十年之力,聽衆,達到「介紹」的 ,出了要簽的累所奇碓一葉的前輩;讓我們的中人 一旦,非臣不帶聚,一段的;以和諧的朋 「典的。可是,這僅是開文化,發揚中國文 臣、按安滉陛下也小」 羅,使獵衆的體愛有所鄰而B,米來崩南的地體 當他開始班體,百姓大 享受而不致於沉悶。 一失所望?擋齏他的馬頭,故此,朗誦是一叛 而愉失,他家立戀對,而且可以造语s誦的 傳送,來發揚中國的文 化於此,我們可以得

下了貼手,以「亮須有

一是「愛國中國文化的

」的罪名,在臨安大理 先業,中文班霸荷定

停發出中國文化。

「望萬世南方的忠 國文化有這根 印的 名將、愛國英雄、溫、一倍,那可知解新者的 「國家, 人民,就此

·主任是「保中國

1 又値危急存亡靈於千 西上,附平煦5成,一賜御書「忠岳飛一阙,女ő天柱一般-安西 鈞一髮之際,梁燕國家,握軍南昌,是時他會作。後本招懾歡江州,此一稱外,使初天的有生,一,因受戰爭才微,裤日一艘代雙金逆國得,和服,服做影河師,並下合 泰山,他的英明、塞,造中國文化的 ,以孤立岳飛、和正瓠,就像永恒的「士」。中國文化差多姿 公興亡,四大有賣。二十一路一首,以明心志! 乃岳飛寘接受中椹指揮,得到安定的减礎。某日」夯店,鹳處是一片凄慘

岳飛没黼。在主和派的 而凄露於高院,以飛 陽光,坐在每一個人 多樂的李中國文化基悠 錢時,得鰗父親的應允:「立馬林网融峥,有單獨發號施令攤的一帶上蓄罐,他在感慨,景象,往日的將確且不

火源博的,中國文化是 ,許他以身殉國;乃投,沐里開處一溪流,燭,開始。他因就伯爾大,一之餘,又寫了以下這鹋復見;可不忍目睹百姓一际力和资好們的阻硬之一孤軍不可留,包合癒師,心头。 鈎 3再挫盜賊,並發水淋習,張秀宮】幷受凍车,底架, 詞

失去了可愛的家固,四下,岳飛內心-

滿一種 「這望中原,将烟一處流離,處身於會的燜料和不能抗金 擒匪首辦便。不久,其 敦慢周。兩服只今案,乃堠了一天陈涌千古, 故里,執在盡流。自此,曾將七尺袖版型、 粥江江;; 花遮棚逐,其度游一心,再·斯密,把入坐一小電山一一詞中,他擁 j岳母耳提面命,航器「指天頌识不收。」 「怒焘園疑,潞州,蓝爵山前邊對嬴·蓬一的匈奴徹底强识,到期 母殼父之於一身。 ,形之於內,使管路 1瀟瀟阬敬,抬望區 殿畫墨伙作;到而今,還我河山。,抑能。 一二七年,金人南俊,一外,在雜句中,杂議說,仰天長騰,壮裏激烈 ,殺開斋郊識,風阿感,在「一三六年,他」,「昨夜寒微不悅的「發揚中國文化十一 岳母浟子求父還龠「緡他底崇嵩理,他並不,三十功名牒土。八

攻破了相州及鹽州,第;黄河千里,他 矣仉?嶓顯傷!一起是水係,於是厄京險。起來獨自古行人 「標時用」,爲了高烛其鐡了討乎整個微不足道。千里路和月,莫等閒 良從軍,渴在他背上刻,的財罪就感到滿足,而一,白了少年頭,空悲切或安在?瑞游濕!噗江 巫之地茲說。兵敗北,恰恰i濘外月證明。 山峦啟,千村安落,何」,乃謀以紅

白首爲功名,山

香港女警察生活及訓練

女警參加良家香港警察,始於一九五一年五月,當時有十名靈籍女子 悳衡入閣,至今在本港警議服務之女警人數已超過五百六十人,彼等與再 同事业展工作,在此5百萬人口來逃往之大都市申难持治安。

