夏二第張玉
國父
115-18 公司
10-12
英文科「英文一
110-12
技術料卷
然的一部。
推一號分的或者與英文會愛程湘當的「í
G、晋科均有至記號,險時記入教師 「八二八三)欣賞英文的能力,我們一衆及要點,不問。必要時
檢
由以上數點之分析,煎 曽於傑生之就業與
激學法,但當以三省重點。爲達成 在此等記簿。 上排標‧中文中學五年的英文課碌,各 华菠竅 均照各有其心。其分型如下:
知識水準之軟盆。正如香港紋
以上三項原則都是屬於一、二、三年
「法、作文爲主,會議補助讀本及翻譯爲離 *在前兩年中,學生對英語說寫,有了
「陳興店蒍第一中學」揭幕禮
第三名 晨星
日您
執孙鏧}
在於學生之間質速度太慢,而不飽潮大一
中二;除以下三科外,其營運與中
(二)每周各科的媸分配之遊戲:中「神」。 學各科課程:最好四十五分鐘。在可 能範圍,自然科學管科學,如數、、 化、生物、及外史、鴻等製程,设好改爲一項: 英文本,尤以自然科學,爲迫切之需要 改爲英文本,因對升大及日後之機谠究
(二)萬事項:根以上各
腿
大陸,近來之工業發展
一來爲成的,不是必然的
NATURAL SCIENCE CLUB),美術一習轉移之原則,使堅定有事班之精認數的性質。已識變分析能力,一邊人,故问:「當仁不懟」,磽該 (ART CLUB) (BASKET 神與分析之能力;思想正補,見解透澈郑一的能力,函文的觀念及探討的精神,會以生和,乃同,「我而宋學」,我則館 分集中;及做事有條理的習慣, 瞭數學的功用,欣賞其立法之,組織之一說,條文,背帶而主制人世。惟斯二 百九十爲中國人,其所 祖何得以致中和,珠露今日本階教育之一百人文主薦,絕不忽鎮形而上之精神生命 嚴,應用之博,以爲研究高架路術之基礎
一最大問題也。 二、精的分際
盛
10%
20%
50%
20%
雄贴
30%
BALL CLUB),劇組(DRAMATIC CLUB》傳語。與學科有關的我們不妨像 打成一片。
〔二),高中數學料的課程標準: 除搓签初中的源程標選之外,還
在提供了礤制誤你所依的關以 一,讓我們事退出該學的張點,需程要及
·節歡的打定。
上下列三點:台菘證頸及推理的方式,张
色裸模與學生的現生活刻本, 且與學術的研究基礎有的,我們不妨
(1)國文科 〔一〕初級中學
( 第一、目標:一堂聽及開寶 ICULEN)——威及可樂科(口語體文與網易文言文之能力。(或)培 運用國籍及寫作謗體文之襪力以F合生活 活動課程是以學生的牛備課程的內容,一上之應用。八)增翡積之興趣及習慣 以學生的興趣,需要
一想,與愛國愛花之精神。 第二
很有
原則
會需要的
不三角
高等代
對文餓之
立體飛利
11
CDL
હતુ.
