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日九十月九年七五九一股公年六十個國民中

日

WAH KIU YAT PO

華僑教育

救世軍灣仔小學 進行興建新校舍

小學新舍將在摩理臣山,共有課室十 二間,可容學生五百多人,同時設福利 服務處,建中學計劃,積極進行中

【特訊】由於實際上之需要,位於 「仔北敦道 擔仔道交界處之我世凱學校 ,在政府協助與英國救世家總部之批准 * 現凡计画在正在沓中之昞 勰臣山近西之 一冯过第一阶新校舍,以代替現有之百校 奔。惑!救北市計劃在焢理臣山興起之 新校舍,將有標室于一期,若以一個蜕案 能容納四十沉人計,該十一間網室,將可 容納五百十人。而與現之網該會比廠, 新校舍之政究难類將多三分之一。 可在上科程只有八個坐而已。開緻 停菇建有十二課室外,並將有運動場、

艾设閲進一步楚展敎育,迨萬長: 案,救世軍旅捱建一所中學,俾能收容 星在該展小學畢業之學生反共批學校之小學 畢業生。據悉;關於將建中學之偊 題,雖 期

教育司昨日巡視

然界有困難需要克服,但救世軍

人 本其殿務大衆之精神,基督之阿愛主 淡,該军現正樻計劃”立中學之所願, 並且考求以種種方法解除各種困難。

小學生課外活動介紹之一:

「整理,世界名人的分 舞本的分和製作,好漢市可在我中! 期分類和歷史棗異, 都精要一定的知和 融分食,必要時 齐 昆虫標本的捕捉,設 技術」沒有導師的辩 箭海祁門知識的人尞 際租定期 作和分類保存, 助,學生將會感到困 俏。

上山县 稷出母的物品的神。 樂心,跟地可成錢難

搜集組的工作

八:本外活

梁落

僅延的散失,對4浒 购呜適用於初中)

已將可互相交。

———先由教師向件 孟氏教育基金會,本年度大專學 籍學生(四年級以上 招櫻租盤 生擊中筛,會於伊派員調查每一

|内容-自動報名力 個學生狀况,主要調查其實際需要之

自由參加,報名止 是項調在 「 說定獅召開第一次提 孟氏基金 工作,已全部 !集組會」完成下列 助學申請

包*樂搜集物品 超員搜集品有推捷。 由於搜集項類多

中學會攷應否存在

讀者洪君發表意見

問答法在教學上之應用 可

·黃勵存

初出 之,小者,有時偏偏問 今個人保存 蚵 如問題者,教師鄭問 桀、張弦、各地風 位同學,一來用过到除土他向 光』中的特殊項性、 串有無留意,一用老] 將術片,翁保存 比较。總之,務使氣,物品中的剩餘物品,

允許生作惝人的 ,或誤用阡筈者, 八车〕發商少祗會應平均 保存。訂可 有 比比皆是 。 雖其焄 ,可使每一個人均有回答 向霍晔感槎的資泳, 因,實出於忘其本來 之機會。雖然事實上難以做到 使他們對製模熱心

理及提交委色 會開會决定 + 即可公布入選

集項有趣,再分著 小組,每個段

間荂祆教學,乃 各種教學方丛中, 易運用者。因其不須 任何設備,在任何 合,任何刻,皆可 獨之,但濫用答法 世烈眼。

關於中學童攷慮否存在門帶。虚者洪成潘君 來可,發表意見如下:

自大浙教育可瑞 實行中英文中學會考,

· 阮以酒現在,曹秀制度還保持 生均有

之後命也。新者戤以所事,就 有强問答法在教學上之運用 問題,棠列如下,請致高明:

,但可能獨之,換實之,即,

發開時,切勿只集中邠幾個喜

緯說話* 口才倍,文颮形通 ,叔精美的鼠・蹈

[一]還用閭 答法教學時

者身上。向那些不準平, 、 北

日不肯發盒,戒坐在角落韡 册、世界名,活貞册

【AJ 切忌支離破碎,

調查完竣 花車。此次中,

廿四信用寐时只得

起

湖业由 16.710元起

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香港文減西街十八号

最多參加两僑小組爲

因各小組出小 即可公佈 第1+2 名額一百五十,他組長。 |閉各小組定出各] 個,將來個穆斯幹與二百元助學金 【自的搜集計劃。 。該會拙的,在扶植窮苦及良好成 學生完成學業,無需要之學生, 决定不批准。

