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育教僑華真三第張四第 日四十月正年西己屬:

VAH KIU YAT PO

郭日僑

一九六九年中文中学会考試預習! 生物科(十七)

王證明呼吸時有熱虔生(以手去證明)

B材料略

莫變! T

蘊習十七

證明植物行呼吸作用吸入氧和排出二氧化碳,

或二熱水瓶

其一定為A瓶 內置50粒已浸 永五小時之綠CHO

日期星日二月三年九六九一公年八十五國民素中

育僑華

一九六九丰中文中學會考試題預製

A 用具 略

药品·氫氧化鉀溶液 焦性玘食子酸

結晶沒食子酸鉀溶液

材料:綠豆種子

D方法:

取口徑2cm之玻璃管兩支把箱發 中心種子10粒置濕棉花上,以線懸於 一端並塞上膠塞,另一端則各倒插於 二水銀槽裏管之上方蓋上黑布,避免, 功苗進行光合作用裝置如圖 2.定其一管為A管迅速用彎曲的吸管

法上少許沒食子酸鉀溶液於管內,

3.定另一管为B管迅速用彎曲的吸管

注少新氨氧化鉀溶液於管内」

下結論:

A管很快便有水銀升入約佔空間空 高度

B管經過一段時間之後水銀也慢慢

入管内直升至約佔空間古高度就 停止不升,若以鑷子夾取焦性沒食子 酸的結晶数粒 從管口加入,此結晶 很快便浮升至水银面隨即興氨氧化 鉀溶液化合老為沒食子酸鉀溶液, 但經很久都不见水银上升

地理科

(十七) 地人敢。

學蹇

豆棉花

-张食子酸

鉀溶液之

-實驗後水

豆種子(浸水可 促進其藍芽獎: 呼吸)其二定 麺の置 50粒已煮熟放: 冷之綠豆種子、 無生命,不能行

-棉花

一實驗前

實

-實驗的之

溫度

實驗後之!

溫度計

貫駅水

呼吸作用,二瓶以棉花塞口並插上溫度計,然後把瓶 口倒置,使種子進簷溫度計之水銀球,其裝置如處,

D.结果:!

起初二瓶溫度無大差别,後經歇小時後LA瓶溫度3 漸升B瓶溫度無变化經24小時後則見A瓶溫度 升與原來溫度有顯著差别,西B瓶温度無大变化 結論自習不解答

一)弑述半之世界分佈及用途分類。

牛主要分佈於現帶及熱帶草原區,此而以出如經藏高原,均有分佈,只有部份者林區成斌 終極 球照人想藉以生存之佴始部牛與之分馋,簡言之牛之分佈與人類之生存基就 孔接近(如圖)

中雙之用途,因類或地區之不同而柑跌

門用一如花牛*主要的莪於疏天之草原區,如北美之大平原,淡之發巴斯平原等,以德

段明传输出。漒之水牛、洗牛則肉類强出睺當地容要循不外籍

·乳用如花牛,主要以會或收養於人口密集而工商業發達之世,如丹麥

牛1供近池區熱飲料,或製成宇油、乳酪等,酪製品輸出。

力役用——奶水牛、黃牛、以牛學鍵或推运作务助力,大之工作以興業迷而工業落後

3.缺乏機械力之地區尤保重要。如國、湖南等地。 交通用~ 一如小牛、黃牛答,以牛拉車、歐進貨物等,尤以山地區域如西藏交通困難,

(榮牛)之運用尤其重要。 -此外部份地區之居民因為宗教而敬浄牛譯如渊明者單午之造叔雖大,而乳址、肉量之意躲

(M÷)

水餃

證明種子呼吸時魚條之改变

日用具略

日材料略

水餃

C方法同上题

IA管的約有一的氧氣,為沒食子酸鉀溶液很快的吸收了, 因此管內空間壓力減低,外間大氣壓促使水銀於管的上 升,這現象可証明管中原含有的字体積氧氣, B管加上氫氧化鉀溶液後水銀慢慢升高約佔空間学 是由於幼苗呼吸時漸漸吸去筒內約古之氧氣,呼出二 氧化碳,二氧化碳復被氫氧化鉀溶液吸去,故管內壓力 減低,外間大氣壓促使冰銀上升達現象證明種子呼出 二氧化碳

3. B管之氫氧化鉀溶液縉变為沒食子酸鉀溶液拨水 銀仍未見上升,此現象証明內原有古之氧已消失從 化學知識上知道除劫苗外,氧無法處

綜合上列三點可知植物进行呼吸作用時吸入氧,和排 出二氧化碳.

二證明植物行呼吸作用時呼出的是二氧化碳

灰

用具:略

B 药品:略

黑布。

·碳酸鈣沉澱

D結果

AB瓶經24小時後,A瓶打開瓶口迅速以燃 燒匙附小段燃燒中的洋燭插入瓶內,洋獨立 時熄滅,以B瓶同法處理則否洋燭還可燃燒 【刻

結論,自習不解答.

填-

動物進行呼吸作用時所吸進体内之魚体 植物進行呼吸作用時所吸進体内之氯体為

2. 呼吸作用進行時間在

呼吸作用於植物体那一部位進行,

以醣為呼吸基質,則其呼吸結果所產生之物女

5. 呼吸作用是一種

能轉变為能而釋出之行為 (光合作用是一種能轉為能而儲存之行為 7.在植物之体質代謝而言,呼吸作用屬化作用過程之一 在植物之体質代謝的言光合作用屬——化作用過程之一 只植物進行呼吸作用所呼出之二氧化碳,其一部或全部於

時間留待供光合作用之需時間則排出体外。 陸生植物進行光合作用量比水生藻類所進行者為三 在種手萌發之早期需氧呼吸和缺氧呼吸同時進行,故 呼出之二氧化碳,比吸進之氧之體積為三

12. 缺氧呼吸與需氧呼吸同樣可產生一種物質為 試解釋“分子間呼吸一詞

·試以實驗表出種子可進行缺氧呼吸,必須繪圖和叙述 1到表比較光合作用總呼吸作用(請參考複習十六 練習.

