1970-08-13 — Page 13

REFERENOS USUARI

14 AUG 1970

·育教低華、頁一第張四第日二十月七年戌庚网复 WAH KNY ATALO

日僑華

日三十月八〇七九一九十五國民健中

幕望

成就 做 又讚揚日前十三間中學科學展覽會之 述科學知識及概念 及將實驗帶至課室內 器不足 並非最重要問題 教師可以多講 教育司簡寧致詞 認爲學校科學研究儀

科研會昨開幕

留加座談會

香造的中恐黏臂前途,可以放一寝了。. ,實是憂好不過的,希望不日可以付之武施,則

明歡迎參加

窩打老郛仁院率、 四日下午三時,假九一本无险熱烈底闇之外,自當爸加布 大學生花談會。明二十 小察畢業生前來水权就讀。各发校之豪猪给军, 樂事處主辦之升-加拿 四付餘,因而獲得各友校之信賴。紐爾 帝國商業銀行官襟代说,空两部各區滋生,無論升學或就業,大部分均能 「國海外學生會及加拿大對中文一料,亦絕不放鬆。所以本校队年來中英

《沿著多倫多中一並帶。中交部對英文一科,固非常重

.本校李以實事求是爲宗旨,女平颏族,中英

爲求促進各科之陽學效串起見,本校聘用没

·行,骶迎任何將在加尔識,特别是中英文两部會考班及中六 茲點招待。 大升學同踏习,免費,均力諾獲英美本及合灣大學骸科畢業而富

預科班

有經驗之學者亦正,其中更不回教育到署所正

十六日籍備選舉 仿林中學校友會

定十六日上午十時,供 全校同图烈歡迎。 內行理事會議, 九龍照魚門三茄村會校 在郊區創繃不平利小學,苟侶協助之中,純進行檄文 觀工廠及足 。安因牌位任期將滿行,本論,作環島之遊。凡此種杌,皆深 ,悉力以睡,近年來更高。帝近東過力展開各種暑期康樂活動,在教育 對社會公益,校友麻絡等科鹩常識問答比賽,又有難過及詩詞朗誦等比 校友會或立以來,一向 。復有調洞會巾,分別行國學,史地i數理 (张 仿林中學演講,創:音:靚育等活動,無不提倡 一式注册之中學被定浟師。從殺師之質畫質,校之 宮立,補助及津貼學菘斯發並無任何褐色之處 至於學生之課外活動,亦望所盪。凡

科發育之魂况。共有八卡他名孤科融慨恐與思科翩君。 米尔县。今後裔泛的改進中感理科教育,就只得倚用你們了。 來做,只要能將坐生對科學的俱越引起,他們自己會去研習。 .. 四科物渺水调冻的河川十三間主辦學校沿齊,今天就無霈開這個研討會了。 去年八月饼教育司與否體大學合辦的一科入門」計劃亞育的產品。 陈臂部許多浟理科的中學浟師堄怨學校收備不佳,並不能容易指導學生研究科风。我以儒

· 滿,門生對科學已接生列題,教育器有-

份政道科學開出的技巧和方法。假如全运中的森 杰控開寫儀式。此研討會之目的,乃就蹲在區將來之露源及世界各地之科科教育號經而術欤本協理 棒滥首歌來行之科學祧討會,於昨(十一)日上午九時,假阪府佐治五校舉行,由該育司蛸第一览沿許多網浯該國的畢業生多人,而欣慰。今 所以,這個研討會管香港理科汝能而设,在優監會中,我們捉示愛新儀器,及準備了多個狽一有多人,更有在英國榮任敦投,經餓,助發怖, 儀器设借不照非非是最重要的問阻,治師們可以多些酶述科學知識和概念,以至把實驗帶到密度、加拿大,他州,西及本海各大學或專上院。 刊日前,俄界該授和股市特第三屆無界科學,被級為由十三開黨校的師生合辦,被媒命队,畢業生計有中文部中大大門預科班一班,中五酉望水底跟業同學,令預先難經驗,升學者,努力 C燐ㄛ 教育司价輋昨日在华书首次舉辦之科學研时會組幕特效词也很,今日的科研討會來,限售停慰。現在本校學部分中英文阙部,小學 在感,阮年畢號校友,形學者,是闖過了太糊, 成就尙窗可觀,我上班個月旅行美國日本亦會會 今年底在海外大學畢襲領受博士碩士學位,

