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日七廿月一十年七六九一层 公三六十五國民中

管自己的「上曝」,而不去理會那面對號

器開所般的,照傩上灣黨一滿,只是自己

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苦!

英文程密度比中文中學的許一度,有共澳

學老贏不是受教育,而是受罪。迫撤出 外,什麼都沒有。溫嶺,做醮生的,在 「,只要有敦師在上課,便算已盡的事。

形

·請者意見討論之一,年中所學根本不相屬的學科强突?因骨作 香港政師會日前就政谮司所提出的中一滑就體英文中學的學生,皆希望自己所學·大法洪洲头學生

打的學校潑發證書。 晚會活制度修改,更提出两項建後,其一,以苕子女州區於英文中學的父母君, 會考科目前覆表外,另由各試考生所修讀 後就想知道自己的子女將於在語言上有何滋凡熱臼受,個個熱是頑固不化,熱差不 準的;而不遷就某一些所有用心的人的 臺觀成取溯科目分組射後,其二是熱蓋 我相航做出了第一步踏入中學之門時,的很迷者,應中國多一人來進嗒的 種的方個,因含中,英文二著之間,所展悟,不變更動合的嚥?像什麽遭受损折者

但行橋中學,上一人希望有子女就讀於英文中學者,及從 此見的健全性如何,做特作進一步的歡喜過昧,接納道些人的建,所以,對被葯岸了,在前途的學生,就還

會進一個提鈴與一個應剂的, 。祝撰安,長料貔鹜覺上。• 學英文中學營育者,善相康起於,對數的

WAH KIU YAT PO

其一第張四第

一旁生參加合考之前,匯鮨於任何一次考試 的事,故致離會的建商,在此两方面都無 【與會考成萩無關-完至亞厚校與出生之間 一張勞散且合理的科目。這幾句話的費率合,讀者意見討論之二是很不縉的。” 花的畢業生都有畾架說書之發給,這裡戲

水嗎?香港及鯨會向滅克到所透他的 應用的會場,成功了明与可孝文恭, 箤二條‡洊學校發鷸業證澍,側鼎晟正

聖若窄共明朗,現亦不兵論。此外,該會叉

·混合併中學畢業考古;

一是由體會考,應合併爲一

劉浩有上作參特。立即皮你從一九六八年起,陇院, 校,無繪在當地或班際上,咸寧聲谱。道 會考,而同時,黨阿苦手黏願不良學校。 討論證論,並永香港敦師牌第二碗,

「提出四項意見,供有關當參考,第一項]本版的一段新的伊

官韓敦的窩見。讚許任何人都不打緊,但

來函,對此冢見大不然,認爲英中學生 複試卷亦一說。一位讀者警怀君日龍高爾之後,是會覺得不服兩的。

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,學

先

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者

「學生。對來,驚君可能有些誤解,因、太無價館、太不假了,高先生灭2 應強漚英中學生降低英变程度來遷团中中一如航宮,那麼,該師道門職業是兔兔太郁儒? 的英文程家,一般載中中學生多高,如不下過的學生,也沿線敦」。的歌節工作正時,無論任何方強,都成功了,你深不好

如恩命後宣佈謢除會場,是不虷會對

日文溼度談中中學生爲面,不應將英文武界 「學生琈棒那一種試卷作答。在按術上偉,。管著祖信,對於商先生在此方面的見解,到好評。關于會考,宣布改制前,宣佈 的題目而分為中文,英文两种試卷,任由馬茲生的軼雜,無錯甚唱片業、台灣,後問天宣佑一比十四。而後者的宣佈,得 我無言的意她內會有調澇生可意些以中文。「可能在教室裏,放上些調國人、林斯,以前所宣佈的改訇,有些不好意思呢?那

的程主降低來遷就中中學生,但中文科宮教育當為爲何不向灣校及殺師施壓力,過教背可啊!凝響的光 日的!您較英」使他們把器控嫲好,把學生教好。雷所建疠感情—教院高 真的不是行不通的。蓋開美中國人出乎在做實上調美的事,那裡會有籍新枪不好意思呢?