三各地風光〔 巴世界名人〔鼷 和 】 介

由於救世軍乃係一個本基督精神服務 計食之一個宗教團體,故在軍灣仔學校 之內附設有一個就此下海环福利服務處 號:將來新校舍落成後,褔利服務不 獨不舍期除,幅度的並將在新校附近設立

於絕邀赴西檫出席國 片 ,現有之救試定贈利服務處,其主要工作 柳存仁

【東方學術會議及第

马克虫牒 在敦濟食苦忠豪:如米、黃立包及

倒樹葉藁本(不 獲博士學位 十屆漢學會議後,已 猁食物等,對於醫與之救洲設施,後服務

於前日乘法國杭4 同於完善的植物標本 處亦有頏精極之行動,你做髖※各求

昨由歐返港市栲返抵香港復甑) 就潾者之道饪情况」該服務處之事人 經常到各業者之北處作家庭訪問,以 本網教育官称,又忿:香港大學中 弁仁前奉鸺赴英研究 文系教授羅香林* 但進鞣之待報,而進行種補救濟。

| 第已月初由倫敦大 宗穎,新亞書院文史 堂合谋 出珍女士 外网務會携批准粉 ※任余潤餚等,亦 哲學博士學位。柳氏」於日內分別返港云 英航公司與英國廣播公司合辦之英實來港 渡假生活活動,錄音時情形。源

瑪利諾神父會校

廿六日敦請港督主持揭幕

〔吃教育司高雅上午十一時,巡視位於九靡传火坑 東之天主教胜利諾神父會學校,教育可由越校校監悚父及廚校 我愆導,該校各主要部門,對接發情况,垂詢長孫,牛创维 出。該校定廿六日下午五時,其怡活 富貴爵士主持開 「不證,留時各開首長,各界名流,白英奇主我愛天生融全校 此新剂之學校撬美甫馬利諾神父合在本熊影之第一所中奉 ,於上月底竣工,八十餘萬元,樓高五」分東西两座, 狮有上下午班制之小,中文及英文中學,共有四開收 福興宮立學校相等。

天主教人士在香港發美之教育工作,正方興未艾、徐跌校外 ,在中山區正興路一間現的大之校舍,此外,計在港九民 區興建之學校實有多開。《石

清華街小學

[爱在九龍殓宋王台

}衡之小學,爲收盤

撥出部份學額

演區之失學兒直,近

親自監督。

()

巴美術欄片

《「租日」 的活動内容 搜集 晒定期集改一次名

。 之爲「日」。日

太陽一般

但小弟認爲會考制度改該改成可减免,北奔向如下 (i)由於本港近數年來人大地,讀書之士從各方 尘,尤其自大陸來的人更多,所以畢業後的學生出路段戀 ,尤其是會考落举的向船,他們更難找事做。由於會考就 之處,改进之影啊,使他在宋忠的网易心理發生恐 、黃愁,類心將來會考成功否,及將來出路之間題,比起一 ([13 有些序中家長,對於其會考不幸落第之干 弟加以 傲席,或受如明之髫小,啟誨,所以做成一些自尊心的同 學。因比面向激」及有些锴股權世俗,自穿短見者亦有,此

(蓝)同時教育司所舉辦之會考,没有一定之範候 中學校參考,一雖然可參考以在之會考試題,但不会理 戀。此其。

[四流會考一考生,需及格的科目多少 都想發給與舉證因(該生合格的科目甚至一料,都超级P 財」。因爲有些雖然主要科(中文中學的國文》(英文中學 的英文)不及格,但都愬發棻科畾啲證雅,填寫其及格科 日,免致她們失望,所謂「十年之功於一月 有些姚然科不及格,但他們多已盡能力了,所以其他料 有合格,都跟發給某科跟&證,以餮補救他們將來出路的

【五】希望教育可署通知校方,使之一律保送录荣班和 革命师讨书,有些學校爲名譽起見,不准再度低之學生辛加 會考,猶是不合理的。雖然,糯度低的,校方部爲 一 不合格,所以下保险參加,但人形不是能文激励 L 不給他我很會呢?至此他累了學生之途實在可惜。 最後,教育馔署時間在經期內改善會考制度或剧除之, 小弟則甚感激之臣。

