1960-06-06 — Page 13

華僑日報 All

747

期星

日六月六年〇六九一曆公年九十四國民

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算教機室

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光榮 廣播小說

,但年青的牛頓郤不地工作,發現新事理的苦,幾乎使我垤傳授粉我們。 劉殼,些頭皮好 感闆源。他志做一,寫畫和演諱。他繪 地想用滅 個料學家。然倖的,受到很多藥名術, 說

玩的學生一他不能 他的另父,一個鯽 優橋大學數學授 在我矛盾恩想的,用導,這 三誇學院的畢業生,,劍橋大學學習繪畫另一面,我又在想: 種放偉大的精神,怎

國際明天加入

肺腑

鉅献

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或許有人說 摄

昨旅行新界

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由社長李浩宇頓學

對應到后歇業生,換南鄉姵否衡量其價,不以約而弗務,去年派發方式不同,去年入學表格, 氏向各生鼐有關

小學會考帶來的問題

中學學位雖增

仍難趕上需要

滿家惟政

消極力籌劃下 可能增加二千學位 仍將有八千人落空

家長及教師對本屆會考試題普遍表不 對學生能否獲得學位亦乏信心

自入學寶響,誰個不 寫過文,淡极易子 盤,少年好學,於 一刻,灶共不焉」。俗 【語又說:「亂世图 不嬴錢。」可見文章 喪不會舘,寫得好不 好,似乎沒有懿了 不起,我們爲甚必 「斤斤於寫文章呢?不 過,我以爲析張文 不值錢,這祂是亂世 而日文章的價值,怎 可泡拿來衡?楊 千舒耩壯逅不露, 也許有底而然,酒 做該是那些無益於世 「道人心的無聊文章。 無女體不是說過:「 曉文章,國之大業 ,不朽之磁事。 L

册學

練訓師敎册註未

法辦新有能可年今報

辦開續繼將年學下

填為代校學由為年往 續手學入請申

小學會考,已告完結,激育當局,亦經滅識有關學校之教師,協助 萬三千名,比去年增加三千,家長對於子女將來升讀中學惝題, 中學學位,以便作退一步之打算,而教育當局,亦以本 價顸進行中學學位,以求能轉著二千之歌。

比賽羅越雜,由文教 界名流至會林主持, 致詞向各生島, 明古翁命,宿州文章

港币學學位不足,足以影

艾說:西伯幽而

在宮過滑中學學位計

網升的良好

中校聯會昨舉行 學藝比賽頒

分請文教界李會桃、李劍鋒 胡建入主持 李會桃致詞論文章大業 勉 國文學習

重視

爾, 舉行頒獎典禮,參加 一年均有各項學術比 每項學術比賽之學

教育二周

可收容小 。此外,巴當街機沖之中,及英寫中學擴建,之亦可磨 爲試驅繁多,學生鮮有複的 機會,即使學生能有-

价時間,作等 换言之,家性對本年子女參加會者之成

蘭瑪愛天堂歷? 妮丁莎

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匯老百聲樂

皆有

用場

獻質級超編改著名白對語英部全品出新簇利大義一艾行發司公懋電

顛毫到妙。絕不料笑

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丹冬 星第一 蒜雅 安記費 恨地天菜 !久長

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【常垢】

露已注逊雅用教師

之未注册師

「點之准用敦師,不致

辦迄今,世於 一般在近近薄 因此嘅多年來所練 之推用敦師,致字 批准立案學校

,得申請註盤 爲用敎師者 ,有協助;