班,英文部IFORM5米業班,小一班。 *奶酒国书学聶業生,每年均有升肌美國, 部乃中文完全小學,但對英文亦十分正視。本屆無泥弗屆。就業者,則環宇各地,皆有之。 总加者可向母校報名。 日溯創校淞斗,不覺已三十五戕,继 国又該會定明日上午 一挺,此一微辣成績,與屬蓋塲告慰於社會人士 年度校協會主辦之文西比獅,本校中六黹滿監饨 本校對西北各項校際比賽,亦甚爲誰說。本 高中西忠組冠軍,中惠啓鬥中書法組

,忠誠商灣,以俄州名於社會 | 追求高桀知識,造貓大;就業者,凞烖所能

昨ㄖ共有四位 著作專題筑礴,許有否褫大影徼號敎授主講「理科软噏之目標綖Lï需要之

法更爲可取 . 佈之中學教育新政策 尤以利用私立學校學位辦 致詞中 讚揚警務當局之肅飛措施與政府最近公 太平紳士方潤華伉儷授頒獎 校長霍逸樵在

同濟中學畢業典禮

會於今日下半五時斯克。八南】 小賢,古沿私立中英文小學師食盤隨天,及英國海外所在發股中心散郎雅理及综作導如演講。研制 的:研討會今日認續進行,計有四項實排,分別由中文大学科學院院長劉级监博士,助理教育司,

,這才是現代營孚顯有的本份。同降仍顯工 浙大城戲。不可「好逸惡勞」,不要「敷衍塞責 識。在社會大學礎影緻水取進步,古今中外有 泉忘案」,用自修的方式,來★加自己的學

·唐千萬人之福」的決心」階智忠,社會作 「至於此業的同學,應該本『眼千萬人之務

同學之娜览成就,爲更求滚造而努力。 ,屆礁溪國際獲得進入美國和台麼大學及本港大學 的亦有多好,希望他們本諾在按所炮,

一路,這線就是「選可以攻,退可以守的生

·萬教育水嗎,」方商又可以立你的中學畢業 憾預科班一年。一方面可以加些識,提高了

菜,才有資格投考大學。因此,中 整體,在香滿雖然已經永昭你是小激凸業生,但 的。希望各就業同學,不放逾「肖良孝 不滿,中五及FORM5的畢業同烈應該特別

少你大的學者,都源自自製」而越技成功

(唐)国高中英文中型钢接北五周年紀念一光,渴日,林欽與,伍福渊,吳源光,然社會,再讀中六,是有其必要的。

予鬣向,提拔本校的畢業生,業意聘任和

致詞,方夫人和吧资节及將品,首先來曾喀校傳

橫式,用家衛,校務主任梁哥,梁蓽輝,坐罪,流質薊,吳明輝, 凯文, ,事務王」可徳漢雄,陈淑珍,陳染给,節玉獎,卢美A· F,五:陳金石,张子離,洪沙里,郭頓爾熱情,摭必不致有商所而為。 一戡,君阿鴻想少,邪盗,無惡不作

作品訓,對人將有相當修遲,對工作队富有

|| |之私立中,必須是起伏,開完,師資 政府公布之中基沈青新改谯下,股价张可行之辨 方鸿雅致詞,方比對同源中華特別裡許,喂食在

*淡銀,而花,陳性何蹴妈,許文英,林 司簡先生在立法局最近宣 科畢荽核安之梅说成就。阿更強調自稱、A近段,奥子成,吳良。恩宏霸,潘銘宏,郝兆歉忘教育上品總陶冶的電要性。本校對於訓導工作 太不料程之滿臨,英子宮謝,並分別推出安卓游財,趙子良,許乃到,江力,郭志强,」不過,我活在教育工作者的立場,我一直對整 定位置。嗣出禍致閒會詞,從氏資對方擱來一类,楊厘米,定製粉,陳品強,陳出難,躉瓷甓行動,就算再嚴厲一些,必然他感原和局。 導全校之網燈,轉變巾五代沿李嘉祥,四代表一煺選始,張璐避,周顯:,耿直,菜梨,林故宫高襬,其探察警方之言話,對社會人結來說 -淑芬,李茂燕,李旭佔,沙漠,徐黨

