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1984

第三十七回

香港全貌

用途時再進行加建工程。 而同時保留一層特別室,待校舍改作中學 用,故建築方面僅為課室及德堂兩部份,

幼稚園開辦幼兒班

幼兒班。 一九八五年九月開始,准許在幼稚園開辦 戴一九八三年教育(修訂)法案,建議由 政府於八三年六月十日憲報內公佈

五、六年級學生應用。 資助小學均開設課室圖書館,首先為小學 由一九八三年九月開始,所有官立及

教育署並無强制幼稚園必須採用。 不過,新課程僅為提供參考的資料,

實際體驗中主動吸引學習常識。 議一些遊戲和活動,使兒童有機會從親自 合作「主題教學」,並環繞這些主題,建 適合兒童本身能力與日常經驗的教材,綜 點不在於分科學識的灌輸,而在提供一些 「幼稚園課程綱要指引」之編訂,重

材-同時配合升讀小一時使課程能夠銜接。 此套課程主要為幼稚園提供較適當之教 程綱要指引」初稿於八三年三月上旬發表 在課程方面,一套嶄新之「幼稚園課

超制的幼兒班可根據教育條例註冊。 即建議修訂可免除雙重註冊,但僅規限半 化註冊程序且不損及教育的質素下,法案 齡在三歲零八個月以下的兒童;然而在簡 提供的教育;幼稚園設有幼兒班,招收年 將是為年齡由三歲零八個月至五歲的兒童 「日起,教育條例内幼稚園教育的定義, 有關法案,主要為由一九八五年九月

項將直接支付予英國的教育機構。 會乃全權決定發放至息資數額,而有關款 負責審核工作的大學及理工撥委員

助及應予資助程度。 庭經濟情況決定申請者是否有資格接受資 級國立文憑課程的香港學生,當局是按家 適用於在英國攻讀學士學位或理工學院高 給,而餘額則以貸歎形式發給;該項計劃 有關資助計劃乃部份以助學金形式發 十所需費用,最高撥歎額為一百九十萬鎊。 在八三至八四年度為該計劃負起百分之五 合撥欸資助本港留英學生計劃,雙方同意 香港及英國政府在八三年推行一項聯 更為打算深造電腦的學生提供基本知識。 方法及應用-電腦對現代世界之影响,以及 腦的用途,其能力之局限、現代訊息處理 設立電腦科主要是使學生認識有關電

學課室圖書館計劃。 育署共約撥款七十六萬元,作推行此項小 年可獲圖書津貼十元,用以添購圖書;教 津貼作為購買鬮書櫃,此外,每一學生每 凡設有課室圖書館之班級,每班可獲 官立及資助小學均有課室書館的設立。 年九月,再擴展至小一及小二,屆時全港 八四年將擴展至三、四年級,到一九八五 該項計劃將會分兩個階段繼續擴展

五間中學開設此項課程。 三年予以擴展,且預算在八四年度有七十 學校內的中四班級實施試驗計劃後,於八 自八二年九月電腦課程首次在三十間

中學開設電腦課程

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改革教育建議統籌辦理

(第三篇)

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