XN000023-1996-02-01 — Page 14

13

助理教育署長(學校行列)關樹津表示,以往從中國來港的兒童如未能 從某一分區辦事處方面成功獲得學位,被轉介往另一分區時,可能需要一段

時間。

在尋找中學學位時通常出現該類問題,因為這類學位比較缺乏。

關樹津說:「新設立的中央小組,便是要針對這個問題,作出改善。」

「在新的安排下,分享教育主任如未能在他們所屬分區為新移民學童安 排學位,或遇到個別學校不予合作,可交予中央小組處理。該小組備有所有 地區的學位空缺資料,可以作出迅速的決定,安排入學。」

他又說:「教育署會聯絡可以讓這類兒童入讀的學校,若校長同意,便 會即時安排入學。」

「假若校長不同意,教育署人員會向校長解釋選擇該校的決定,和沒有 更佳選擇的原因。」

「如校長在缺乏有力的理據下拒絕接受,教育署署長便會運用《資助則 例》所賦予的權力,著合學校收納新移民學童。」

學校方面如對決定不滿,可以向學生入學諮詢委員會提出上訴。該委員 會以非官方成員佔大多數,委員會會考慮校方提出的理由,然後向教育署署 長提出建議。

關樹津指出,爲學童安排學位時,教育署會考慮學童的語文能力,以及 課程銜接的問題。

他強調,由於中港之間的課程有一定差別,在安排學位方面有時很難作 出完美的配對,

口

他說:「我希望學校方面能明白這個難處,盡量予以合作,我們首先要 解決學童失學的問題,學校則應提供輔導及其他形式的協助,幫助新移民學 童融人本地的學習環境。

此外,教育署將由二、三月起在羅湖邊境向抵港的中國移民派發新印製 的小冊子。爲方便收集新移民學齡兒童的資料,小冊子附有回郵郵來。