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育教香之來?

§ 奢夭年輕 第二十

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香港全貌 一九六六年香港的教育工作,可說是在安 定中求進步;雖沒有什麽重大的變革與特殊事 件,而步調則是向前邁進的。從變革方面說, 最大事件要算一九五二年教育則例的修訂了; 其次,辛浦遜教育計劃的提供;而會考辦法與 小學制度,也有部份的變更。就一般情况質, 則中小學額的續有擴-

,壯會教育的日見發達 "高等教育的力謀發展等,都是犖犖大者。

教育則例的修訂與計劃的研討

一九六六年香港的教育圈内,最大的變革,當推一九五二年 教育則例的修訂了。然而,這項修訂,却沒有產生甚麼了不起的 效果,因此,它的重要性反而顯得平常,幾乎不爲人們所重視。 但畢竟這是一件大事。

一九五二年教育則例的施行,在當年,確是一件劃時代的大 事;這則例,對香港的學校和教員,都發生了前所未有的管制作 使香港的教育,轉入一個陌生的時代。十多年過去了,大鬧 學額荒的時代也過去了,時至今日7學額的增加,已差不多接近

增加的數字;而政府、社團和資本家所辦的學校正在續有 加;在這時候,當局才畧放寬管制的尺度而把前項敎育例罌加 修訂,似乎緩不濟急;因此,修改則例,原屬大事;而在這種情 形之下,就不覺其爲大事了

一九五二年教育則例的修訂,主要的,是有關學額、衛生設 備,建築物的承重力及教師註册資格等項的放寬。該項修訂則例 ,名爲一九六六年敎育(修訂)例

據該項修訂則例顯示,學生在課室内所佔座位,每生應爲入 方呎,而非過去的十二方呎。課室高度,須調用作校舍之建築物 而定~若此建築物係專爲用作學校而興建者,其課室高度應不少 於十呎;若非爲用作校舍而建之建築物,如被利用爲校舍,其課

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一年來之香港教育

|高度應不少於九呎?課室建築的承重力 ,由原規定之八十至一百磅滅爲五十磅 屋頂運動場的鐵欄或圍墻,其高度由原定 十二呎改爲八呎。校舍内任何倒墻不得高 過八呎。校舍各通路如裝有鐵欄,則必須 以移動,以利火險時疏散。每至少須 兩個廁所,每二十五個學生須設備所 個。敎員的注册資格,規定香港中文大 學的畢業生與香港大學畢業生受同樣的承 認。以前登記爲准用教員的教師,如有十 年教學經驗者,亦可申請登記爲檢定教師 其有專門技能者,雖學歷較規定標準爲 低,亦可在實用中學或職業學校-

任教 其餘關於課室光線的標準,亦有所規定 上項修訂,據說是採納私立學校聯會的 要求而斟酌議訂的。但如所週知,私立學 校聯會對上項則例的要求修訂,一而再, 再而三,歷時已經多年了,到底,這些努 力還沒有白費。雖然~這些意見到目前的 境地方獲考慮,已緩不濟急,但總比不加 修改的好些。而有關准用教師得轉爲檢定 敎師一節,聽說並非正名以後,即可獲得 應得的待遇,而必待所服務的學校有取得 津貼的機會,其薪津才可隨着調整呢!

談到香港教育計劃的提供,歷來建 的輿論很多,但最有系統的,應推年內香 港大學教育系高級講師辛浦森所發表的一 系列理論,這些理論,編爲教育計劃背景 叢書,分册依次出版,分別論列教學方法 經費來源,學因應等等大計,其受教 育當局及教育界人士重視。還套叢書,大

(第二篇)

約須待來年才可全部出版,屆時,相信當 會發生若干影响的。

二、學額的擴-

香港教育,在人口急劇增加的情况下

·大有應接不暇之勢,故近十多年來,學 額一直未能滿足學童的需求。以往,當局 除一面限制若干校舍較差的學額外,一面 則力求較佳學校學額的增加,如施行上下 午制度便是其中一法。同時增建官校,補 助私校,獎勵興學,十多年來,學額乃不 斷增加,香港年鑑有提及。

一九六六年十月,撼教育司署發展組 負責人透露,去年中學學額,增加了一萬 四千一百六十名,小學學額,亦增加了四 萬七千五百六十五名,創出了曆年增加學 額的新紀錄。而一九六六年進行增建的學 校,計有補助學校四家,(其中一家係擴 光者),市區津貼學校六十九家,郊區津 貼學校六十家,政府學校二十三家,私立 學校十七家,共一百七十三家,多數已經 興工。其中在市區興建的學校,絕大多數 爲中學。以上各校,每家均擁有課室二十 四個,上下午共可提供學額二千一百六十 名。據此推算,則這項建校計劃,俟全部 完成,將共增學額三十七萬三千多名了 第

政府爲了維持若干辦理成績較佳的私 立學校的學額起見,升擴大了津貼的範圍 ,這項計劃,由去年開始實施以來,至一 九六六年春季,已共接納了六十一家私立