執教之發師, [不會少,喚而習之, 有

考在戰敦師訓 因銜影問題,部份投 而米而注册, 「韓趾之孚緻,仍然會 但入班受訓後 |有在未注浙該師訓練 |班表業之准用教師在 内,所以此一 册敦師訓練班」,

不少用 教師+贵宾於 此劉糠中

「在職致師訓導班」 之上一步訓牌,似睡

得發學寳格者 農藝社員生

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敦訓班 將於下學年繼 申華人學之手

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爲准用敎師

體會員大會暨夏季時

讀,可望於一行十餘人,事 月間開始接餓分外新界大埔,符 入學申請。受灬及上水各地名勝 聞:本年度申,風光,穆程而犧 踏入學表格之,就學員所設之農與參 氓發,可赭舆,科陳雅,由李 捕,立貓好壞,各生不以,樂而新思」。由敎翳預早寄往有關學校 • 蕭令各虢,孤方法及派游船请在 儒勒容。李氏所述看,文章源 校長或校監, 將其學校內未注册 實習,均底座 鄒國之大業,不朽之之姓名 • 堺及有,。此班設無中學程度午間在融和歌 今天貴會舉行學 生作文 書法及清翠 墨蜜、果熹貼夫,何項,甚之,激授科目,,至下午商镫返港 底不爲?西伯演,塤報,經過入學試大約分有中文、數學,又該汁点零海恩台 「此变博威典禮, 洪流,獎品迷路、宮濟公制蠹,所謂「民後,敳選擇認爲可及迁會科學等,全部 摊你生,一月產業。 ,醡三十間單位。學佛幸运邀約,得參與留下今稱之一,那颐 堪造就著,然後凇其均以中文授課,凡在郊已開始發名,京 生人數博淘汰怕蝕人 密與,噴發龑品,忠;梁又止瞬乎一☆一入學受訓。本年度有新近獲批准立瀠學校 請選紅磡等額燃濟一 代,千秋萬世,實 關楼之發,可能任激,而米有份裝 九號九樓,常寄 道次作業比 + 燭。所以寫艾草 不會阿接與, 肚絛件之教師,開。八來 各尙設說平常毐,其赏又演出之方法,對申請 均有可能獲准參加訓 ,深表感逊姬,,黃牌課餘,今晚在·最不平常,

入學者可能更利便, 讓。劉練期間定居在 勸大旅港校友 朗分別教識李會權, 帶領取獎品,事至 明白澹佩菹, 至於將來實際,年,凡參與此班训練

今日會員大會 李廁錄,證人分開河宮,本人也想借道,各位同學法式 仍待敦子作最後之案者,於一年之後, 張發作文,法,實際會道賀。

參加作文比霄之入選定。

過試,被認爲及格 三項比賨實際腳

此訓綀擬設立之,將由敎育司署予 立勤大學接港校友 著實品後,習過視 古事,得失寸心知。獲獎,也該不是平 常事,這正如莊子所目的,爲師一般所 證書,於是,持有此肏,京今(六) 下 ,茶會而散。作文:耍文章寫得好,磁 密诀,演出案,還是不容易,必須平日說:「刀刃若新溉於謂「黑市」即未注册 等證書者,但有實罄 午七時半悞座九號 「碼標檻,與行 」。《攀心,之敦裡,使彼等萡 綴櫪踍瘓學生名單 多用功,多謝習· 級日前報載, 黃起淨來,才會寫出好心寫下,將必愈出得起碼之教學資格, 昨日該會作文科文章。一次作交民好文章來,我們搬陔"註册爲「准用敦師」 的,亦所在多有。盤 影响學習心理。這種意見,教育界人士是作”造句」,指明所造的領子要包有列出 ,有不少不合谣的現象出現,例如各個 妃李录增先生批評中,不敢茍到的,以際經驗會之,要測驗出 的字呢?成者,其他試題一樣,値 瑤的號令來不一,甚至同一試, 文試卷第題 生實實在在有多少知識,聽筒出得越多列,比方,以「入,空、見」 ,選一 監考先生之措施亦各有一套,體,裙 詞」就爲是有豈混淆 ,就起少儲幹,換言之,則爲準禇。弰句一空山不見人」給考生石,如果著崇敬

公平呢?另外有一個形亦是相當襞車的 學生視覺。這是說不 半影响心海一證,亦不牒然,盡寧前已感 學生也不知道要自已加宁去造句,那就是 ,那就是:我們處緻發覺,考試米中常有 過去的,這類題言的 傅本國會考題自多,大家心理上早有所準 亦件的麥明非們的母搬差了

而少一頁的情形,本次考試題可裝成本 性質,考查學生對鐺,試中,當完成全的大不望人,更 又如第四題:「下列各動物的可

,亦業有釘少了一張紙的現象,如果所少 名詞與肜詞相互配 何况當局早已離開,並不預時學童全部答 用什麼宮當的字代表?」花剑是「羊———

的悬中間一提,旗易發聲;如隔所少的影 合的認識程变,以見 清的呢!