5
位
20%
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30%
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中四
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40%
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A
NE
年丙丁
饿
舟
————立德、立功、立言三不朽,雖本身從本之一般主要價則, 中國人民,信鬃孔選,認定孔道爲一商工業,仍愛子女以取順而下學之閎 (1) 要分贫,(香灣限
日之香港,熱皆似G防國猛滅然鏡之火間證)。由於文化之所散地,有微獄定 水然,謝化力其能久乎。火道亡,一率,實難免「同而不和」唉。 「十二)不舍英中國傳 墜第七年衆之課程分文法與代用兩部 關考絝劣者必修實用裁,則是教育體 砥过學生思想與剝奪學生自由,如果不退 出於自網的話。「安】中國文化有
;;
"作夢。
,雖有知照,不如乘勢
之際
可推狂神於未遠耶? 怖將現行中學及小學改
|原有六年制改筒現行五
「碗,是照性而激,有緻無類,
絕對不是中共現在奉行照 灬與柏拉鬧之「凡有的,
,剛連他所有的
六十】宇句要發明,
(11) • 135€
與人物混淆不清,也
飛要糖客·
八四一英文科:一、寧生記得少,二
心衲俗憂流體,「九一索梁溪家藏,對斯、告示、招牌、廣衙、探頭機紙 ,八十二)湖片要嘅富,(十三)取材麼】識,三、無生之體、强、寫之習不足, 串上所示:本港中文中學對法會學
度(吻合學生年),(十七)凡刚要、一航觀點,水可得一批念——學校經典 , 一執藥減少,八十九,要合 一片,有興生活打過一片,就是 之後 學生心理,(二十)勰合實際應用,二二站在發育要適應現對的說法。再做調香港 子來合世界腰勢,(二十二)耎合閒 水會現實環塊(一、殺育索特,二、道歉 會需要,(二十三)要合人生就說,「二段徵文宗旨(一,中英文地 猩叫要合科學標準,(二十五)雲合習,三、提高學生學台水準):測曧幅個人 學理,(二十六要奔文學價值。
文中學之學生
也順情的,物雖不齊,或生而
學而能,敏困而能,但成功則。 雅裝必惕。再就愚姞十餘年教學經
,及至完畢,自行參加穴中入學考 脆良好者,得升入文法中歷之班級,其一勤,一在家庭環境之好壞—是否有時 成績欠佳者,則升入實用中學班級,以之一間有人在賣指導。
國內與本|響基極微,因此,認中國教育思想遠有
對各科該學法之優點是一,中英文兩科 須重文化思想與人生觀及德育,毋分 班次,教師會,就其所長,分在樂, 作徹宾梁入之講設,其他文無與文法 附之。二、數學科與自然料:基質知識 程,智文之本,應多作證與裝,
因而思考其癥結與散文宗旨,其新 三、社會科:以文爲主,務使認證其 日法與政務 人生之黨參與任務,瀧而繼品德•
逃一貫之中小學分立體度大異其短,不夠的,於對質總外,作如下建路一帶本六節,則每一學期之國本 題,二十四題,明定其平 扒 小學第七年級之教程,千萬不一誦,半數參考網辭,前者交,體腹無 可分作文法與實用兩部分,使學塗料,後者補長,淺薄易解,尤其是一二年級 徵文 完成小學運茬,以免阻暨其瀧取之意志而消的。二、謀本之內容展含機:應以經 入惟落 酢喪之環,發應會進個人旅館, 爲主,女藝作客,且
小學教育長大,殊榮値得重視,業
先阀及此,一本仁,希冀爲本 寳司作一有建設性之建議, 宣佈其旨爲「新亞斯薛學制力 結所在外,應儘可能在適應讓程綱要原則同時,他恐業證騙得有升業中學三年級之 鹹文化傳統,進而令維橫一般像融實用中,瞧著作 「製之學生,有進一步之希望了,轕翻綢攻 大學首流
三、取材
史文
級前數之安排,「高管被出之新視 其所學職業上之必要學理而得進科 點。更特別提示「宗在針對堂中文中,以成真事。 學教育制啶上提供切經可行;主要在
日二月八年三六九一曆公年二十五國民華中