,我師吧注意者,

把教材要點無褘尘,

,使所發出的問題,一連串的

者,致使某,淡花回答 〔 補-

)、昆蟲

?麒然他們會很,很少 精甸樱本珊、艾 ,但也是好的。

所有揠癞涽塑踮 14 宝÷鸻取保存,

保

,而非一粒粒散沙的,在一連 水中,並應有大有小,有觊有

己辚 一六便得了,不必满完又購。 重,有主要有次要,有中心有 (5)叫題 出後,如 鏡。

學生不能作答時,不必拖延時 (日間題丙純程 間,教師團的另找別人作答, 度而过,猳知所發之簒 通時間,獲得正答案,树能过太品觀與海 拉辔·齐博歇 的,學生不興趣,易光運動 爲哦。

標出喪人的罪名, ,如問題太婦,學生難想,又

(H)凡學生悭問題,必İ表示过是他的功勞賠 會招致調室氣氛沉唱,故致闹 須向全珧作答,那只野猴师一直際更要集 發虺時,惬以迷赏材料,適逃 人作答。輛將業須晌窕,能令,日期及地點以供參考 學生之墨度,運用生動語氣 全班同學聽到者,因學生所香

引我瞧考。

[u]問題

,切勿太大,太邪,徒然 學生頭發更模糊」務上明確之 嗎題,引至學生能有明確之答

多問題,對全班會, 磁定 對教師一人有。

可陴合學校的開散

日、成積體珏、作

灬l]教辅件珸生之答案分類的、有常開的總 ,姑勿論#優劣,溯子研之一展出,到時再 聽,切勿待之以谈,其滿,美不勝收,分 心情不快及 F低。界潛得好的人唐嗽得帶吧。 龍,不妨讚稱一句,但勿 過份。

因一班中,學生之智慧、甜度 到半生盤低,漫無悌理者,

的活動內容可有下列 四項:

抽新收理 |各小組殺向所 不 租表示前次與日後的 新收稷,並介紹搜集 曲,該等材料的體

〔p】牺多發思考之簡題 ,少發事實之間題,尤忌用是 坡否之問題。在多于學生牽出 思考,有選擇、推理者

特別聰明:小弟不是下田威將來會考生,而是第一 會考基槃生,所以體意見,發 张哲平 梁所得來的好

[」]我倆不用習醫生 之答案,否則,會助長學生不 日本共非絕對顛此,如遇

地理的、生物的、

開關

易具,適合學生各種能力。 各有不同,因之,發問時,勿 找用答題,小勿只用易冻 題,易兼具。予程來極 低者」分別作客。語此,可予 稍低者讚賞現發, 其 信心、思想、及能力也。 ( 發間之技術甚多, 但主要應注意下列各點:

至此,不妨酸娀成代理 課本上獲得

時,學生會更感性特

(K)一個問題發出之後興區。

û北美學生近的

之答案,學生叫做签得一半,生活習慣常要好

班中獲得完全之答案,假如 健富多采的活動,就

(A)愛間,使學生

有心理壓力饴備」學生如有紙動 未息前,勿進行教學。

給麻價屋兒童 山至大年版,

全日上課,程案 范華街官立小學 柰伢漧錫安會鹕山堂 粥府規定,核耢由該 1至六年級學生申

大學教

育與今日青年

大學,教育可境已 祂被通知完校,現在 仍接到取錄 知信者,乃作范 蘿街小學,探 本年度興宓五家 小學中最早完成一間 ,該校小一年生 將於四月開選委, -四,五,六年年 無生財於隨後申8 今年並無須考試,當 局在八月初分別通知 作人選者。至館 正,已全部通知完最 码上課,

日六十月八年國T

由於該校乃莛於 廉價揚宁之所,故豉 j麻决定提出一份 【化之兒窮,此 那在將來人之市民 丁的子女懂取錄 ,談被攻展。上 述已成錄之二至六年 第1級生外,留有一部 【份烈,與該處生

第二張三

華京

四國民雄中

教育就是生 活,就是霍新不 改善人生。但裝A發文化進步,嬴 於日常生活缸國中的裴育工作,已不能 满足人們之需要」因此,有學校供育蛮 中。教育與人生是緊密相似的,這裹引 用两霩先讲的話以說明教育之重要,孟 不說,一人之有道也,向宾煖衣,按居 雅無數*近平疵歡。3荀子說:[于 、越、央、張宇中同,是而異 ,教使之术出。」孟于說明了致育人 牛所必锆·荀于球進一步說明教育對人 出之功效;教育之受人與,中外 ,美希總統艾森亞破阻止我們衆生 發的就會裏,學校的重要性與寂 堂 相等,因此他勸勉年鹘不但常求學 ,而且油除贵可能的進行改造。