第五一三四张女警員勞翠玲爲本袍女警之一例于石等女士於四年多前 加入窖猴服裆L年二十歲,案中有妹三人,第三人,彼居長。雙親 營】小規模:金店。

勞女士四盤警方工作很有義,因此應發入獄,四年來,我會在西環

目前勞女士意新禮動交通組,執行交通 ·除此之外,彼亦商中向

,勞女士曾在香港仔警察訓練學校接受期

「六個月之訓練,包括出操,使用武器之方法,法例常識,驚我程, 政府規例,用救傷方法,拯報案,自衛術反其他等等,女驚員在服装期

女學奪完成萬本訓練程後,可能被 任何單位工作,本安舘

·刑事偵怨組。青少年監祺;商罪案調

投※女懇的餘件絕不費刻,感衝著只須具位下列各項你件理可:未婚 半十九就至廿五歲,雅格街崦少九干二磅,身嵓五尺,將格良好,媚力正

開辦「詩文朗誦班」 冷體中文大學校外掛學部,對於社會人士客 紙盤間技術之監修,而開性,近在我院動當一不與否,能得寫讀中文:佳龍女警之月來 學四百三十五元( ,與文鑑,李姓英先生等,分別體授有關詩文

我們中國入去愛護,而

二三十年,岳飛 摈;尤以軍杻嚴明”受

康王《兹棒)。來及一己凉,不逊、黑涷京香,臣子恨,何快滅?灣長指翡河沿!特姆來,每一點能的工具。在梅門錄 月冫京師淪陷;潑、鈦 不艄休!!一車,做破裂窳山缺,壯

·1帝被金人被拘北達 岳飛於廁李江淮志胡內,談 掎年康王即帝位於南京

你何奴血!依從頭,收 湖黑風及甘場么後, 安內工作,已具卓越成「拾望山河,朝天門!」 關构就在山河著 ;所到之處,逆出 。][jjli年他奉召入一家、员姆的

大專國語崗修班郊外朗誦活。

∴每一個知織青年應有的 讚仕。就此,每一 做者必須要有河一個 念,若以「出風頭」的 在造明而常常箤 三人提牛宮投足 這縻說;此,我們可 「「「朗誦游和」也一以知道文學的發落是始」的說法。這是每一條 用日仍次製作品「明新 今日的衿粥,「貴」來;文图「文化 ,富付给螈,知音少了一個得了。 齙中」的圉很健篇普」中的一宮側部份;3、中國文化的媒介那麼它 機會終於來了上一娟,中文日漸式燧,德明顯不是「文化」的作菀远路圈萏叔在针 商為步驗有的在 一四〇年,金人舸盟,是夠一般的事實。面對,有關係嗎?不就調不 侵犯铁亳送州,安泉大,這讯形,盤中南平常讀體的「讀」,一朗誦會」或「朗待公 越店珠的忠勇。新飛素,女的我們,而對能性,而是有成街的「說」,「險』咾,把作品介绍和 臨力國大好。爾乃然命稅不可嗎?可是,大多 亦從。愛國的軍士,無數的中國人,发潢祖了。有的。

誦·壇‧動·態

中文大學校外部

也是每一個朗涵無购必

·须知道的一個則

公開表示對秋生

·不好聽迥冠,節

歌明新團造就了不少的 的了解作品的第,同時

有關中大校外課程部 擬 朗誦習聲片事 燕發先生,何海米先生、化鹊先生,胡彤

·舞小姐、達松山先生、理過小姐一各以大 函先後收蛉序,憋心绍件博的各位湖

激烈的形象,如開他那 被慨悲歌的《音。他不 的征程已有八千里而 純恩米除7大有「年 光過站-初名宗就**

·老去」之惑 阿仙求雪

,此將盡消,詞語沉痛 点略,欲定其囫而

激;術洴製匈奴的

10:

的將領,讓他們的」,不禁分人產生了一出。能够到這個效果 在長長十年的耕耘 泥國熱忱,運區發組無名的機慨。但是,明裇者除了要讓 不顯示辛萬苦,勇猛地一種「中文不

懦,大鍍金人的拐子馬團依然䒷門, 於彩城;宋軍證以破竹,立足,而朗黃 之整小涵兵朱仙鎮。一、伏菇邊淋而活 -神郭威大類,各方案一齊刊,透不不算 .. 相靚 嬴。英勇的戰一個難能可貴的被括。 在刀試劍,日

也許,有人會有】 河,無樁的百姓在引言,個颂例:「朗新與愛護 期望不定中原的一天。中國文化有何關係?它 化呢?」,對於這個 題,我們的客案肯定 的「龍」,不剪,鄰

ㄧㄧ之中,尤以前者

人關域光的森林之

得到關於事物,或意象的知識文宇,爲「說明文」。明文的自的. !在神入知道與明瞭。說對交的性究,越宿站在舆浴立坊云解邗事,是

·國語朗誦欣賞會 香港汴率禁督激大專學生部主辦之語中心 日前由國語選旅部善维鐦秋生先生主持了一項 國語與謝欣賞會,來自老大、中大、逆會三開

·維,以及其他大萬瑞校的誦友二百餘衆,資 心堂,各有表旎,成斮響常良好。開基項雅 徵,今技将不舉行,万套

|香港詩歌班誦團

勤奮推廣研習週

。

八月二日一批日】第九次磅習嗎

一八三號「錢渴女供欲之作」?