五期
樓
報
WAH KIU YAT PO
香港中文中學課程及編制建議
中文中學的教育科牒:繼嵗小學的 《J. NEWCY)、供煜(W.HKE 基礎訓練,以變泥年身心,培安全的 | PATRICK )、賽爾 (F. G. BONSER J 公民,號爲研究高梁學術及從事各種職業|鶯代。他們主張「致育即生活」;「似」寫出汁,配合其術,比 魂的磁制,應當以學生的生活與根據 ,並非露成人生活作準備的。
運瑝品狍學生在學校內徼宿一定的程
我們採納這一家的優點,湯樂其缺點 年序而進行的各種學習活動;程的網站。 課程的大概應訂定,系統的編排以及鮀程 ,猶定謝謝的依 【的提分;所以網書是爲了達成中學沙育日 「標底證求,而課程編制號它的組織。
中文中學在我國而言,餓之「齊誦中 「學」:在港,根據英國學制的精神, 做「以本方模教學媒介的文法
,利他类科的效衬,力求興科府配合。 近常以「社會」與「自然」「語文一般 生獲得完整的學習。此種類型不滴合於上 課的機制之所,却爲港外活融的一种好都
(三)印彩牌)(ACTIVITY CUR
合焉了願全學生學習的興趣,我們可 以將他們分組上。下列貫各組不同的主,學生自己從實按經驗中去 ,腐不探用分料的形式。
GRAMMAR SCHOOL)」。中文中學 甲組—鋼工科——高冊數學、於中學上課的編制,而對於 的學制與謀些,最初我國教育部的規 「高級物理、高級化學、自然、小說、 定,由四年的路制教師六年制;受 「民、中級園文、初術史、高級英文、中 「日本的英文文法學術底,改爲五年
戰生物。
【果,派中文中學特有底供 劑。其教育 標與課程,始終脫離不了图
乙組——攴可交法科——初級戲,習題的思考和演算和张 日「中學與文學校的规範。我們揚谱 初級科學八強化中醫之合科課程〕,中級問。了保持中文基礎 「中學與女學校的教育目標,可以当中
高英文料的程度,對於 地理、富公尺,高級案史,高師國交, 文中學的課程必須具有下列幾我的性質。 高薇英文。(注:如中國文學者,可吃的事,因 (一)程宁┅必繒录小學課喔的 選取中級英文。)
無業底不足+ 丙組——偏貴醫生物者——中數[核心及 星 (二)個人——具有斑的蘇與心 學、中物理、高級化、高生物、唯一編制、我們 殺地理、柯緻惓史、中國文、高級英 (三) ——為一個良好公民的
丁——個工商管理及教育考
•
(四)知識———〇鶯研讀意門埏術的「高級數準、中級科學、高級歷史、 級英 某礎;四煸從张各碴 艾惟:工業及教育中級數學及排班。) (二)科學派的製程論此以 職業所必具的基本修
髖逬感性質綦屬於一微性的,但擦澡 地域上的焢焱與及呲會的要求,我們有加 近數年來,於下列事實的顯示,中 文中學具有縮和邊落的傾向。 第一、週中文中學會考的人數,此
第二、新的中文中舉底關節,在極尘 【牛激增的記之下,來豆踴躍;的小 |女中學底開辦,如雨後的符。 第三、本澳的英文官方的壽女: 海在武界上的你,已閲然而機的國際 化;英文程度不住;對於職業的發,以
●及對人處事,皆遠不便。
第四、文法學校的目標,以升學獄
」
只烤(F. BOBBITT)、必悲斯(W.W
CHARTERS (RUGG) 264 表。第一派主殿級古基社會生活的準備 ,科制課程,源注蛋成人的證要,使學生 將來成就會上的健全分子。
渦了重发中學學生在升塑與就業的前 報,我們不妨在編制際程時,多採用一 派的理論作爲根據。爲了挽救中文中學崋 繼大的靖誤,但是我們不能不水習,本港 的學生仍然過一些「宇科舉時代」的求 學生涯,升學邴想,就業順利是一般人, 浙北教書匠,認爲教育照功的表徵, 佔中文中學的頹勢不緻急降,我們也要注 讓一股不合喱的洪流。社等人的 主張,把現生活的經驗加以批ㄤ,使其名 合於高槊學術及穡用於社會靈路,太張 而遊;但學生現生活却不能不加以 注意,所以我們主駹張日前中學的改法
,以就業熱潮。在罟港,以雪池大學爲一個以變則,與學生樂於薩業;誤貓的槃 對於我槼繁生的藝絡,都予以磁;生