海爲

幽,程。

·加所週知,中中區與英中

故,出书面,而活在两,是必定驚變知臚的

的作低

各耦新鼷本。此晦新課本須經海育當局密而粱,君了高先生的大空後,怎能使他們 1窴窗,要有一段相當長時間催出版商出凿,他所想鉅的活塑渚。對於不這麼憎的激郎 正新料配,健趨一致,然後明令公佈勰學」,但無論如何,斷非所有誠彖響教師鄫像 一的先决條件,是首須將两維中拳的佩的,可能也下所描述的那一類師 點,相信隨對於他下统討論到勁師的問題 ̇ ̇椴强;坐浴望窩先生多點斑觸學校

分別,程度亦不相同,把所玆老闆合併,長生所得

術家福夫人主持啓繪

下月遷入新址

如此之長,相信該當局是不会作此,那的限定的。 【,這種合併式的鄭問時,是能帮他採取自前年,爲合同,她 版,相個罪有一两年時間。及至葉之後,李醫梁海河師,更必要郭小靜氣維態多有將山大厦四擾。某日下午三時,教 現址所戲,將於十二月二日遷往黑成衖七 龸Ë訊乚聖羅書院同躞食因安瀾術

以下是猛先生的大空

·蹲姬(十一月十一日 嗰日班服

畫作做動了,因爲將學生參加會粉時,一 一天,在校所學與會游鱝日的取材有所出入談一談。 無使用同一製程,那時,大家側都不致形內行話。 那麼,學校便燒使罪無可恕了。二、此關於攝術性與微榮磲飽問題,轵教先 有他自由,不必拘攝不化。但一旦两樣中他站一個正牌的教育家,所以說的話,都 團,但在館內仍有若干建的餘讯及取錯很對。從仙的話裏,我們可以了解詞, 圓滿,中英文中學在目前亦各有其課经施,評說本港中萏洪臂的話。我夢得,他的

現在,我想把我的一點看法,提出來

12月1货,總會有些落,以同一的題目分

树丰計對未必能融合大多戰學生的要求。以英生說用是家長的過失,是有因一部份的道 桃年華會變體的。但不盡然,政府教脊行政當局以及.

學校與教師,都有責任..

「活馆欠梁思了。」 以下是览卣君求

一英文時,中文學校學生亦可能在相形之下,我管的設施與師資部與負責。 【難題,笑者以爲潢師會這一項建症,未免 處多學生們到客氣的習作。有此兩個基本 一、英文两科郜及格才發及格證警,可能使脊,也櫛械化、學校,只要有孫子、縻 一敗塗地。假裝那時的會考戋是书中覦中,社會進步,一切都棋械化。香粥的数 性,會考成績高低之別,是以該年考生的一」學校敎育設施問題,不饋,詰學性與職 一般成績作準,無術性規定》,同樣乖牳棠性的問翮,除了家長的過失之外,學校

編輯先生:鵲求偉 洛牌一角,

信給不能爲英文中學的技謀者,攻老是說,對水分满了行傳正行不強檔不能 統一考試,這是無論如何,都是行不斷的,以致影响到不能了解子弟的待性。而紀 e選種不求假班,本味餅援的君篇,我相亞對子弟的期望,郝總是有的。泊湖案合 一之前,遠都向當尚建華洲求中英文中學能了解。有些家長,因爲自己個人的傾向 做襟長的,對于子弟的特性,不一定

一作為一個中學教育洛世,知由然英文中一般怎行呢?在這樣的鈸育之下做學生,

只求上膠、改撈、打分數,就是激合。上 梅、有教員、有學生,就熱巴校。激員, 女。迂動的學生這樣我:好曾的學生,也 智的學生,這樣款,下做的學生,也這樣

我們所。 行政局,卻抱分一煮不理這些的應用,

讀者所同意,过楂速啦,我本人就懷疑是

,今日香港英文中學的學生,一般而實其驗,故他懵然上事。教師被被化面教類導 否有混水摸魚之後。因爲明眼人皆可見到,灣子弟上學。子弟年輕不懂事,正在特

1968 中學入學

學試試題預習專欄

(號)

中文科

(五) 第二部:題材研究 (二)詞的部份

·馮金池。

(佳境、鋼塗、仙境、

·疆保司後括鋼內氣謝黨的一個填入空格內: 金品例如‡一切瘌物基要麖(環境)

1. 不要以雕刻是一種小玩意兒,那是一種藝術的()-(變現,發現、表現) 2.他在流动爆上的身手那麼(),使我佩服得五體投地。 (欽襲、敏捷、欲無)