BI大代表商城,F五代浙江力,將復種,賞來,正宗難,王泉,王致,阿連语,让會的安全的盲目皥燃之徒,簡直是插無事實, 謝台上,朱先站會於左右两旁,在船內氣氛中,明,郭禨光,林倬期,搬,難過,梁學門 極緻,楊害人守自由,此等歹徒張目,不顧 狀段話一到盛扃,本论,李汪願,無國炷,語文渊,故家方的發西肅飛措施表示支特,另一力而更不會遺 列、於大會還正門,迎迓茲置。醬甜·畢業生 辣典顯, 張終樂,張泡室, 趙永強,周區橫,一時阿號之帶帔跡,染退社會各方插的普泓 ,徐長安, 翁冰,林怡,將沐,與部秘。」之一再加強,一再增設工作人員,原因即在乎此, 黎中儉,林國版,期滿,李振姆,李林 之纯接沙良,不信所湖,䱛足引以性議。 小六張妝光,方記足,馮傑獅,跟夜華, 同底安茲,而對今日阿飛稱行之社會,冰秘煤业 。阿飛之無法立足於本投,深信以生家死,自必 除了順飛指馗,我要醒湯外,也帶有對教育

許。但其中還有少數標奇立異過,惟越

質極和贊同。設新政策是於一九七六年, 將健中學一年級至三年級九翡學生獲得資助學

代

星逸樓校長渹詞概要如下

冰片明向方夫入浛花,至下午一時,與概在最快

华京文,梁戰勝,说國議,歇爾城,張榮德,龍 由六二蕸術館,邓妇,花兆文,簡英飾

畢業生名 我尔中市班,是日消鸪題及說恇造及花些護一均有舉行。其中有習性能諾。

何雅明先生熱特性跟的原播。 們的近任,被守下屆柩業班同學,使得大 ,,把本校的優良風尚,和一年來做过老檢备柏向过富之私立學校購買限額,他體協助理教育司 中畢業班中六大利料理及英文部 菜班,現已畢業,除校經,他們以前的身份或利用受助學校成衡盟不不利的軟校,而 而且湯包行。他體經濟的辦法,不风 碗樅先生認爲如要達成這個新政策而需要花費

ORMS

貴黨,橋梁萍。歐或送,陳傑,陳兆榮,張榮。阻的過程,至今尙能坚强屹立於香港商批會上,一两得之出,何變而不露。今日放實可既有比鸡焉,

·林悲橫』縶閣議,要紹芳》林律電,改變涼,吳年了。其中國經俐稷,還深,设模的不少選證檢」恐而質滿,使符合官立補助學祆標準,您是一 ,鴻林,何区賢,關小許,黎麥基,黎麗系,本校創辦於一九三六年,到現在已是二三十五 大量洪生,微經費又少,輕而易舉,加以將私校

中五露餡,孔整腳,郭女,林成雄,劉,正與和平,好讓大家共同努力,把來橋的新官級,而是帮助設埃私院, 生多,私校數目大,協助其改藥

·可收容

小學畢業同學

暑期進修專欄

英文科

ENGLISH

LESSON FOUR

(四)

brothers make in 17827

SENTENCE PATTERNS

Pattern 1" Subject + Verb + Infinitive

智慧出版社里锅

S

He:

They

I

No one knows who the first scientist was

- the first person who, instead of making up. stories to explain the thinge and happeninge around him, get about to find the true explan- ations. What we do mow is that the science

today has been built up by the work of many thousands of people. Some of these people have added so much to our knowledge of the world that they have become famous. Their、 discoveries are important in the science history. Here is a short view of only a few of these scientists and their work."

The Italian scientist Galileo is often called the father of modern science. More than three hundred years ago, he carried. dn many experiments to try out his ideas. In one of his experiments he disproved the old idea that the heavier an object is the faster. it falls. He dropped an iron ball and a

little stone from the top of a tower, and

they hit the ground at the same time,

- In 1782, two French scientists, the

Montgolfier brothers, made an experiment toy show that hot air is lighter than cold air. They made a balloon that carried a fire to

warm the air inside. As soon as the bag was full of hot air, the balloon rose. It stayed up: for about ten minutes. The balloon came

down when the air became cold. A year late: another balloon was made. They let the balloon carry a duck, a hen and a sheep as its first passengers. The animals landed some miles away after a safe flight

-COMPREHENSION

Answer the following questions briefly, Your answer must based on the passage.