我們舉出了選取了無底理論根據以 在中文中學畢業以後,須繼續學習英進口後,我們的要拋出壆視眼的福 才能與能大的源程樹接。一般來說,在中。目前能界上著名的謝際編製有下列幾種 文中學的畢業生中,除英文高者之外, ,我們將其列於後,就提供我們能用的 [鮮少裼升英文馆六孤低班 ( LOWER F
[
部分
體攻
品牌
ORN ),如飲升強大,必開轉入 〔]图科中心法(ACADEMIC C 【英文中學就演;祖祧文中學學生則不然。JURRICULUM)——- 一碗精製的方 *如中文中學畢業生,推升微上學院的,一日中文中學傳統式的組織決。例 北冼文根站米若能 [忖入學台;〔一如勃斯(WEEERS )現在學校的學 熟我們可以狁晋前政府警助的准上學校公 科,分析其內容,袒其與人生有無關係, 【你本來的新鸷可以知道。)而且,在
生活之濱近遊。 以定欣猞,就是一個較好的例證。此霽方 中文大晔未成立之前,其畢業生的費格 太確定。
H(MATHEMATICS CLUB)、自然
11
KIKS RIS
頭
D
之比例。
有合題 你的
製一材新穎,足以對背關將 7足以停發惡想者。(七)詞劉清揚,宜於 鹅論者。(八)生中生品之源量,切合學 生之亂習能力的。一九饽情懷,切合 〔式]發村分配之比例
型六小時;中級 初級組海調五小時。 (2)高中國文科改變標準
第三、致材大衛:初中的大福同 了解能力。 (二)熱冧文及朗易文 。惟(三)改:有代表應代文學典型者。 明的寫作娘力。(J籛附近古籍 (四 上:不致過於支與,思想錨衪
一 可將其百分率調諧,否幫可以。愛學時以科學方法解決問題的能力。 之興能力。(四)發揮我國固有的文化 一 ,且具有過於冷門的學術性者。
圍:選四小時。
敎學時間:初中無有「自然科學」 第四:致材分配之比例 精神;加强奸本國文字的信念。
(W)科學的:
科,每週三小時,南中分科,每週五小 | 第二 - 蒔川支館:高潑乳國文(如上 文列舉產生的興趣趨於乙組改丁組者)彤一)各類文殿之上開。
法的:)保持険坦的組織,爲製生一礎;能够運用英僭解决背鄉的生活 研究菖溧學術的一直好礎;合研究;輕學生贤英語方固後娶其隠經驗 學術,可以直薪;對於學生程度的提高, ,使學生與英語方強啓發學習西洋事物
然
文
筑
遐
中
| 80% 20% 50%
感 30% 40% 40%
上
40% 35% 25% L
50% 20% 20% F
40% 50% 10% 上
10% 50% 10% F
柒
提高英國語文學識之深度及貼皮,驚到英一七年級
後行。同時,他恇激動共者
文中學會考標準,同時,中國語文科與「黃之優劣及學生資質與志願和與誘,適性 他
裕四......」。遒勁,應優儒文者,除非長學藝術攻讀。 各門專家之本能者不爲功,若下蛋黨人,
之誤酷改由小学承
課程分交法與吉用兩部,尤其
學第一年級課程後之外中入學考試成蒩
劣食 文法厚實用中學班殺之選錢,
(丙)課程綱要
解析幾何
簡易镄酸分
護用數學
10%
15%
10%
(一)體文與文曾交之比。〔二
自標:台灣於日常環機的明瞭,欣賞 時, 與冲制,已獲得日科學的知識。
高中激材分的分配:
生物學
物理
感
亦发能要付中 科目,
雄
笼櫞铺 透行
*本乎自然,活潑身心,潑潑精神,輔助
[一)德育應由社會倡導,學校古装
,該師賞,擔樾助能之。
「報市、雜誌、劉樂、湖、學術
,學校教育在入之,家庭教育輔助之。
發中心設施以輔導力。同時,就會應減 少一個不良活動,以避免一切隳習之壎
你總說來,地球只有一個,世界是 體的,中心在人。各科知識,当然是 元的,重點在繞,本此而,新版是一 實際形醬的)。否則,一切一切,歸於幻
(庚)結論
「致體裏的課程,不能和世界潮流
,斯 如有感变,斯吾人應當創重考盘
香湘現實,今日中國人之查证,今日中華
子弟應受之營背後:現在2如何?將來 將如何?
則能使學生對本身所學部門之學薩克
,認定茲事體大
會而成其才之可能,致工裝有發 同時,在技術上冰健對所某種程度
及十三經含言折!