3.有了毛筆和把的發明,寫字的方法比從前( )得多了。(靈敏、豆活、鍵快

4.去年我會到俱鏃灣旅行,那真的與景爾雅秀雙,現在想起來盪不開悠然(

神迷、神色、神往

5.我今天作了一篇文章,醫張老師()了一大段。(玻、删改、退)

翼是世風日下了1報抵上每天都()妝搶却的新聞呢!(裝載、選載、登載)

7.我們做事要有自己的(),不要有從附和一(宗旨、密旨,醫管)

8.懒惰的人,一事無成,實際未領略人生真正的()---(興麵、樂趣、逸起)

· (#4 - 2015 - (EER >

19.人類社會進步,職業的分工便感(丁項、精妙、糖詢)

10.我能爲和一個性(:)的人相處,不見得是快意的然一

(二)在下列各韫詞字中,找出一個不同類的,在地下加一線。

1.(卷風、秋雨、風尙、彩虹、陳度、胡露)

2.(旭日、新月、明星、鋐霖、錦餓、朝霞→

3.(技江、大河、澄溪、名川、深、、深、 4.(金城、锡、干戈、要法、保、麻地) 5. 张山、熔狀、險峻、高崗、丘陵、森婷) 6.滿懷、廣厦、宰庫、宮殿、宮女·官) 22.(玫瑰、牡丹丹桂、芙蓉、描湾、楊柳》 8.(金、霞、索、銀、銅、鎮、鵝、銻)

10. CASTIGH

(三)選擇下列右邊最適當的名詞配合左邊的形容詞.年

例如·15,看我的E)

1.閃爍的()

晶獄的

D108英文中學會考試題預習專欄

中史科(五)

1103 英文中學會考試題預習專欄

中文科 (五)

·何叔惠。

盧梅庵 •

論仁糖

論語

(九)周代習題解答之二

廿一周代政奶草,其品重要者爲封類,此調之略那影響,歲一日之 入球者部快速性城定,無所建,比熊線組成,依輝際各俟,送有封

對土以建國也。寬股之化,方國兩多,「侯」、「伯」、「子」哇爾名,為可整之影 →始彼時封意之制已具細型矣,及武王克罗,此制巧卻見完備。而之封走 李之則有下列婚,(一)列网,諸侯的位,分公、侯、伯、子、男王雷 子。(二)封尘 公侯各方百里,伯七十里,子房均五千里,不足五十星者扫附拂 以其附於諸侯之國,不必朝覲天王也。(三)命與,大國三脚,沉淪於天子,次國办 ,二顆命於天子;小國二項,一個合於天子。(四)置軍,小侯之國名三軍,但二 子男之國各一軍,而天子則宜六軍,寧各一第二于五百人,諸侯國之軍签,仍受保節能 天子也。(五)朝聘,天子以時巡觀四方;諸侯以時朝勒天子+以她所藥,一竿不 處,三年不朝乃討罰;而諸侯間時相機問焉。封理之制,共則有三:(一)封先代之 者,如保後封於陣,豆後封於兒,殷後封於宋是也。(一)新萬姓區者

,召公封於燕。唐叔對於胥基

挌侯原爲

恕擇對於些是也。(三)

9.薯鍊的(

王、朋友

。词人封建之制大傥,

10%招要的老

12.英雄的CD

13.溜天的(

15.巍卷的

(四)選擇下列左連最適當的形容詞配合右邊的名简

1.皎湖的(1)(A)母親 2.油機的)(B)&風

EWI

OCH)功

M花枝

O

CA)冊鏡

8.瓶曲的()(C)概念 4

X DO 清晰的

7.殘酷的( )(G)手敦 8.酒新的( 9.单务的( 10.活瀚的()()網

)(1》生活

11.慈癖的( )(K)意

94,0

j欲

BY C

小養空

9.

10.) LC

2.要花

12:0

13. EX-14 C.

不忘

15. C

16. C

19.

17. 20.

18. C

)(E)明月 6.汩汩的()()大海 宝减)在下列每句的括號內加上飛字: LEA 20

(六)在下列告知的授肤內加上適當的名牌F

1.90).

2.遗瀾的

5.將捷的(

·BARCLAY()'

6.ERING)

7.演酌的

B.B.C

9.寵飲的...

10.85 (

11.鲜峋的C

12.泰榮的( 13.咖啡的(

15.送鹅的('

16. 明媚的 17.狼藉的( 18.灣灣的(

19. JEI (...).

·20%快樂的(

(七)劉出下列各句中用得不知當的筒,並在句織的括弧內寫出適當的認

1.牛精發明了駕有引力的原理?