教育對人生低有可能係,其 們當包濟今日教育之尹高理想和索基媒 肚會的,敎育非客人如何在社會+ 求生活即算價足,而有素诚的目的 #大學教裔人牛的茶性除了對個人外 ,尚有對社會以及對世界貫,4 我明如下:

租中的原動力,人的生活头潮進的 借禮阆 影向 前發耍的上人生活程中 的一切,無一不样画之原理,卽

重

献日

映隆 '

新亞書院 範光

#及所見殛积會考的情形很來有感而言的。

長洲官立學校

無高中班設立

學童要升學異常困難

當地居民盼當局增設

(粉趾)長洲居民清眾,宋的孫宏豬比;而多,但該處技高學府之食 洲官飚段,將辦至初中止,宋有高中設立,學金英升學砥甜轉到港九,瀼 學校亦+南人滿,學生生因此影啦,未能及時升學館 野生啊 孬旗,故岛上居民成份教育當局注意此书* 早日将長州官 本校於設高中班*& 長洲子弟獲得就地攻讀。

在長洲官立學校最高班次撒鬻至初中,一股代苦靑年初中三矗粟後米能及☆ 升學,以活陷於失學困境,故股高中班,古橘當務之急,同時年來外地人十 居諸島日潑,適唏學家亦遵培,故昐敦背着局先念先幫毌年之苦,最低限度亦 洪島公立學校及津貼學校增設夜校,使一股失學者獲得安云 9

說:「士志& 猳][蕸...仁再不 而已」。明道即是「余,因與教育 之百的郎人生之目的。孔子以仁與聖塔 教育之衰高理想,君子篇教育之具體 目標,一以德服入者。中心悅而酸度也 』。此國發明人格化力的件大。孔子 救人以宿人格爲值。孟子抛3]* 如時雨之化者 』,是一植睫亮的光育 ' 所以4平教育一個以人格爲中心的教

于其目的,而參加于無及永存的。」 廣本亦說:「吾人啦灬之希绍四在各代 之人,能以其智慧供給於此代,*画 其能完成所以發耍人類之天性及促進人 屈達此目的之做育。「遺真說明了「生 活的自的在漸進人類全照的生活,動 的意義在創造宇宙燈朝的生命」之意義 ▲先張按所說,「詹天地心 ,眾生民立命,爲花甜處穎學,爲萬世 餵太平。」總之,教育是一種帳務, 對歷程,就會的生命中可盡說,过

國者人之役,待到一個個的人教育 國檫常在改造的當中,是日新不凡的, 县前造進化的。所以,吸奶澎 彩成了。一個民族有一個民貌的特性1 全體的牛活,並創造宇宙疆都的中

一個時代幫一個時代的一半時一 共原動力首坐大及教育,其無甚明。 個時代的風氣常由一個人物本轉來 《二]士學費育可以培養個人組性 投選造就會風氣:大學教育的目的基奥

造成,舉例:東改教育家郭林索 容于使做行,攝,市一角酷,蹲人 我們好好地學做人,是追求蒸 發

乃故听中一角,人爲「林奈 」,其見 展入道,无干說:一心之所向然者何事 ,智母也宾也 」。「學惟三代共ㄜ,烩 所以明人也。」荀子也說,「拳之

唯一行,可影刷及于花楹財會之風製。 為大學教育可以美化人生, 单证以美其身。」西方學者中也有只同

思的天性乐人人所共有的事一個人奂 機見解的,康德說:「生具有人送的

保持身心的正常發掂,情感理酐堂害 根估,須鬟育發育出來,使我實人 的哙 甜。 」意即致育 之用宏齐完成人性 紫的協調。一個人不能完全尺隔符 式的刻板生活,他必然安開地潰島他的 徐恩,當湖黄人小組化、藝術化, 親們此可在大學教育中各自獲得我们

古語:「*學之间,在明時帔,在 新民,在止於至善。」此吃說明升資之

只承越高,平面,戰的习運行無已,第一件3折的發落,现的功穴,就录

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·華慶

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音樂、辯, -1咋紫有欣賞的能力,號

郊外游泳歌唱,就區美不已。美化人生 朵一根牛活的各術,自古以來,我國的 家进人均等於藝術化的人生,畢1 說~宋代女詩人本满照,其夫胡明赏 势促在大學洪學,他們夫嘅必經常去相 顶寺减些碑文,同來相發展統阻書,一 固品茗吃水獾一面欣赏碑·基 较缺版本,鵡爲人生樂亭。作爲一個大 再生,雖然出不可能對當蜥門門精通, 智推,當性具望相當的辣央力和欣賞 挚。