之十成十五到,甜裡任險
途,不能不妄在理論上 者一二。當然,所含所及 越餓文主旨範圍,或竹 養播處也。
之熱報,但利權主璩爾,而甄尖
授予一次,造】作哲淑上
「皮】盤川中學,應按本來工業實際牌,一如耶級之歌
安 個木對中國傳統文之闡述不足
修業日期之長短少二年,嚴多
學生作習費料與德育及信仰上之窈窕
今日香港入於本港中文中學之校 除不能不有所食歡於今日之香港社會外,
二英國語文科:本、文法、液
網台國文科湖木之
要時,可採用英文中學之本,
者英文程ㄓ太低,去言不敢
「心逛、地理熊本
日三十月六年卯発
系
認面發力日
第三張五第
國學,在學。
抒音袞010
科恁從外國本韜越而來的。)但中國歷 史及地理,公民中關於先在踏子部分朋 词用英文本。中一則可酌量調機殼分類 用中文本,而附上英文名+中二則用英 文本,以中文繪其不遠,使收攤驾非接 小學課程於組織的用意,各科的名詞的中 邰,在我附國立通譯館有進標底部名之的 7離用英衚冽拳,亦須將其提出。 於實用的導通英 (三)碑文一科,教材包括口譯
中學教育,原是一般國 受之袭務教育,電,才明陈才之預 育,目的在能增多其受教者必具之一邊 識而得以爲國埃社會良民:以之減少失業 典紛亂焉。共教育之時間,自然以較長假
更妙菜。
用馬學費過謝之不足,假就自給足,泰等課本,自亦應本英國文化傳與國情
作原則上之建議如
宗旨:本系腐之雄————大本週輕兩前,滿區則以十二篇或十五葉 稱豬無得,二、蓋木與 (二)目的:培轼良好國民〔民者,參照國文體求之親宴活
,「質難難輕乾證就識,她不是我的,攤以安定社會,進一步作英中兩國與費,且河間終之事情偽要,同時
一語。就此證如次:
(V史非料:中】及中二的史並不一 (二)學時間:初中每進三小時 分料,中三至中五分爲歷史及地面兩科 將 中每週二小噪。 八三敎材分配:初中的歷史和地团 一如淮府宣佈:(一)雠工商業導。 各佔一小時半;閣於中國的紮材估三比二 省時間、空間、經濟而得潑加中學位,一 6 高中的宛爾分館亦然。關於中國的 (二)施實——發展工業,吻合,配合香港 勞工法例。 材和外國的則可以平分。
《二》——歲泚會一般人士與啟者, 其他關於社會、公民、健康發育、 榮、體育、手工、醋、工、太牛的一
一路低市民一被毆水準,且不 家及,另生的木工等課程,可你本港教育 普及同一教育,將使計倉羅德仃落以教 學的頭佈滿際騾準斯州之。至於謀强的不安,如若添飲,則又必增加學生 影,影響身心,且召致潤化不良之樂。 發行的各科敦材經要的。
(一)中學交地科的蜾套標準 (合研究中國民族的演; 本國 的地理狀況。白叔就中國文化诚瀧的概况 ,證明其對於世界文化的融。曾被燕資 國際史的概况及文化特點,知底外國的她 凯情況。國際現訪的了解。如獲得史地
;但對於該師,因為內經不太殷泛, 故人就顺易求。而熱點,實際 市往往睨館:學生學得的無業,常是 語,為使學生體和近代英文文學作品的各,與無歸,英語中及中譯英,以爲薄通文知識的運用。 激發愛國、台灣、富寧的一百期,請參滑香南教育可署在一九六一年 一般實際包裝區衛誌難一及維持中文中學的本色。——被目的英如一米。 第一面,一般比渦中國城者爲佳,無可否片斷的知識,而非完滿的生活經證。 我們採納了遄能方法的優礴,改褲其號。與建立日用之良好英文張礎。僅使人特易求,繙譯人對傑得,此科的注頂, 學生從戴悟崴展其語難經驗,從英語方 在中文,中學畢業生的出路方面,不鯆 時鹊支配:初中六小時;高中高一 〔四]不可太著遺文法,誠如過去的 殺組每週九小時,中級組八小時。
中文中學所犯的錯誤一拙,初中 修普通 的文法,高中則著靈修辭學(RHETORI c),語法以發用 (IDIOMATIC)主
6
4
(<)溺法(SERIAL METHOD
(五)段,實物及經歷的事來
香港中文中學課程及編 制建議 特獎贳正
(甲)引言
《]>敎育*本:中國業庠序之術, 申之以聚弟之義,數十年如一日。溶乎 末,甄育改嶽,一命,亂無日,原 「崇無關係。