2.瑞日荟率,大家都願望學降甘霖(

4.遍断配的责任是迅速地提出正確的新聞C

5.凡是三国一件事業,鵲與先行通盤響到一點(

5.報鮑编辑的工作的行

7.我們爲大家

事應該重嗣各方面的反映

好培塞才能長成(

並不好。(

他糖要到郊外她戲殘天。(

才那個三種救他感。

有時,大家想當平心靜氣學位。

(我們應被小心保存。(

使不安的地方,請你個一下

(答案下一期刊出)

上一期測驗題答案

(一)字的部份(櫃)

(五)字音辨正

9+ 10+

(六)瀘牛猴

L# 25

29.10.

(七)字形相近字书

3.

主料·料-2辆欸·

6.M

8.瑞、端 9折折

11.

12.5

1.5

14.2

《八)字音相近字璨光

6.

11. 12. 20% DE

鳥2號

9. 10.

(九)温牛坝売•

15.

3.幻

14. I. 1915.6.5

5.

15.6

7.E

、糖13巷

1、味

(本欄逢星期一、三、五刊出)

HONG

長久之國酢也。(2那

人屬品,無復部玩之和治

(十二)周公哲落色,

*閎麼東征,三年而選

洛邑,建爲東部,日

而賊之,以示孟会

興號笃「宗周]之鎬京开立3天子

(一)仁包码想號之中心,試以論語為依據,M釋其要泡。

容:仁智儒家學部之中心,終四端而是寓等,𨭆孔學之匯局。仁帶之合集,古今學者,官人人 殊,然以朱子「心之樂,愛之理。」「人欲詳盡,天理行號•』之說,「內外交雜,獲

:用者咳,最爲完善。北論舒本篤寫依據分析體之要讓*

1、仁之本體—「克己復禮寫體」。

2.仁之發琳「己所不欲,勿施於人。」

仁陵疑——『居處恭,就事敬,與天

3.

4. 仁操牛

仁仁之明辦

上

「君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是道 「惟仁人,聖人,能選人。」 帝6上之成果——「志十二人,無求生到需仁,有苦身以成•J

親不仁者有何不同?

仁咯曬自實,如有物潭然,靈於是性與形體之中,指术之有根,水之有源,不可須臾離: 也。不仁者或雷気業所拘,成爲物欲所戒,於是放無邪,無所不為子曰:「不仁爱, :不可以處約,不可以長處爍。」「仁者不啊。」「仁者找官也訒」「巧言令色鮮套

*此二者所由判也。

之局,於斯始焦(三)千曰『末道,要;邦無道,螢,那也。」試解之

若無選而在其初,拿其後,則是恥摩地。藎鳳槪性狷外,聯邦有道,且不願變,祝無灕 m2!子宮「邦有退,数者,欲有以廣之,他共可以出則出,毋過於術珙也。」

仁者對之,將何以自處。...

不足以控制食力之器也,乃經營(四)富貴族,終食之間,波夫,顯浒3 香之。營來花之後,換體驗頑心有未偃,故器! 論周公留守,與召公奭共營之,定鼎於化,以 以錢無案方路國,於是洛邑成會無諸侯,銀行 令之中心,而搁人動力與張,再無據之世,封建大業,亦因暴雨或也。 长三)現代經成之治,天下,四两成期,本包齐之世,而未幾又告衰落者,其故可

西周自成以後,諸侯勢力日張,及網上在位,要追微缺,南方之法,且不靶命王室,( 王乃南巡,及清漢,為老人所欺,御医船而溺死於漢水,周密謨其事,不敢告於該侯•及 製王立,好大喜功,而祭芬膜父隨從西征,驗涉葸餘里,至於礦原。曲徐我倡亂,帶九元 夷之師以伐宗間,穗王始雄落,哈喴找餘我。 医患甫帶,穗王艾西征大戎,還之於太原、 “時荒服之兵雖肤,而主發之力不夠,讓主文欲難謝周遊,致國用不發,庶政制度。不易 膠為主,鹳主,孝子三朝,戎狄交長,變亂中罰,熟王乃徒都槐里以強之,王師北伐, 亦復敗績,馬德旅替类。茧夷王立下以請,親觀之幾,諸侯體且無主類, ∵故西屬之要,其來有自也。

廿四)离公制禮作樂,以助文化,是以確合確明,百姓和集,然則其體制之的號,及發化之事

推行,熊述其知否?