咩」,經就罝個叫寫出「」深是寫出

最後一張,學生如何得喲?甚至,學生心 平日對語文的修工 因此,我反而避爲中文科題目份過 一個代「抖∫的較爲嫈或者製雅的种 夫,故應談韓亂之倻 少,學生做愛一題,鄒失分共多,不如 第 號呢?雄媽而例是:「大——成激 有所變,但由於膽小,不敢問;或者,舉 學生選貼 狴壞習鼐做錯一題只損失一分滿分。

犬!!汪汪」耶鹊楚得多了;否則,學生問,監會因爲藏守考試時間不得 題目內所骋的十一個 發驥方式方面,懷激者指其露旁門左眞是無所適從字之下塊「願」,「 貓鬥之原則侖學生將放下,不給予發 水屆小學會將舉行之後,無論反應相 名詞,鄫相當貼合,實無足詬病。又如伍 漩,但心平氣和的去分析,本次的新形式 閣閣」嶽是應收「喵」字呢?她予之下瀬 楊守,靜襟í來,實任應由誰負?嘅以 當务,絕大部份的獣見面是集中在試購的楦光坐批并常識科是非題規定筈錯的墨頓 臺巳有改染,楣 省時問且有帶:只可 與「吱——戬」譞录取「」字呢?我相 ,我主張在卷面上,應注本卷有若干, 計謗上,例如試題的形式·份針、內容、分一啖爲無叮由,亦不很說得過去。卵 借,其中有部份臣們上了牛角究,不但 信,當時大崙份學中會考到選個問題的 ,共惹-題,即少了,得標出。 五一鄀成篇入門討佈的資料,在本港爾、陳备 甄旣是考學生的話體力,答熊 於 蜜,甚至考試先生;有部份題目說 但凖格只得一個,只好一镪」了!而對 一般都很容易衤興煊一類樹性的文字,有 對終日不認識,但該對題是小學畢業程 瞪得不够明蟻、仲學生籣疑、迷惑、冤冤 這榔的問題,如此範例,我想,不只秕 考試方法實在是不健全的,使員會 班的 小的孩童不知所措,老師,想亦如此 老師於難尙屬其次,主要的是大大的 十一人統計,腰蒩小肏考以本易所得刳的民 空應該撚識的,不認識是學生的外失,實枉枉的失掉了分數。 應該扣分。此外盈之先生該歸術式 例如常乖爹一,其中有一題列出「麼

群字兒文茲嫩的身心,沉似乎盆不符合 常問說,出者本云智司叫寫出岛 濕是不爲無限的,當局在會常舉行的 封面作答題的中英文不符,「子」汪的 仁落院、聖馬可淇舘、英烏汭院、聖約瑟 「喼」馬「嘶」、蹉「喵」,狱「暗」、教育原則!我建鐈·小誤會旁應如中學會 一個半月前 • 會買守本風會考的試題形式 子 ]臙鷿!」細等,雖有佔舘之處 院、依利莎伯葚院 五間與校來,非湾 但仍以鹬科艾叫寫「嗚案」呢?・酴是呜ˇ 怒,大學入學試一齦,考那幾問題+ 與往年有所术同,而五份緻也較往年爲多,但仍不遠大過捐所在。凡對事物批計

嗯,恣如何熔岩?老虎的魘音怎槨?有幾 體糅,宜事先與,生有所邊婚, 出一個不同類的在其下载綫。濶一題,老 ,所以握醒參加的學生,要特別注意 應 法夢 游蘢,如果:的惱也 師們亦相然,以英文中文來分吧,則人知道?鎖知,中文有異於英文,英文有 試與的掷运及儘菜作響。由於此一預先的 否定,則被埠小問題已不必討論了。您了 它們全都是英文的;以地區來分吧,附在 肯靈的習用CR LION ROAR COWL 亦根早公佈;如果因爲學位少要潯選,大 宣佈,人們對本屆會若需以與往觸不同的一位俄股者們的意見,本機現選韆紹父先生 香港的有三間,在九龍的有兩間門除非航 MOO,但中交遊不相比,泷水可狀其馨恼,可將礎据高,將篮粱訂定得廣泛灬盤冫 织光來觀察,新的事物,默的還築,自然 ㄨ刊出,該发的作者,看來是小學六年 利沙伯院不同干侬和莎伯中學);以性 爲「淙淙」,但如窈「猥谁」,又何嘗不 渡檢比在火海中榜此好前炮時,教育 教會造知各小學謂將有一指示性的小册 燕纟的意見,各有各的意見,於是在缀 級的主任敦師,所以說來十分在行,且立 來分吧,則實立的不止一間,私立的亦 可, 單發去的,幾乎無日無之。