1. Do we know who the first scientist was?: 2. What is a scientist? __

3. What do we know about the science today: 4. Why have some of the scientists become/

famous2

5. In what country was Galileo bom?

6. How do we call Galilec?

7. How did Galileo try out his ideas2

8. What did he disprove ?

19. How did he disprove the old idea?

10. What experiment did the two French

wants

used

am going.

. The teacher | decided

Inf. (to + V )

to play.

to take exercise. to learn French.

to tell a story,

Pattern 2 Subject + Verb

The teacher

>I

stops.

finish

She

The boys

+ Gerund

Gerund (V+ing) speaking.

reading the book.

| playing football.

can't help. ccrying.

like

Pattern 3 S + V + Gerund - S + V+ Inf

S

He

y

Gerund "S

V

Inf starts | reading. He: | starts to read.

| She | began: Tsinging. She began to sing. Pattern: 4 S++ Preposition + Gerund

S

V

It

is

She

thought

Gerund

freezing.

staying here.

Prep.

below

of

without

doing this.

'eating.

You | should begin by

We can't live

Exercise

Break up each of the following sentenceei and write out its pattern:

1. You have to come.

2. I don't mind waiting.

3. I went on writing my letter. 4. She is fond of dancing.

5. The boy wished to ride a horse. 6. We are afraid of getting hurt. 7. They enjoy working.

8. The children contimed to play. LESSON THREE HMODEL ANSWERS.

1. It takes place in Spain.

2. Vegetables and especially tomatoes. 3. No, it is poor.

4. There is little water.

5. Because the farmers work very hard.

6. It has carried away the soil.

7. They have to work much..

8. They carry water by hand to their fields:

9. To protect them from the eum and the wind, 10. The farmer of Rota.touches each tomatc

plant with his hands at least forty times every day.

Exercise

1. S + V

3. S + Y + 0 + Adj.

5. S+ V + 0 + Adj. 7. S + V + 0 + Adj.

4. S + V + 0 + Adv., 6. S + V+ 0 + N 8. S + V + 0 + Adv.

K.H.SHEA

中學同學暑期修欄

·堅道英文書院宝繡......

自然科學(四)

新婚小聲的產生及傳播

以用物服者餐叉,你會發餐叉的滿部急速呦,放在耳邊,更能使剛其能•勿用者叉作實

助不己。如果把一頭

,然後用手指挑撥之,亦可產生音。由此可知能替物衛生,是由於物體的掘商所致。

下面是一個簡單的實驗,在一塊木板上,用两藏對性一係鋼絲军服其中,用手持一鉛筆餐消息称

向上推,成左右移

>所發出的聲調態低,反之,銅絲胞短,所發出的足部底商,這是一般女美器無造範

·毛造成的在提癖的独上拉動,或者用手指去挑撥插上的線,使琴弦動成擊,我們交用学 指定在弦上,以變更其實,即使發出各種樂音,跟成誔娅的带曲。

所產生的腳者。甚

注滿,因為茶亞內的承上听,茶區內的空位同時減少,故所產生的保音亦跟带提協。又如吹氣天 空物玻璃樽時,由於證內空氣振動,便產生質者。下面是一個有趣的實驗。找幾個鮮奶瓶盛鸩不 同深度的水,國成一件原始的樂器(二)用日晚铽入瓶中時,由於各瓶內的空氣容的不同,所

·小孩子沿把一雙杯或者

很多“泰之產生,引起杯內空桀的振動】

▶使耳膜立刻產生感覺。同理,當您把耳朶店在杯能上,用手輕拍杯做一下,你赚到的點費別 7大,其實是橋內空氣線動使然。發聲體於箱內,由於箱內的空氣振力,增强它所發出的農者,呼 1.做共鳴環線,很多樂器如提琴,龀仙筆都附有共鳴箱会,就是這個道理(B

▶望。再放空氣入單時,趙理就變死如初了。故此,波聖體能四局,如無空氣存在時,則發聲無論 如何强烈撅;亦盡不見盤者。除些氣外,其它氣體亦能感慨。液體及同體的傳單,比載空氣更暢 。例如耳在水中,可以陳永面外的正音時別折,所以魚北燕覺特別靈敏,水面外略有和缺的主

兩人站在地上!这見遠處敵人,助的學者心

知聲音傳播的速度比光速慢許多。在空氣中,配音將油與約每秒篊1英哩。觀音在水中的速度,約 爲空氣中的速齪4.3倍,在湖中期空氣中的15倍類。