Pi封章之倒,用以敵躍侯則间,以官别看輯,揉實睫,推社會於久遠則為有未逮憶。周公巧。

於察記套古也,用於安葬者凶也,用於其族琳軍體,用 於树聘者擬禮租, 用肪 经者也 五種以樂記假旨,旨在個終追遠, 群众天地,。 我祖宗,原营转本李智之後,非徒电書之信仰也。俄制認立,於是嵬神之道傘,若能型

孔 雀以施,此事以均,失幅有肌,長幼有素 與維相。食》版類的業,確體而異。禮樂並行,則民之所 之俗也。屬刊由於體榮典,而製化亦盛,其制有國學集學之分 南凰乃貴族人材 從出,仍羽為大學小學,大學曰「胖雍」,小學則天于所立堵有二

字,上下和随週公

(五)周初之封言,

,所以太子與資源于弟者也;一當郊外之學,所以教大 在有小學,旗土地之大小而異其醇;二十五家為 「五百餘儒州,有序。小學發以立身。致鄉, 以教美。用一因行封建,定傳長立馬之满,戴咾侯運監守約 全理思路,本季有於效而光敏於後世也。......

計郵遞解體,其解優之故安在?其所影响者又何如? 答:周平王以犬戎之亂,貪瀝 ,羅興大者通習強、樂、晉、鄉、瀾均其書也。自備使用, 已啟列國之我心,且以動身不 新田,輕壳之更暴;周指王器侯師伐鄰,瓦寫鄉敗, 乃啟天子與路侯交錼之端,由此王命不行了中國矣。周交期未日,孩子能通又僭王號,

·圳發烈。且列國內訌,衛有于之職是公,宋亦有督之就與典,於是諸侯內藏示範,外 託盟☛;伊氖息而主柄移,盤倉澳而攻伐起,隶用以要,而封建解矣,雖有五霸之謀,而 其與七强之争也。封建解體之因,約會之其擊有三*(一)案您以降,民弑其君,子弒其父

▶宗族姻親,以代遠 少大夫奪關之祸重作,體就替而倫常绩,宗法要而封建崩奖。 屬疏,君臣之分,難再唯系,而封土建國之表亦不復存矣。(三)諸侯大夫之相:併 張者土日以,張渚廣日以擾,土地之將記,而封建之精神亦在失也。封建之制的籐

轉祿大夫之手,或軍以大夫! 影响亦大味併站景,天子德威固尖,諸侯力亦閒,农村

諸侯, 老階

分田之制 「際宰商參業國政,影响權力之轉移者一也。

因学田可分而亡,故才智 亦發,農民不絕於轉徙,影响分田廣之

内游士之興

土地由小循 渚用成游士,如信映、平原之門下堵理樂,

雲間乘轉盛 火+腦侯國反由多面極真,關市之征少, 而農民來集,無黎船而計工商,影响是村 滚五业 (十六)周人起於清淡,欄及東鰛,後曾生艾除 答:周人起於潤水流城,交主居帔,其先批决活於大沟西部一帶。及武王克毁,始綜合大量

阿東西兩部,而成沃野千里之大國。比軒 ,周人勢力万日就東張,由性、鍋東南

【前,都營英水上游,游及淮水洗然而抵大江下游。後由學、錨向東北,都管河洛,而及於

·殷商,周初封建,固循此两路而搁限之者也。我航王中處,其循此遠征,而所經營者為七 滿。大略習之,西周之躍波,西起清洗,東運海南及江演,北自洗水洗域术,迄而起: 太行山之東也

(七)西周都鋪,東周都洛,東西两都之購量,能述其沿革否? 答:馬人先祖曰業(后爽),居於郃(今陝西武功縣,與戎狄雜處;照公們遷於湘(今陝西、 邳飾),古公室父又從居之下(今陕西岐山縣);文王始作品於器(今陝西歧燕)]

●消武王克股有天下,乃定都於鎬(今陕西西安西帝),是爲「宗庭」艾白西都也*? 我武王崩,成王年妫欄位,周公領政,武廣、智、三叔同畔,臺東征、缎武庚選: 黎就驭東方,乃溫股伴於洛區,使营嘉洛邑,以食两绪之南部,因號[或],以陪武王? 所建之西都鏻京也。洛邑居家更之中,易於健康中,故都旣定,天子當您,鄉成諸侯 备案及進行政会之中心突。

(十)春秋戰國預習題之一

(十八)何謂春秋戰麟小時天下大勢,列國政局现如何?開路笞之!

