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性格的描寫

但是,大家得明白,這與 大關係的。反過來說,

製品沒有太

年輕的同學們練習,毗察有很大的超整。例如,我們寫文章描述甲老

章,其

不過

的。但同學們仍覺得 容易的原因,就是大家有太多身過熟悉的人物。 陆便以任何一位當作文章的題材,已經可以寫成 一冪幾百字的作品了。所以,最容易看到這和越 材的作品,便是「我的xx」。

彩大笑,那但是低的特蛄了。如蛛我們執阿塔文,白的,就是不需 時,這些苟微都忽略了,很酸健自己的作品:人都行 有些引力了。

在我經常收到同學們的製作中,以此爲題目 的佔了很大的比例。但坦白說,精彩和有吸引力 的却不多。大家的作品中,最而易知的缺點 健是相同的地方太多而不同的地方太少,所以 有時讀了一類作品,使差不多等於讚了全部同一 無材的作品了。如果投料而被刋登是需要鬋伊

所以,當大家要下寫一個棫] 人 的話,這一類的文章被選刋的機會便不高。某些 應該片一番心思來察,直至得到了他行 同學埋怨自己的「傑作」不被發表之前,首先低,格的特徵之後才下雏,則文章的内容中,自己才 「得反省一下這缺點。

立正的「寫了一個人」,而不是志傑力去紋

「縱愛的教育」聚,界,拓展胸襟,對外界~樂壇簡介 ģ個『曩諾四海而皆準」的人。 寫人物最矾功的小說之一,便是「水滸傳]說及很多有關大自然 。作者施覶庵把泰山泊的一百八個好決淑湖出

讀做人除了學問之

代書,好動, 那樣來的雄租用、柴可夫斯基的「悲愴交响樂

TCHAIKOUSKY AND PATHETIQUE SYMPLOAIE

·的作品,但也是最後 的「遺作」: 當時柴可.夫斯基厥 世的緒特:「死的 「預感」使他自知已不久

說到俄羅斯作曲家天下。一八九三年初

的孔悠,过首交响槃是

,亦很容易記起他的一名的B小調第六交响學而引起俳手開始還道

你生命的終結,它於

八九三年十月三十八日

找一個入蜜了进一百零八位好漢的形像,懸掛在自然的教育來敦道安尼|外,還要有良好的道德 文章以外,恐怕最喜歡 什麼不同。有些不明道理的,會不假思的說 就是人物:「當然不同啦,因爲他是致數學的-而其他却激

座子裏,天天好像和這些人生活在一起,然後才柯;在第三章「在自然 修,及人格的栽培。 交,地理等等。」如果有這袨想法的話,那俨思,创造了他們不上的性格。這不得的原本和節本到一的斜类一給我們很大的何况「萬物觀皆自得 可以在開後明白,啓示和鼓勵,并指出自J,由於觀察,就會去 錯了。因爲改科目的不同,並不代表他和其他處都

·老師有什喽差異的地方。但反過來說,他下課以, 到我說的 後,資姒抽個不停,设者開心的時候,忍不住撥:

·悲侩交响】

到柴可夫斯截回故鄉居住,創作者,降譽就在歐洲大书倍 然界是要由我們去欣賞欣賞,欣賞之餘,多有 基

·著名的創作,一八九

· 大破還有一點必須明,和觀察,作者說「較之一感想,有所感觸,自然

這首交响槃名爲「年二月,他已完成全部 的好處,俄處。因爲儿學校的功課,研究岡大 就會改變自己,糾正自

柴可夫斯基於一八,悲价」,實是柴氏一生「底稿,同年六月仙遊偷 初演,九天後,他就問 許多作者,尤其是」的自然和活世界,更是「己的錯處,因此,一

四〇年三月七日生於俄悲劇的寫照,不僅止因敦接受劍橋大學的名誉然長逝於霍亂病,享年 不說,單是說出甲老師喜歡抽攝和縱撒大笑 的主角寫成天上有,地下無的機子,在寫文章而們到大自然类在研求和 由窄變爲鷸,由劣變下,國佛枳斯克,他初攻法,他個人一生憂鬱哀怨的,音樂博士時,還在母就

