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106 看逶年馁 第二十八回

香港大學同學會、天主教大專聯會、官立 文商專科學校學治會、校協戲劇社、學生 哥半月刊等。

慈幼中學校長劉曉明神父在該校畢業 禮中致詞時,也對白皮書提出兩項批評。 據稱:初中會考,對學生有如脚镣。他說 :「十二歲至十四歲的學童,在體格上送 速發育,在智力上正常發展,在心理上偏 重於情感,這個年齡,是他們對任何事物 感興奮,同時對四周環境流露學習熱情的 階段。......可是,這項中三會攷,却迹近 脚镣,令他們的活動受阻碍。......這項初 中會攷,似乎比小學升中試更不受歡迎。 而且,他更就政策中將以中三百分之四十 的升學率作爲中四學生的預算一事指出, 將來初中會考之後,便將有百分之六十的 學生發現中四之門被關上,令他們不得其 門而入。接萱,他再指出:白皮書完全漢 親敎育的基本目的;學校由於教育目標不 明,勢將忽畧設法令其學生準備成爲負責 人物和準備過積極的生活。

十一月十二日的華僑日報 列載一 位不願透露姓名的私立中學校長的意見。 表示:白皮書提出向私立學校購買學位 以解決學額不足問題之重要,但絕未提 及如何扶掖私立學校,使對香港教育作出 鞍目前更大貢獻。白皮書計劃於一九七六 年向私立學校購買初中學位六萬四千三百 二十個,但高中學位則全不須由私立學校 提供;至一九七九年,預算向私立學校購 初中學位七萬七千四百五十四個,同時購 高中學 竾一萬九千零七個;又到一九八二

香港全貌

年,所預算向私立學校購初中的學位,便 降至三萬八千八百零九個,而高中學位則 降至零。在三四年間,政府購學額的數量 轉變得如此迅速,試問私立學校又何來 信心以迎合政府的政策呢?這位校長因此 便說:「私立學校對班級的開設,倘不能 符合白皮書的要求,則下列問題,未始無 發生的可能:(一)政府預算百分之百的 小學畢業生獲得初中資助教育的計劃,不 易實現;(二)急功近利及設備不完善的 學校將應運而生,大量接收初中一新生, 使香港教育水準受到嚴重損害。』

諸如此類的評論,不勝枚舉。雖然政 府發言人曾屢作解釋,表示在政策執行時 ,將會顧及實現而有所變通,但所說的變 通,相信也只能做到應付實況的程度而已 ,對於立法的原則,又怎能作如何的修改 呢?事情的發展如何,惟有拭目以觀。

三、中小學教育概况

在「山雨欲來」的情况下,一九七四 年的中小學教育,自然呈現過渡的狀態。 一九七四年十月,新任敎育司陶建到 職,接替了退休的簡寧的職位。執行新教 育政策的責任,就落在這位新教育司的身 上。

要明白一九七四年香港中小學的發展 概况,可從教育經費和學生人數黨之。據 教署發言人透露,爲配合未來教育政策的 執行,預算在今後五年內,教育經費將要 動用廿二億港元,據白皮書估計,在一九 八三年,將復興建中學一百六十一所,而

一年來之香港教育

(第二篇)

十年的建校費用,將超過七億港元,再據 過去三個財政年度的數字顯示,綜合經常 費,非經常費,與建校貸款,包括理工學 院和大學撥款在內,一九七〇至七一年度 爲五一二、〇三〇、七六二元,七一至廿 二年度爲五九八、五七七、一二四元, 二至七三年度爲七〇九、四三七、二〇七 元。而一九七三至七四年,數目躍至二億 八千四百萬元,佔全港政費百分之十九。 另潑一百一十六間新資助學校校舍的建築 費共四六、二九一、〇〇〇元。光從上列 費用的增加率看,已可窺見年內教育事業 的擴展大概了。

再從學生人數看。據教育司署統計, 截至一九七四年三月底,全港中小學及幼 稚園與職業學校學生人數爲一百二十九萬 九千四百四十六人,與三年前之一百二十 四萬一千八百八十六人,增加了百分之四 點六,其中包括幼稚園學生一四三、七 六人,小學生七二、五一七人,中學三四 四、二七一人。而私立學校學生人數則遠 校官立學校爲多。以沒有會攷課程的中學 而言,官校爲二)、二〇二人,資助私立 學校爲六八、〇二人,而完全私立的學 校則爲二二二、〇六〇人。小學亦然,官 校爲五四、九九〇人,資助私立學校則爲 五二二○一四人 完全私立者爲一四 四、五一三人。這也可見私立學校的重要 性。

至於學校數目,據教署統計,年內, 共有幼稚園七七八所;小學,英文的七所 ,中英文的一二所;未設會及課程的中

一一六

學,英文的十二所,中文的九所;沒有 放課程的中學,計文法英黨學校三所,文 法中英文中學二四〇所,工職中英文學校 十五所,工職中文學校兩所。沒有大學預 科課程者,英董學校三所,中英文中學八 十五所,中文中學四十七所。夜校方面, 英文小學七十九所,中文小學三十六所, 未設會放課程的英文夜中學八十四所,中 文夜中學十一所。沒有會放課程的夜中學 中文者八所,英文者廿六所,英文工職夜 校三所,沒有大學預科的英文夜校七所。

年內,在中小學教育方面,有幾項較 爲突出的措施,那就是綜合教學法的力求 試行,課程的計劃修訂,電視教育的擴展 和輔導就業工作的加强。

所謂綜合教學法,也被稱爲綜合科學 課程。這種教學法,在上向的香港年鑑, 已經提及。雖然,對這種敎學法,港方的 家長還沒有什麼印象,未易發生興趣;而 多數人士,也認爲這種教學法,在港不便 推行,正如行政局的若干議員,在較早時 所成立的敎育綠皮書臨時研究小組中所表 示的態度。他們認爲:如果開辦適合這類 綜合科學課程的學校,建築費和保養費都 相當可觀,而人力和地方的運用,也較減 費。但主持這項課程推行事宜的總督學包 樂賢,對此却大感興趣,他希望這種課程 能在中學廣泛推行。他於七月四日在國際 學校主持這種綜合科學進修課程時說:在 英國和威爾斯, 大約有三分一的學童, 在一千四百間綜合學校內就讀;在蘇格蘭