7
黎劉瑞娟說,教學語言分組評估中第一組別的學生,不論以中文或英文學習 均同樣適合,評估屬第二組別的學生比較適合使用中文學習,而第三組別的學生 則比較適合使用中文學習,但亦可使用英文學習。
在本年七萬九千名參加中學學位分配的小六學生中,有二萬六千一百三十四 入(百分之三十三點零八)屬於第一組,四萬六千六百七十人(百分之五十九點 零八)屬於第二組,而五千八百四十五人(百分之七點四)屬於第三組。
教學語言分組評估並不適用於在非華語小學就讀的學生和沒有完整校內成績 的學生,本年度共有三百五十一名(百分之零點四四)學生屬於此類別。
黎劉瑞娟提醒家長,職業先修學校於今年起簡化中一入學程序。正如其他學 校一樣,全部職業先修學校皆列入統一派位,故家長可於中學一覽表內如選擇 其他學校般,把屬其學校網的職業先修學校包括在選擇內。
職業先修學校與文法學校不同之處是課程較為多元化,有較多實用科目可供 選擇。家長如認為子女適合此類課程,應考慮為他們選擇入讀職業先修學校。
完
水斯存水數字
截至今日(星期一)上午九時,本港各水斯的總存水為四億七千二百三十六 萬八千立方米,佔總容刷百分之八十點六。
去年同期各水特的總存水為三億八千六百六十七萬五千立方米,即總容展百 分之六十六。
完
Page9
No comments yet.
Private notes are available after approval.