· 「悲愴交响樂由四 ,紙也是欠妥善的。因爲寫得太好,不但難以 ,仍然是不够的,因爲作爲一個人,他一定還有

發掘,以補-

我們的不

管樂 好。胸襟狹隘的人,見律,後攻製音樂。一遭湛,更是人類苦悶非 了天地之大,水山之奇七七年與米林高瓦(I:「傷情緒的代表,每當我,成全曲。

兩個樂章組成: 多與入不同的地方。依自已想察所得,我們可使人置信,而且也缺乏吸引力。許多同學寫父母定。

,便不期然覺得自己是MILYNKOVA)這一聽這首寫曲時,很自然 這首「悲愴」i ·第一個樂章寫人生 以說他爲人慷概或吝嗇;孤僻或開埗;導没和同 一羁树,尤其容易寫得太好,這固然是一種「孝

府

在垂死的菻年,回憶從 中,碧相隔狀會點一所餘的抛小,學識是那》婚,不半婚姻的破裂,便會引起與人類曼威與出佛那憂愁痛苦的生命

八月底才完

五十三歲

學們打成一片饱看來原然不可侵犯;激書時楮葉」的她念,但別忘記天下出最好的父母,有時也 會做出一些使自己不開心的事,爲什麼不把它說 我不是汝同學們挑剔自己的父母、師長

悲風的性格。

好

人很擠過,一股六伙 人,而且治安不好,所 以才搬到這裏,超爽的, 人很好,不相識幫助 別入,而且這該有很多 一知己朋友,雖 朋友,世界是光明 小朋友. 都很 好江普通的也不算」遠大的,只愛你們心心實行「致」就好了。 少,我愛坩ü,爽朗的發掘,幾好的前 對待朋友也一於你的

· 希望「

-在世界名著莎氏樂

麽的顯徵。基於此,那幾乎使出神經婚鍵,後共的感覺。 但它并不 「他能從樹木中得到優 個人便會產生愛心,安來得富爾梅克夫人( 消極地表現.1些態日記及客與朋友的信傷 第二個樂章是高 句,那潺潺流沿的山洞 愛憐萬物6

N F, VOR MECK, 憂苦的情緒,它底精神中,我們知道當時是酒杯,强散笑。 是仙的叫本,從石中

所以,如果我們想——九四 意旨,反而還在使人全神貫注,用每一分的 第三個樂章是空虛 個悟到很多敦訓,總之一强我們的學識,清新的號點,他的健康才 類 從悲愴的泥淖中解脫,精神和每一秒的時間去的勝利。 , 一切事物於飾都冇好一我們的腦袋,堅強我們、漸恢復。梅克夫人更按 出來。

最後的第四個樂章 我們中學生來說;不處。這一段話更加說

度,就必須到大自一年給予可觀的資助,使 一九七七年完成的「他作品中的傑作,飲告,是一首「哀歌」,爲人 網自然界包含滸無

航得以專心作,在此 第四交啊樂,和一八八「訴朋友們, 我喜 生最後的喘息。(一般 方,就是內容成,爲了經鹼和學識的限制,盡的財富,只要你背料

期間,他完成第四交响 八年的第五交响曲,使吧,甚過一切交响曲的第四末章都是 ,少不免變了紙上談兵」身去發掘,必有所

一槃,小揭杨安曲 柴氏在歐洲獲得極商的.那是無法形容的美麗』快版,但還有交响樂爲 特將來它時常使你得到補不

劇「歐基尼奥乃金」 確譽。一九九一年五月, 我把整個靈魂放到了廣現其哀切的情緒, 門教育才能游到到的啓示,分你想者,

EUGENE ONIEG ,紐約卡奈基音樂作品中了心。不饋,他「特以優板爲終結,使成 從而使

幕典禮,他被應邀去 簡直連性命也放進首 爲过百交响曲形式上的 那麼我們的蔥習 。

從此他蒸蒸日上,名演,揮自己的作品,當他抵 一傑作,這是他最偉大特徵。)

寫造樂曲,承認這乃.

從行文中觀察: 的年青人,本文不但流

IN).

評語

我家

平

語

學習與自

李佩玲 .