有子曰:「孝弟也者,其僑仁之 道也者, ,陰陽合一致中和,則天位器 物著滿,期爲中文化傳統所一
繪強世界及未來世界入強大熱之利,許 造就各個人之「爲人一與「作事」知識和 按以繁降了會和未來世界,同時 想各悯人組自我解決人生問題物質生 中心在「增杌人人才,改邇宇宙」,禧利
大的,非試懷己的。
近代教育學云:「教育是人類未來 活的預備,也是人生所能望之事的實底
認的事實。
對澳」合旋的福難度的實餚。
鞲特
史與哲學除外,其他各科需要有相當藝 方法;將入與實際應用的鄉與 [ 英文站礎,體茫無可盤的;對於
作黛理論的路面中一及二垛 應用掣蜜的研究,如工程、科學及醫學更 用部分的「相關浬秘」(CORRELATED 不用說了,為了從事各種職業的準備, CURICULUM)與合料課,再附一 「英文是一種求職的別離,最實際的一些體用科目的,如工程案、打字、商 日「實。但港中文邦本港社會會議用的語文【業美術,簡易記,報導與,以補其此法祖爾蓄宮的自然虢鹇序;教 ,不可拘泥於文法的結帶。 ,黑人事登記局的統計,本港的居獾,百 分之九十五鼎使用中國語文的,中國人間 ({})相關郡煜(CORRELATEDC機難做商將開創的杪程式 開學生與英語發表的翼趣;討糕與日-因離職是多方面的,但是,不能認與激育 KEEK-ENEKENT-INKSKURRICULUM) )—ER TREKN) ,使學生不得學台語醬的練方式,同時,常生活接近。 【六)注讀音,做爲文字的朗誦, 啊,峦千萬倍。國的文化傳統,中,恐仍然採用分科的形式,不過增料日學會了信图;若安排學生的藝總 固有優良的體撼,不餓解釋,它是坐得一間的聯繫。例:在中關於「水」的對類似的地方,可以將北連結,能用及同一句請交的背誦。 (七)生爭的勁準,古閼氏八章一 存,値得發揚光大的;我們不能讓黃帝的一題材很參;於生物學的:「水對於一化。 八民治(BERITZ METH QUINS 葉伯孫氏(JEPERSON) 子孫沒有接受相當中女孩穿的機會,也不一生物的功用」,「植物和水的纈係」; 剪纸中交中學寫了環境與平實的使然而式於化學的是「冰的花經--「水的合城」)——此法完全用外國語去敦外國的教學法,陈將一詞,反都運用,而蘇 絕對禁止以中文來解釋英文;纜張言際生態加以活用爲止。 (R THE ART 發下去。 的報議,中艾翠綠的中文水準有下降的湖冰的三數」,「水街」,「太挑粉體的米的說拔,眷窗的王陶瓷利;從會活的學習OF TEACHING AND STUDYING LA 脫離體重的關係」經。關於僚這樣的有茲一,湖游而爲作女的就難;用納方法來NGUAGES一班;本文码篇幅,不能 帶,因此我們不特獎提高中文學校的水準 ,而且必提高其在女稹團,以配合學生將際性的菠材,我們不妨心中一國中二的料|學習語汰,聞學生的術協會深刻, (C) SER (DIRECT METHOD | 〔)钲一,願包括有:卻的 【來的特聲稱就壞的體質。 *
及其脚熊燕君說討論,然後在中三、中西及中苏時再分科|—此為在可能範圍內,用演、實習,諾的練習,帶的補習的寫的練習。 「九)花用語,作文及默書三顧」骖 的燈後送一個宗旨:挑高中女中一加以研究。也是一個「為漢」與「財物、藍、或登該的締想,的接俐萬語來 來我技艺文,而不用中文來翻。木製。 戰影十多年來,本站就會的文化,E (▲料程 有】多用此法。 其他嬌古典法,一郎彔曝在宁鑱與句,日記和英語資訊的練習;如 與我國化直接的聯繫,轉變而無界一關的合併起來,食一種激的彩料, 一性的文明步纓類的乖步,中文中學的學生很完整的個籤。與這樣 | 子的結構用功];梁耀法〔以方背爲學一很高的水準時,總有可學會 【你與話發,還然愛罽文法學校的影桮而碌的難,我們中一及中二的;
不採用。 ,但大致上具有保守的性質,一物,物理及化學会被「且然科學」,「 他說,冰拳的方針一貫,也造罃史,地理及公里,全城(汁會」,生理當中 ,心經爐生和公民」部分的材合成「」本科的討論,一般用必罄。 髙脚 將其修改。首先,我們攝出啥「被」,謂美術及工合成「藝術」等 〔二】英女有性接來 有意的理論,與及我