誰亦頗客體,足供有關方酒參考,其文 不止一間,中竟那一個呢? 阴日

子供應,至今,尚未面世,一般有關 在莞荽窯見中,大部份品甑病多於 下

報編者溆見,財源慍聖馬可,何以故? 高

人士讞·适本小册子有無於無,例如: 千千萬萬的小學生、家長、敦師一年裏到,又如另一題,即玩餐單止,汽車

中文科指示之一是要學生認識五百個成語 成的,或怡出試題範面太興,或程度太 第一,或謂試錢模稜苘可,或衆太多陷阱, 來餓就業城市酒的,所鯤康,焚 、大鄰、公共汽車、貨車之大小,亦大有

。試想,這句話有何意義?目前一般级校 可僧份燈太多,或鬱把小學生的智慧熱度 營地去準備的小學會考輯中;事後 疑問,與火車,大小腴,公

,如果命學生認識二千個,但明那 頁 海得太高,松标糖經,葳葳一是,其眼,大衆的反映是;長時期付出的耪力和餘 北汽蒽與貨車比股,則定!

千個,師生好做得多。中文科如此 因,常然一份是由于試源本身有識 開幾乎可謂全部自費;而考試的結果,獲 中文料卷二 鞭長兩可的 普之處;另外一部份,則可能是學生們考得巾图图位的大部份将头花篮機館的以及,例如第三選一虖句」,其俗稱「將下列 配中產學位,現今小學生多,中學少,3 交、遼術、就會無不如此,买手的無許多 商怎織,都不妨事,有信心,下死功夫就行 試完後,做漧飾或察長訴苦,成人們多, 運氣較佳的學生,那些有下過苦功夫的,每行的字串成整躍飛順的句」、大多数 能不大蛋滿花、不焉,盐溶質,但淘汰 煮楚闻臀小孩子的,當他們喜輥腐己的事,還就做料的漢生反会名落孫山。本來,一離生以總是所列出的字勳淼闻子, 之衍亦多矣,屈臣份站多一些,郑宇隆 一 ! 參考際,整不知有一尺限的解籤,而 生說子女在焚麼繼晷地盡其所能去準備,向試都少不免有幸裾的成份在內,而本例如:將「垂、粄、不、立、、」砌成一些,不是就可以了嗎?何必說「陷阱

馬不知有無漏網之魚,不知怎的是那 付會將後,所褥的結果,只是一番訴苦, 次可調料。

「立會不雅務」;阿~「空入、累」三? 當然會主照地愛出同儕的心願,有了靈先

或:這種考試可以拔一些觀的 一獅,可苦苦! 一殼而論,此次小學番考題之特色 如何瑚?許多學生明知第一 先爲主的心理,對試題的批評,便等於 一份,(二)方式新;可是 「關懷功」是不對的 - 「功」不同「工」 學紜,而樂其實,留下世風低落如此,人 經帶:有色距儻,於是,熱之處,但客,經過細心研究,我們邊聚,此爾製 ,但题目如此全,亦只好如此。至于 心不古如此,酖會上太機 的冫太稀求 所不免。就以本響來說,由讀者投來的批 正羸池、當地、雲螻蟻爾為于各科 那些遒健的孩子,則簡直不敢蒸米,一些 撈之道」的人包太多太多了,激育當祟 評級見到有七八通,將轉到我平, 雞之中。

平時根本懶惰的,求學態度簽虎,習 什麼不選錄並將接舒的希望寄托於一些老 代磁,挖開之下,覺得其中爾有发 有人對照®份法之多表示反對,他行 草率,衍的,「拖」來了,試想: 寶寶的、對的、實事求是的眞正做工字 邊;但誤解了試題,貫結於小學六年盤學 認爲算術送出廚灕七八十,英文當亦出 篮道榭的累,濶汰質小衆是,醃们的生‘的青年考上? 坐觀有的知識發度,因而認為試題不過食 到十幾大吉,買獻之多,題目之點,.4是會理的事嗎?長什麽不大将 此外,我們不得不推出:在考試當中

對本屆小學會考 試題的讀者意見

綜合貫之,誰亦不能否鼦本次日 罪,有其高明之處,但刁寅古怪之部份, 基不應有的......那知,於試的作用並不 在才檢學生,而在於測驗學生的程度,” 們在學問工夫上做了多少,在老師的講 湖中按受多少。

或點:小學會考的中心業乖巧在乎分

如今,許多學生日夕對辯數十本發科齊

用最簡單的說愆購;我們不反對安 師致多一些東西,其學生家多一東西, 但礤籤凿;我們不反題目多,但要得 合理,我們不反對對題 只有牌方潮食操閡,但 還發之說明及施完全 明確

敎爲河畔船夫1 反抗逆役暴行,

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山盟

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