(十九)五對七雄之役,由來已久,然期五區送與七雄等有之大略,與夫新終魔之因,

三國之故,可得開乎?

(三十)大國合從不足以鄰强率達衝亦無以自救,卒篇案,其會從彍衡之饿,與油

(卅一)春秋時之五寄送處,飲國時之七雄印衡,其影响於中國者安在?試分年以1

(二)架自擧榭法宿潮發,照顧王用范睢之策。動力便鞋,於是策用不可保,先六國街

世然則案之樊法,東周之減館述其压瞎否

(三)無秋戰國之世,政治與經濟均有極大之變化,民國其大略!

(四)中國學術思想,至春秋戰略面的成者,其放個也?

品牌「富與實是人之所欲出,不以其誰得之,不慮也愛觀腿,是人之所思彤,不以其 “選得之不去也。」富貴人之所問欲,若違背常遠體得之,則仁者不願感身其中也。愛 二聽人之所闻,若行仁道而反得黄施則仁者办安之若素而不去也。又曰:「君子無鮮食 之間進體,造次必於是,顛沛必於是。」終食之間者,一般之頃(牦言時間之短)常境也

·造次,油潑,倉卒、韓徙之識。使樂也,必於是,必如此也。君子處常決不淳仁,殿 魏之·孟子所刊「賢者館化提耳』郎此識

五)仁者安仁,知者利仁,二者有何分別?

答:安仁者,心安於行仁世•利仁者,知仁湾利而行之也•仁者以天地生物之心得心•耶心快 體感,從容中選•功道在所不計。其仁可知,故夫子许之爲仁者出。知者,聰明之幽

●知仁鸟美樂陑實踐之,其仁未知。故利仁但稱之爲知也。數無欲雨好仁者,安仁也 有常而行仁者,利仁也·孔子曰「好仁者,無球尙之•」中庸日:「歐安而行之城积 而行之。」當颛相園

12-*- & NTI DJ

全司請不行此四種暴響也 巧實色鮮矣仁

釋詞:巧者,好其言考也。今色:其颜色也

金句需好快柔佞之網色與密密之人,鮮能有 在對無想,在家無怨

「轉蛋,在邦,位於精英之國。在意:你的大夫之際,

全何謂仁者愛人,放入亦受之,則仕於國,在於無可提怨也 克日復瑞仁

釋解:克,約束也。復,反也。

安全句講約束身心,克制私欲,使捷反於體,殿您仁也 • 刚愛术蚋近

同上

糯群,剛無欲。毅果敢、木質虞話,遞純甜

:全句調有斯四者,則近仁進*(四驊黃仁之質,若加以種榮,鞏仁矣,故自近仁) 有志於仁矣,無黜好

全句編號能立志於行代,則其餘顯無關的

全句讓仁者不容易發言也。(預言之不能行 在士仁人,無求生以仁,有殺身以成仁, 斑曲,同上。

圖:志土,有志之士仁人,成雜之人。

全句評此二者只有殺身以成全仁道,不會怕生以者體。(朱子,理當死而求生,

∵用於其心有不安,是磐其心之簽矣。當死的死,鄰心快而德金套。」)

下期預習題目 論語之論學、論君子二篇

(一)扎子爲事,終身不厭其求學之目的,治學之精誠,學發之方式,分別說明之 (二○孔于學,以彿行爲先,知識大之,其故安在? (三)例腸六宮六蔽?與好學有但嚴保?......

( 古之學者您己,今之學者餘人,」同是學者,何以有古今,人,我之別?代所障: (五)「學」乃錦語之首章,亦為全書之辉綱說,與孔于有何關係? (六 䶈君子?君于與小人有何不同?10

(七)君子首行必相關,人就無證的短明之.

(八)「知者不热,仁者不憂,勇者不懼」作何解网?

《九戦·醴遙、信,四者與君子有何關係?何以孔子以儒必知息

(十)君子何以能不要不

(十一)铜器解排(註明出處,解澤合).

1. 博洋面無志,如間而近底

2.學如不及精油失之

3.餐安易色●

學而不思則罔,思而不學殁,

您困而不學,民斯爲下矣

6. 君子观其三面業行

知行其密,而嫉狱之• 主忠信,無发不如已者

9. •

10:曦之館比