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「父母和師長亦應自小給兒童灌輸正確的道德觀念,幫助他們建立一個正 確的價值觀和是非觀,反映在行為方面,既能去思遷沖,亦能擇準而固執之 成為良好的公民,社會的基石。」

鍾麗幗說:「我國在教育的實踐方面,歷來都重視多方面的發展,所謂 德、智、體、群、美』五育並重。五育之中,則以德育居首,可見德育自占 以來都是教育的王導。」

「灌輸公守法,推己及人的良好公民意識,幾千年來一直是墨校和家哒 的教育重點。雖然今日的社會結構,與傳統的中國社會有很大的分別,但是教 有的基本目的和意義,是歷久常新,我覺得是依然適用於今時今日的社會

的。」

鍾頣考並呼籲學校和家庭合作,推展德行。

她說:「老師和家長可以共同努力,在學校生活和課程的設計方面,加入 德育的元素,配合家庭方面的教導,一定能成功培養兒童辨别是非的能力,從 而建立一套正確的道德和價值觀,使學童將來成為知禮守法的良好公民。」

「 假如學童在行為和學習方面不幸發生了問題,透過學校與家庭的緊密聯 繫,亦可及早發現問題癥結所在,藉教師和家長的合作和努力,一定能防患於 不燃,或找出解決的方法。」

鍾覽國向畢業同學說:「要成為一個有人載就的人是絕不容易的。個人的 事業成就往徂何於才智,機會和應氣,這些都不是我們能控制的,因此要把拜

一位同學都培養成為能獨當一面,事業有成的“成功人士』,是不切實際

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「但是要教育每一位同學成為對社會有貢獻的一分子,做一個守法的好市 民,是一個可以達成的目標。要做一個好公民,不需要超凡脫俗的智慧,也不 必依靠特別的運氣和下載難逢的機會。只要校方和家長表誠合作,給學童從小 灌輸正確的觀念,在行為方面循規蹈矩,明白禮貌和法紀的重要,自然會獲得 理想的成果。」

鍾麗輛盼望各畢業同學能不斷勤奮學習,努力向上,成為一個具有良好品 愆 學有所長的公民,時常關心社會,積極貢獻社群。

完