然環境

而且

以後能改效。:

作者自己将 描寫,雖不算成功,亦

我们中精的家屬不錯。把自己的好

我們可以 家的生活。

“在沙田大家的山上 一個地方叫做白田新 區,那尕有一排排的另 屋,其中有一間屋頂是 黑色:外面的驚是黃色 那就是我的家了。 我的家清早的時候 空氣十分新鮮,但是 可惜夜的時候,有多 “少,所以有時天然睡 緊,也要落欸,很是 辛苦。

文章點短,但一5 要介紹的都已經定逃過 了,而且生和可愛。 有些同學不願意描寫自 己窮困的生活,但又 有什麼不好:李小妹妹。 的一家不是過得此許多 人更愉快嗎?·

起長大,

· 可惜在文辭方面 慕不已,本還有射待改進的一些,缺乏了生活 雖不是呵護「地方。例如第一段的首

人姊句便屬多德的了。在全一些人認爲我們學習

然觸的會極多,故 放遠一點來說

「此我們非要更加重祔它 譜交字,恆不知親見 不可了。

如果以一個小學四 我的家人口不算多 只有五人,就是爸爸一年級和庞的同學來說 、构、哥哥、妹妹和本文在十分水退

·我。妹妹很頑皮,有時也望作者能加倍努力 -山跑,所以吃時

常常要找她來,我的 ,爸爸媽媽要去做工,所

十三自述

以我在家除了器

要洗衣服,掃地和未京

椅等。我家沒有水喉

担水。我家還有兩隻狗 在一世英文中學

所以我的哥哥要在街喉一面可愛的

·他替我們守門口。

我們本來是您在九

·龍深水埗的,不渦那一年來的經歷令我了解到

「良應該怎柢在對呢?我 .不但外國人有這樣 暢,而且說明白,每 認爲在中學的這中,」的說檢,唐朝的大詩人 段都有清楚的交待,實

比情 李白你說符:「大塊做,在有一缄阿成的好處 知識的骨幹和底子,可我以交章」。邢卽是說 不過,作者: 黃守智

的卻是在我一天租予做學問。一名句之原,部份亦有欠 們周遭的自然環境,它22·「落化水面皆交章安的地方。例如「落花】 的生活,山、」,可見就算最細微的. 草木、陽光 事物 【如裝我們能以 雨宮等。揭露在日常一時日,小心地去觀察 的生活中,我們與大官一必有所得。

水面皆文章」,我認爲 衹是說明文章類材俯拾 卽是而已「讀書與辦十一商是合標準的。

「擔」中的「游」;不(二)對於背誦國交有困難,那可能是對調 一

我們明日大自然對 但我亦設法 粗君之下,有一半是可一究的就是社会

“若果我們能够-

分的作者經驗之談,所謂」學習的重要,然而,實 耀態度以免日一以洲的。「有一慈父一」各種有關的問題,而學 地利用這個自然環境,「親見」即是與自然界,際的社會人生,有時對 就迓加無碤 無疑增加了一筆財富 接觸,丼不摊指遊山我我們的學習更形重要。 「慈母」的句子,可以改 我覺得任何事情,一成「上有慈样的父母」一生的規定了。但這些在。孟德格查在他著作的一水而爲,而是指放開賦,未知遭者們亦同意否!

道德與學問:

孟子E*IA之初,本善。」與荀子所謂 「人之初,性本融。」依香宮見,則會否。西 ,不然。而是:「人之初,本無性。」因初生孩 「提本無覺,不識人開是非,善惡。而其 故入估之苦。 與學術之,乃後天 是紫後天的栽培無環

近朱者赤,近墨者黑。」

人生在世,並非生而全能,乃是 後天經得 之知識而生存在世。世間之君子,聖人,亦非生

沐未能熟習和了解清礎的歎故,補-

聯法是有的,有五呎三們时,和標頭检語是大約一百一十磅。

地址 九龍天光 八號地下

興趣 俗讀、 音樂 民歌

「斷」小朋友:

八類多是爲了生活而求取的。學問, 曾不白話,讀來令人覺得極不流暢;第二點是說 風維論,與殺社會風氣難比擬。.珥不明白,健談者一日貍討完全文之後,感到名 心會之人類的學問,乃是风正的含學間而學問, 京姚大,却是空洞無物,而且往往不明全文的主