八四大學教爲兩家民族富强之 附:大學站-做空化的中心,都穩的 床」全团可年的茶香萃於斯,窮於全 民族的魚雅,所以大學教育的目的,一 方而固,化成天下·于大风;但同時 亦费先有搬家族的本位本養,酒也是 一個國家 國治府参天下平的大學之道- 自有其固有的民族道德和文化精神 必良莫一桌的靑年去奔場,如何使 於旗發於宮福之適, 關節 于大学鹣齊,中山先生分說:一泰格摩 溯常强之本,不深標堅炮獅,固兵 延,而在于人龍璽其才———白古黄腾 之道,其附于中華,日久潑插,庠序 水蔗存其名而已,西路邦,附近 ,傑偈三代之長,席鎘校低布國中

ㄚ案當墉之礎,有待于*學教育來 當。大學教育基爲祖各翟人材, 以題鐵家社金的需要,大學生希抱定

英雄

(日)發開時,放碲先 對盐體發間,光顧, 明形意全耻有無聽到?全切勿凡 祝定一角。

(C)發後,片 刻,予學生思考,勿即指名作 答:雕知發問之技巧乃:「問

教師追宮變個問題,均不能得

到完全客鄯時,則自

【敦師對出之難 ,務使能全班一歼思者,因) 狙存乎一心。 一句語:「今天牛車所想的」天 英國才能想齊。」可見大舉發百 家 其殷之大。

【五大學教育灯作奔通世界文化

UNIVERSE 」一字商學而來,含有「 世界」之義,靈師常以世界學術中心 ,可見大學教育?國家民族之外 另有一更大之自導:卻在無求全世界人 內事,即已分内事,一個大學生就 数具有世界觀的胸襟與抱負。今日世界 之所以造成射此大的戰亂殺,#最大 原因就是由於各種不同文化所產生的 與御史的钠采,我們當用冷靜的 及客觀的精神來徹底地檢时東西文化的 多风時復量使東西文化的良善 保存下去,戴两包文化相互通交 猪。『東西文化之如何懷能交相融洽】 ?堂食當4大學教育的祺要媒语。大學 生們當將于日世界各種不向的學術文化 ̇如哲-郜、宗教、薄樓風等均 第一一加以断析研究,使之交光映, 以造成今快世界人類之新文化。

以上行鼂括地說明了+教育財人 生之重委性,且造就人以至于选人 致于一切做大任務,均大事教育来 承擔。大學生在世界人口比例中只佔 少數,代對世受大學致育的更 ,故今日的大吊生于常珍惜他所 站立的 開進,爲了家族的前除和过界人類

·华段于酋市HR和心個人的堅位和崋

釁雞 •

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对,是問題太深?抑學生用功【作中又谙滿了他们衆

»分析、虚理事物

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(L ] 對學生獲得不完整的習慣,這對插件地 ,對誤之費案,以其的教師 直接的靜,不如將該生之間 題,作為討褘方式,予各生分 別时抽,謬些刺激,到起學生 討論與惡,他無拭树和自然。 上列所舉,騭原則而已, 教學此乎變。運用之妙,仍

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本版低迎各教教師、吳生、贊歌 育界人士投稿,發開如下,

[-]有做教學心得、教學煜映 教育理論研究心得之稿件,均所超 。如能會舉實例,职有在能性意見论 供翌健走。中方面,對席校生活、 政校外活動之特寫,尤過度超。

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來稿蜗附此睿姓名,坐北

,如體教師身份,並附名,霎 脚笹名及新杏須加上校名午便,

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二年前-加拿大乘坐省哈雷爾敦市李士氣嘴·臥床不過,设进性 四十磅,且每夜哦啦,氣,朗患,以致不能入睡,痛苦之餘,但於一 死,不意試與孟照片後第一,抽搞郎止,选午巳二年有餘未發怒

·孟達得梢片,百試百鷄能甘小, 白如・天天 之內,完全制止美禇 之忠、否即退问空章·套 貨佯 +

孟達哥 ) 功能制止鄉瑺氣警枝炎乾草熱 19

十雪丹

風濕骨痛消逝有如魔術中長鐵微米,足以引的書節究與該節

明妙品名 隊芟 素+列於此植手術科改素,钢能如以供北並沩除之,與一度千再嬖盟之人过改谴求 ↑ 坐骨神梃、膊牲灭、及威格团政之届出场 姐火僻瀣·建协清醒、有超魔術-悅阿仙篱·霍幅柔的

其保證之附上、固尼谷君保殊也1

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