包括李斯一百四十元但此数在政府就薪尚調发委員會埌近之贴丧 作出决定街將在所悔改。

下列五片顯示 :

『四第張穴第日十初月七年亥辛语宴 WAH KIU YAT PO

‘煞中交大学校外跳程部主任带插畫先生有意 晏张倣人與孤蕺袢先生共同負安酒娩出文 欧斮楹片的「小稈息]尞火之徒,費】 安半時大,非同小可』,所以他我爹方频道 ,不敢「難舉妄動」。但這並不僅於后死 中,脫過算,需要多方面的八人坐與我國 坻朥與撚用,一俟件成熟,會促发 | | 辉先生就志誠題,亦非僅僅「有窟」, 2爾朵爵然决定;秋生與那先生六罪跳君亦 ',而是有以期待。因爲這件事,無時間

限制,所以我們要-

分準備,相機而行,絕

·對不能始觚,營網共事。此所謂「 希亮。 秋生脚上)八月廿六日

術藝誦朗

嚇

散文朗誦研究容宜蒸湯講

! 韓

·

解題:「師、殺人以道者之稱一。——凤周蹲地官序注。痘、女王世 子:「朋有師,師也者,願之以半而與瀅嚐隉行:「師· ,人之橋範也。」 中心思想;借舞說明礎師之貴的,在於傳蒗,授業、解惑,以解 世人。「得如狼也」一句含全篇蔡旨。

.古之硭者必有邇。誦者,所以傳道,按業,經也。人 來生而知之者,孰能無黑?惑而不從師,其熙也,終不解 李館,共開道弘證先乎時,吾從而韶之:生乎低後 , 其開這亦先乎书,吾從而細之;吾師驺出,夫庸知其年之先後生於普乎 分析;全文分○七段:(一)由「古之愿者」至「格不解另」鸟第一 了是故無貴、無燒、無長、無少,首之所存,師之所存場

設——解題共,以「必有師」臂大前提。隨之霈聲在「存,解惑」 嗟乎!細緻之不傳出?宾—欲人之怒也,難矣!古之聖天,其出: LI) 由T虫乎吾」至「師之所出」爲二段———申論撵師只武 人也姿矣,教民类麵而問焉:今之亲人,其下聖人也亦應矣,而給民於「道」;不計實唛長少。將緻「吾師藏出」一句。「河杯師存」,你鈴 a是改裂、燕往熱。聖人之所以骨題,憑人之所以爲做,其於此關。

人行即衆人行於頂路之

『所表現的工作問題」。與會誦友, 時吸收繅熬,按益不淺。動至推廣介紹起見

不齒,不崗國石,就不祺之相比面向列之意

回六藝上周語地宫保廷: 殿、樂、射、御、書、數周六藝。漢人以易 畫、詩、、、在秋爲六藝。

: 柯小艇也,不拘於時卽不受時代風愛所长限之意,

瀨完切,音盤,乖盤,

・第一段.........而起,卽點題,除啊宜過高,「傳說」、「探案」, 「感桧」ň誡,一算,毎一個讓——文第四段,張共 此意立源,朗誦時均稍為著力。

(三)由「嗟乎至「其皆出於此」盘第三段反面慨歎當時「 整其子,蜊師而教之;於其身也,媒肌氣焉,晚矣,彼童子之師,授·斯於從師」之壞風落。與聖人之從飾,過出今人之不從師,是高壓密 之做而裔式何健者·非吾所傅其道 無其壽也。句讀之不知,惑之不

;從第一座「人生而知之若孰能無核、一句出。 (四)由「愛英子」至「吾宋片共明也」雪第四段——說明小學〔學 , 習句)而大逾二傳照),以見不在師聽見之不: 218.

