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(三)評鑑在中、英、數三科推行「目標為本課程」的進展及效用,並向教育署 署長提交建議,以促進未來數年的課程發展及推行,例如在第二學習階段。

林煥光在宣布成員名單時表示,監察委員會的組成-

分顯示政府在按照時間 表推行「目標為本課程」時,抱着開放的態度。

他說:「我深信這些來自教育界不同範疇的委員在使,目標為本課程,順利 推行方面將會有寶貴的貢獻。」

他表示,「目標為本課程」將首先在中、英、數三科推行。今年九月,「目 標為木課程」將在七十六間學校的小一實施,並於一九九六年推行至所有小一班 敬,其後將會逐年向高年級推展。

完

教育署已安排一千四百名中國新移民兒童入學

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在過去六個月,有一千四百名會接觸教育署要求協助的中國新移民兒童成功 地在本港教育制度內獲得學額。其中一千二百一十六名或百分之七十八是小學 生,他們在數星期內獲得安排入學。

教育署發言人今日(星期二)形容這個高入學率是分區教育主任與辦學團體 之間的合作及密切工作聯繫的成果。

發言人補-

說:「教育署會繼續研究其他途徑,進一步改善安排中國新移民 兒童人讀本港學校的程序。」

發言人阐明在安排入學的過程中,家長的抉擇會被置於首位。

他說:「當家長首次到教育署分區辦事處要求協助時,敎育署職員會與申請 荷進行初步面談以了解其教育背景。」

發言人解釋:「分區教育主任會向家長提供有關資料及建議,告訴家長可接 觸其屬意的學校。」

「統計資料顯示,當學童得到這些資料後,大部分找尋小學學額的小學生都 能於第一次嘗試及短時間內成功進入他們所選擇的學校就讀。」