二夜複習十七練習一自習,不解答)

豐 主要牛走區

澳洲東部之地形古斯褶曲出,起伏盟大而東部海岸則受東南信風影响,所以與脈東興

影响。

年雨量

羊主要分佈於新英蘭山以西,此疵在高帶之下,東南侯國之爾影區之年雨量在20吋 30時間,部分期量在20时以下之地區則以井水從測以維持牧草之生物,因羊之主要用途在其 毛皮,其火始用其肉類,而羊毛受溫後易但竿生病,引致死亡。或浓少,毛質樺壊等

·故華之分佑以乾燥之地區僑宜,尤以纯爲取用之好半只宜在年带量20吋之地层 收變,故分佈於澳洲新英格蘭諺以

主要羊塵室: W 羊產區

伊主要分佈於新英格蘭山脈以東地區及澳洲北部,因生之活動力較猛,起伏通稱犬之坡地 再牧堂,故地形之制的小,而牛之用途主要在乳,肉方面,皮革其次毛質之等劣不發生影响 ,故能收套於雨量不理之地區,澳洲英格鶴山區東受懷南風影响而多地形雨。而澳洲北 ̇部亦因接近赤道地區南燈宮,部份地關附加缕120吋以上。故爲牛之分佈地區

C材料:綠色祖物·

方法

取三甫瓶三個一瓶盛以氢氧化钾溶液,定為A瓶其他工 瓶盛以石灰水,分別定為B D瓶

取錢形罩外套上黑布以避免光合作用吸二氧化碳,罩之底 邊塗上凡士林放置玻璃上以避免底部通氣,罩內並預先 放置生活旺盛的植物一盆除植物外整盆包以膠布以避免 盆内微生物呼吸影响。

3. 取一底部有龍頭之玻璃瓶酒作辋乳航 内盛满水足為E拔 4. 以玻璃管和膠塞把上列各瓶装置如上圈,並把E瓶能頭

間放控制水慢慢滴出,

三結果,空氣入A瓶 經BC:D鱼收集在E瓶經一段時間,

B瓶澄清、D瓶則相當混濁

F結蛾:空氣由玻璃管入A瓶空氯內的二氧化碳被日瓶內 的氫氧化鉀吸收空氯再至B瓶燕混濁現象此证明空 氯內已無二氧化碳,當無二氧化碳之空氣經鐘形軍而且 D瓶則D瓶内石灰水混濁,泚証明空氣有大量二氧化

·碳存在,因二氧化碳遇石灰水會結合成碳酸鈣沉澱由 此可証明二氧化碳來自罩内的植物,用植物在此装置下 缺乏光合作用的條件(缺光)柢在進行呼吸作用,所以說 植物呼吸時呼出的是二氧化碳,

光合作用

進行時間

料

儲能或釋放能

物

進行部位 屬同化或異化

反應方程式

呼吸作用

前期練習解答

二氧化碳

葡萄糖、氧氣、水

乳柔和脂肪酸甘油 葉根

·化碳 葡萄糖

8.碳素酸氨基氨基葡萄糖葡萄糖

口磯氬氣鼽鎂

參考前期練習

·參考前期練習。

光合作用,是一種以光能去便小分子之物質合成大分子之 一物質其間光這種動能轉為位能處於大分子裏這過程稍

光合作用

光合作用在綠色植物而言是一種不能缺少的營養過程,發生於 美葉綠粒之細胞當否洗能照射之下,葉綠粒便會把COz 和水合 成碳水化合物,此合成物為植物之食物(陸上植物所進行光合: 作用量約為10%水生藻類所進行光合作用量約為90%)

(三)解釋下列各名蠃:

牛座區

̇次要学產僅

`不移山牧(一稱山牧李移 )

菠服於深山地區,夏間因氣溫潮說,山區職澼慈化向山渊蔬勵,沿途參入山城之土 任內,牧草因滋生,將物趕至山坡地區放牧,至秋多學,山坡之文章不足数用時, 將舊物理單放牧,山脚地區因氣溫較高,牧草仍能生長室年春,脚之牧草將機而山 ̇之牧草办已生,乃將牛羊趕上山地,如年作上之審阍放牧是為山较,阿爾卓斯山东

、天山、阿爾车山等山

舍群或商牧業

豬酸淡菜,後股於人口密熊大之前工商業達之區,因此區人口眾多,對肉類之醫求 最大,而衢端用地衝少,故所發展之牧畜業僅限於小範圍之內,而假簽之目的亦在鋼瀾乳肉 5.不塞造房最便亊物生活於其內,以科學方法經營,大量供應乳類、肉類及酪製岳於附近人 口密度大之恋,如丹然預備及洲鳳附近地區。

̇駱駝除

沙漠區缺芒料以作水進,而且數設公路及鐵路困難,故一般交通培以骆教為主要交 工具,而絲配臟飥以二、三理駱駝以上同行,橫越沙漠區或來往 各滿以進行商 藥之貿易,「交換貨物如蒙古、新匱湾沙漠均有之。

預習題目:

(2畎述下列職登之神性與用途及世界宝安

鉛及鉛礬土,

(二)試述採碳之主要方法,並會以明之。 (三)何謂三大動力資源?並概述其分佈概况。

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