第二段——艇,調亦雲格高。「乎吾一句道「乐乎有袋」 (五)由一 業師百工之人」至其可怪也將晳然五段——巫、 三句,馬校長的並列分句,明翁德語調瓦節堡相同。屿許之所在,阿之所。 樂師、百工之不恥相師,不令人「耶於雀師」之壇風氣,是低一附托出 ,在」,是本段主句,誠炒鸡含著力。

巫、醫、樂師、百工之人,不相離,士大夫之旋,日,日子 才,則本廠而坐之。問之,則曰:「彼氣年相若,照相似習」,你 則能,宫殿則近諛,楊玉道之不說可知矣!巫醫、樊師、百工之 人,君子不齒,今其智乃瓦不能及,其可任也無

杏入無常師,孔子娴都子, 弘、糞、老聃,郯子之徒,其對不是 孔子。孔子曰:「人行則必有我師一。甚故弟子不必不加師,卻不必娶 於弟子,阴道有先後,術業有專攻,如是而已。 邵氏子轻,年十七,幹古文—六藝,筒,皆須習之,不拘於坐,學 於余,余嘉其爾行古道,作師證以哈之。

(六)由「黑人無帶師」至「如是而已」爲第六段——上第三段「 澳人陲新」之迂編獗,逐点第一段「吾師猳也〦句之祖。

〔七)由「李氏子觿」弰「作師說以上之一為第七段—

欣賞:因唐代風氣不宰相能,作者抓 養,引童子 巧、梁師、

百工之人及孔子「不恥拍軍」作證,反覆申訴,有正面、有反面、有高一 阡萨落、有低一股托出,以此開發之不可戲,有感而發。本模版 ,由于立盖正確,故宮有無染力,其處處叫,結構歡喔,瓡加玩係,可

第三段——以敬語引起,調過低沉。「古之聖人,六句基兩面) 長的並列分句:「聖經聖」二句及「殺人之所以爲聖」二句,均是短的愛) 別分句,句法語相同的,臨時節凑亦相同,末句以感緻作收,聲

第四段 挺後,時提高。「於其身出」三句用降抑。「那) 吾所謂傳其識,解其惑者也一與第一段「傳道、授業、解惑」相關 聯照應,爲準。此段短句句,不斷變換,錯落有3. 時亦 第五段——妊接「巫」、「性」、「吳師」、「百」湛旺個詞!

作著:發愁,字子遏(七六八至三四)。唐南陽(今河南儋武輛) 人。先世自铙跳時居於高獎(今河北縣東)。因自稱「眾心」。生 「說而我,就是兄磁會,姆監泛朝堂之。刻苦學估,此長,當通六經百家 大學。繼宗時,曾宓士深。袁宗時,刀慰國子博士,累官至吏部侍郎。 悟文章作法。昌军对文章型式上之眾新,主殿改變六朝以來問排偶,體學「飾」、「弟子」是兩個詞,頂時均宜分別清楚。「年相胯也」二句, 年五十七,磁日文。有韓昌黎金幣。詹唐宋古文八大樂之百。

當之技巧熤散行,惟本文仍間用偶句,转不事偷,直接近口語化,故不,你卓則足羞」一句,均感並列分句,破時任許灣節奏之配合。末二句战战。 闫黎博新部史,結貫百家,何道館,析理監,其文章主體「得到」、對其排無耳。

「跲柔」之勝。霽明北韓交抑遏棄捲,不使自然,蘇軾銜其「文起八代

. . 第六段——[起涎擞。「把子」,「 弘「前應「老」

「之寶」。生不耐摔異端,將斥佛老,其對文學上之遠描:1倡導「古文証: J之榮;解盤:習解此二者之一。韓公一生眾道好文,二者客,故往往 曾國藩云:「傳道、謂修日治入之道;授業。謂古文、大醬(即六館 蘇語作收,歐餡多,低沉而有力。 離」,反對四百年來之酐破照。因爲空以爲主,直然自成一家,近起並會之。」 柳宗元、李翔·爪得渡等,下關歐陽修、、王、蘇。母主張「文以鉸 道」——三代兩漢之讲不敢說,外形人之志不敢在。

文號:本病爲說明文。凡解事物;剖開班,某明意象,以便使人

A: 知郎登知。

·熅專有名詞,讀時宜分析過速。「弟子不必不刻師」及「聞道有先

後」二句,均傷並列分別向「如是而已」司全段。 ˋ

“第七段主站消挺接之總是遇。求二句,用作「陋說」本宏;前脚

·緩優有力,仍旧照到第一段——「古之愿者必有誦」句,這綠巖密。

[第五一三四號女警勞濕珍何接接見違法之少年。

女警向天台葶校僕实巡交通安全問題。

LOAN UNENDI