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實用科目有助提高學生學習興趣

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敎育署副署長鍾麗幗今日(星期三)出席實用教育中心開放日午頒獎典禮時 表示,實用科目可以提高學生的學習興趣,並發揮他們在設計和工科各方面的潛 質。

實用教育中心位於九龍城聯合道百四十五號,今次舉辦開放日門第一屆頒 獎典禮的目的,是要表揚同學的傑出成績,參加這次比賽的學生,分別來自十六 間學校。

鍾麗幗表示,在工場中實習,如製作一件小傢俬、烹調味小菜或繪畫一張 賀咭,所帶來的滿足及喜悅,實在較學術性科日所帶來的成功感較為直接。同 時,他們在設計和工科各方面的潛質,也因以得到肯定。

她說,對一般學術性科目缺乏學習動機的同學,實用科目可以提高他們學習 的興趣。因為對他們來說,在場或特別室學習,親手製造作品,遠較坐在課室 中聆聽敎師講學更為有趣。

香港是一個工商業發達的社會,極需要各方面的人材。實用教育中心的科 目,正好念她提供了一個培育人材的地方。

實用及工藝科目,可以增強學生對不同技能的認識和經驗。如果他們對這方 面產生了興趣,中學畢業後可選擇攻讀技術或設計等專門課程,作為他日投身社 會的職業。

實用教育中心由一九八六年開始啟用,至今已踏入第九年。

鍾麗暢說,它設立的目的是為那些沒有足夠工場和特別室設備的學校及學 生,提供設計與工藝、家政、及美術與設計這三個科目。

此外,實用科目可以培養學生德、智、體、群、美各方面的發展。除了基本 的理論外,這些科|||一分着重發揮個人的潛質,提供學生表現自我創作的大好機 會。

透過實習與創作,學生可以漸漸培養對美的欣賞。同時,分組製作,也可以 發揮群體和合作精神。

完