·臨語所•「古之學者爲己,今之學者爲人。 在那。 此一。但,學問是必需要求取的,不論其 」卽

(一)十六歲的男孩于,通常是要有五呎 「例如第一段:「依吾避見則謂否否,不 爲己爲人,都是一樣的重要。有謂:「學海無娃然............ 單寫成「依我的意見,都》二以上的高度和一百〇三、四、的磅重,才可以,是適合的。 ∫故人必需要求取學問,以-

物自己

算是合標準。 .不正確」就

水取學問,則天下盜賊迷形,那 筑德,乃是從學問中所培養出來的。因學問 」尋求知識多,亦有敎人處世之道。故道德熙 就太容易i。須知盜購有大小,大而可 向是相亞而行的。

』不但自己有學問,他手下的人也有學問 消德,學問是人類所必需求取的。有人開的不說,姆末民初的安世凱就是了 第三段出現了矛盾 「學問乃請聽明,而胜明是謀先天而來。」其賞,但另一方他又說城舊 衆的學闾而來的。故

一個杯子。則四海升平,達成「四海之內,皆兄

c而其張德烈學問亦讚後人救培。故世人亦求:人必經以學問-

實自己 取學尉,使增進智識,修尝迫罐,使成爲君子,. 天下盜 形,國家於盡,人民之生活亦航定 天下太平,戰爭之亂 亦隨而消飂3 學問,乃是人類所必需*取的,因現今科學 昌明。故人知必術水取而協糰之生存。如

(三)学校未如理想

(四)對不起,我們這兒

SHIRLEY

談文

質難比擬。那末 有學問的人非不一定有道德,大家都明白這 一定畿道德從學問中而來,朱冤有牽強的 最後一段原應是全文的總結 但這段或未有完成這使命,反而使 感覺

!時間來完成。

送吧。

說藝

存在此。否販儒天所讚樂。雖然入

作者按受我的勸告,加倍

自己。

不加理想的地方就是不文

中華民國五十九年

公艇一九七零年

+二月廿七日 星期日

華僑日扉

庚戌年十一月廿九日

本文的作者,是應屈的中文中學畢業生。 作品做,我的直覺,作者必須痛下苦功, 事實上,半年的時間,還

「送墨水筆,相簿等等的禮物。

·你兩個筆名都做得很美,而且都能代

第七张第三百

(二)十三歲,四呎十时半高,九十六磅雷,

六三小腿有十三时调,如果是修長的話 小的,則是屬於肥了 子都很好聽。,也不算肥,相反,如果 左右:

而你的

(四)可能那是你缺乏了恒心和毅力的緣故, 所以,你的假期減習計劃往往出沒有辦法實行 (五)英文甜度差,最好是多准和多讀 誌習一面實習,你以

來

何呢!

那是不一定的。

於普通

簡覆

你的個性,因此,在選擇方面,你大可以選擇其 中你最喜獗的那一個。

·很多謝你的問侯,

信箱

,我答你詢問的問題

.汇·你的英文名字改得很好。

九、我猜你有十五歲,程度大約是中

概是你心急的緣故吧

·字睦寫得有點客亂,而且不被雅,天

CL)十三歲,四呎,ANPINIO小朋友:

C一十五歲的男孩子,標準的高度是憑

「不知世到事物,一定是指大自然醌境的

,只要把钱本溫習多變這 的地方,向別人調浟便可以了。

同時,如遇有不明白二四

五年二月八日合農曆正月,

十六日。. (三) MONITA的譯音是夢妮妲;HELIN) ( I ) 你的性格很剛强,而且很率直,是一 A 的譯音是夏蓮娜。以上兩個名字,你滿意不滿,個可愛的孩子,我猜你有初中醫。 (四)字體寫來工整,同時郭刮亦算明明, 一四)好的。微友人姓名尅欣欣。

CHANPINIO HENLEA

八五,你的字體寫得很大,维剄也相當於楚 潔蒂小朋友

只是未算經濟。我猜你的性 拘小節,百度中小

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