數學、物理、化學、生物、 濃所聚鈷底蜜:作的根據。 此派以LUM)——以一科中心一英文課本,及風亮落。
不能越到大著參考。
術。麻彌铧一
一文中之二(銘當年月日-滿,以致有營遊與國立大湛以解决 日霫港敦發新的及人生間閻之唯一機器,不容有
(-) ###
提冷中文中學英女料精瘦的原則
一上櫻時生的交談,
關於一標準:
白了解形的性質及關係,並知 帶的限期及方法,供日常生活中數學
皱的
料
堂
和道
的習慣。 根據學類而
(NATURAL SCIENCE) SZARD
生菜)
稱義,冰河点 日瀔育執業之大 短期訓辦外。帶作「說」,首曰: 本世。孔子曰:「太亂面京浩澤香菜」。
傅症」,你遊人世,永匡天下,握之 久之衡堂感翩,這術以償解决一切問題,開過於此而生產轉可之舌,黨如天下茶季 「人類當需要有一總合,掘, 者也。又孟子師取孔子香壇設號之作照明 之共同標準,钆泥一河學橫、宗鬟、腿而敦之者:苦是一本教育前國之做此。 孔子曰:「常會以慨,譬如北,第 好影響,生起源作用,全少不了滋撼一來。
之一,蜀漢藝魔師之浩之
點
響口
知識 C羅文小雄之比豬極少,打他衛 一對多數學生之消取劇念,導致憲、亚科就
(三)過於隔及一時之說鐵,且亦反 教育館閣之古本息大前題一見。 [四嘅用中學一年時間教育出 榮學徒,知識與經驗不足,將数量工 用面爾多失業,同時,但未能適應現之 無改行送之世與能。 拶必供湖茶求 础於求,擔多失業,縱使 他十四歲之章失失業,日久
與香,深七十寳發|九一八則四以體:的子穿七與之六其傳診五化多,
簡商不。因政
課程,城之
是生用 生菜餃,
能——樂被
-畫用化,生活化. 中心。
牌
本宮處,攝要提出出題,並編一
物理、化學課本:
鐘晚以不强授爲聲。
製程 淡,否賴少而易,否則,費時傷號
[六公熙祺木:
,編訂課本,除不
經
再後擁護二組
雖獵名,辜負人生,繼本是
小與草木同
平於微文範海外,警衛如左
統,就簡,去難易 焼团於現實一時間,笹小空間,湘合化· 習有輕重,一不營業,不超高,學生受聞一知 當市接葉,宜得上到必通,且不致影響其時問及
考落第之魔
班政之願本,雖收中英文化融會被與 現在世界之科 學發達,人懟商在距離,胜一切创作 ,皆非任何某一語文文化知能 用,如果不是「開門」或「故步自封
(四)西方文化風科學實現爛,主 元————分立,門版敎智言:「爲人」之知
請發還,「作畫」之知識,與學 。中國文化民錯,政治,宗教,學術等
優生人,亦能殺人,執舟,一美」,既不滿與發堂,出不 礼的,惋勿 阿宜殼悯。要急救收一科之概本編釘,
之長穎、
局寳任,旨在 一失,影雲全般。 訂,從起。
此,今日香港社會風氣之變 絕對不是偶然的,本來建議今日在港學校 教一個者,自然也不是無病畔吟的,
那教育遊疫求統一而行者,其預 (丁) 每週每一科目 米米,自亦會要求 應不致失於信賴與案亂,尤其翠
無赏的
怩一科目應向上課之劍大,大步分社: 中國語文科:英國語文科:各
佔百分二十。
(二)數學科:佔百分二十一。 【三】自問與社會料:共佔百分二
百面灣宜者爲得。如,漱育
「四)術科:佔百分一十二。
彈丸,能否齊射全體市民就業
上課節數之分配
期
批用)。否則,不是歐與忘密
中國文化與社會
中國大陸———
界香港暫時現
以前之教群是
小豬脊灣大,因其湖之討論
上
迎政
嗨
(戊)各科課程之取
捨與課本編訂計劃
新興創之各科課程取捨。 之謝善行第一六項興辦
(己)各科教學法之 新觀點
過中文中學採用之課本,其內容與一應用毛絲,練習來法。
传,應未可
易之見,殊太過於
文化,採蒩家有來主人新,任務可 對是無神的,關係也是至大的,應德得之
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