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清年任 第三十四

士程度的研究。積據消息指出:與香港和 東南亞有關的教育研究是極爲重要的。在 制訂政策方面,尤其是關於課程的發展 和就近出現的需求而調整中小學教育等問 題,教育學院將和教育司署緊密合作; 別是在改善中小學語文的教學和學習,及 改進其他科目的教與學的質素方面,教育 學院將担任一個重要角色。發言人認爲: 假如與教育司署轄下的三間教育學院有更 密切的聯繫,應該可以把師範教育當作本 身已成一個整體,使所有牽涉在教育過程 裏的學生、受訓教師、各教育學院講師及 其他人士均有所裨益。此外,教育學院能 够有所貢献的,是在公開考試的評估和挑 選學生升學小學以及和中三以後中學課程 的過程方面,發展有關的評估技術。同時

·在發展專上教育及提供大學水平的教育 技術指導和諮詢方面,也將有所貢献。而 在香港和其他工業化國家來說,教育過程 也日益複雜和細緻,香港大學教育學院的 發展,正是適應這種變化的自然反應,從 上面這些談話中,我們也可以窺見港大教 育學院的發展計劃了。

另一個籌備中的學院是牙科學院。並 同時籌設一個附屬的牙科醫院。這兩項 劃都定於一九八〇年完成。據港大當局於 一九七六年十二月間宣佈,牙科學院每年 招收學生六十名,於一九八〇年開始,第 一批學生將於一九八五年畢業。在修業一 年之後,即可在牙科醫院實習,故不必如 醫科學生般的修業五年之後,再定實習時 間。至於牙科教學附屬醫院,則已擇定在

香港全貌

西營盤舊傳染病院院址上興建。所有籌設 牙科學院事宜,已委任一個諮詢委員會提 供意見。這委員會包括下列成員:主席爲 倫敦皇家牙科醫院的G,LHOWE教授 其餘爲佳斯醫院附屬醫學院的RD EMS L I E敎授,日内瓦世界衛生組織 口部健康組組長DIE BARMESY 生,香港政府警務處處長代表葉仁輝醫生 港大醫學院院長紀本生教授(PROF

•JOB GIBSON),及香港執業 牙科醫生辛渭霖。從這委員會的名單看來 也可知籌備工作是如何橫重進行了。

港大的擴建計劃, 也可從校長黃麗 松博士的校務報告中看到。這是黃校長於 年內十一月廿六日主持港大學位頒授禮時 透露的。據稱:港大擴建計劃,預期於一 九七九年完成,屆時將與世界其他城市大 學相似,學生人數增至目前的兩倍。他說 :我們决意不捨棄已有六十五年歷史的現 有校舍,並把本校擴建在現在校址上,與 市區爲隣,以便提供我們的服務力量。屆 時,將拆卸目前位於薄扶林道以北的工程 科建築物和理科實驗室,而在南面另建校 舍。港府已答允撥給隣近的一些土地, 資使用,因此,可使校園的面積增加。將 來除醫學院仍留在薄扶林現址外,校本部 都將有一繹體的新建築物以配合其他學院 及學生康樂設施的擴展,使校内仍有園林 之勝。他又提及該校醫學院各診療學系的 敎師每年照顧病人十多萬,是一項極具規 模的全年性社會服務。同時正積極謀使在 香港未能執業的醫生納入該校的醫療服務計

一年來之香港教育

(第二篇)

劃。他又透露紐約醫學授華會捐贈該校五 十萬美元,作爲資助該校爲東南亞的醫學 院訓練教學人才的計劃。該項捐贈,將以 半數作基金,以利息收入遣派教師出國深 造;半數作首五科第一期經費,資助亞洲 國家準醫科教師來港深造之用。他認爲: 大學必須自己是社會一份子來發展;它 的學術工作,在有關範圍内,應盡量聯繫 到社會和專業的需要。這幾句話,也可作 爲港大發展的原則看

爲了配合上述計劃的進行,香港大學 的若干學系,課程已有所修改。據該校黃 校長年內二月間所發表的報告透露:英文 系和歐洲語文系兩系,已於一九七五年七 月合併,改稱爲英國語文研究及比較文學 系,並由格林靑敎授出任這新學系的系主 任。在文學院方面,攻讀學士學位的誤程 範圍,已作修正,以便學生能有更多機會 以選修所攻讀的學科;修正後的學士學位 課程範圍,同時包括翻譯及中史兩科的新 課程;而文學院的規例亦有所修正,以確 保攻讀文科的學生能根據他們第一年所選 修的學科有更適當的選擇。現有的敎育文 憑和證書課程,將由一新課程代替,並將 一九七五至七六年度起,頒發一項新的 教育證書。在建築系方面,由一九七五至 七六年度起,已批准修讀建築學研究的建 築學士學位的學生,在修讀完第一年的共 同課程之後,得在第二年及第三年修讀 A

RCHITECTURE

BUILDI

NG 兩系課程。在獲得建築學研究學士學 位之後,學生更可以申請攻讀現行的兩年

三四

制課程,以再獲得建築學士學位(BIH RCH)或一項新設的一年制建築學學 士學位(B+ B LPG),至於機械工程 課程內理學士(工程)學位的課程,亦經 修正,使包括化學工程作爲選科。工程科 自證書的規例亦已修正,而設立理科碩士 (工程)學位的新課程規例亦經核准。

年內十二月,香港大學藝文研習所並 舉行了一次「雙重語文教育研討會」,那 是一件很有意義的事。長久以來,香港以 及東南亞各地,由於政治和社會的因素, 在語文教育上,一直發生不大協調的現象 ,其中端倪,本文第一章已約客提及。港 大這次研討會的舉行,可謂切中需要,誠 如該大學校長黃麗松博士所說的:「大學 必須本着自己是社會一份子來發展;它的 學術工作,在有關範圍內,應盡量聯繫到 社會和專業的需要。」

據宣佈:舉辦這次「雙重語文教育研 討會」的理由有二:(一)香港語文問題 和其他中英語文並用的地區不盡相同, 由各國專家與香港有關人士共同研討,對 彼此均有裨益。(二)由於香港環境特殊 ,在此地研討有關中文問題,在東南亞 地區更爲適宜,可使與會人士對基本問題 得有客觀認識,從而進一步提出解决此等 問題的久遠辦法。這項研討會的邀請對象 ,爲英、美、法、澳、日、星、馬、泰各 地教育界先進,與從事研究雙語教育、謝 程發展、語文設計、語言學及社會語言學 的專家學者。研討會的目標分四項:(一

) 研討在東南亞各地官方語文,與一種成

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