對於特殊的個案,傅立説,該會聘請獨立的室内空氣質素顧間檢查有關樓 宇和作出建議。
他說:「在完成這兩類調查後,便可進行改營工程,把低於國際認可標準的室 内空氣質務狀況糾正過來,
「我們不久後將設有兩個小組,屆時所有由我們負責維修通風系統和空調裝置 的政府建築物,其室内空氣質素皆可由我們定期監控,使空氣質素的水平能有效 維持」
傅立新較早時曾指出,通風及空調系統的設計、安裝及維修等不夠完善,是本 港室内空氣質素的主要問題,
他說:「加強宣傳和教育市民、發展商及樓宇管理者,均有助保空調系統的
買家及用户注視此車,並承擔改書及維持標準的费用+
「工程界如能發揮較大程度的自我規管,無疑會有一定幫助。」
傅立新指出,設計及維持一個健康的環境,對確保市民的健康相當重要,
他說:「為達至這個目標,專業工程師在不斷轉變的社會和技術環境下,將需 肩負設計、建造及維修通風和空調裝置的重任,以配合需求,並維持有關的標準。」
黄星華呼籲家長禁用「愉快有效學習」小册子
教育署署長黃里華今日(星期四)出席「小學好開始愉快有效學習」小册子 送贈儀式時表示,家長應該因應子女的學習能力,選擇適當的學校給他們就讀
黄星華說,這本小册子的出版,目的在引導家長去選擇適當的學校給子女就讀, 孩子的學習能力因人而異,能針對孩子的個別能力和需求,讓他們進入適當的學 校,是踏上愉快和有效學習的第一步
他進一步指出,使學生能愉快和有效地半習,是教育署其中一項重要的工作目 標,其實在過去兩年,教军已多次強調學校、教師、父母和家長應齊心合力為青 少年提供一個輕控和愉快的學習環境,協助他們成長,和設法減少他們所受的壓
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為跟進這項工作,教育署在去年六月成立了「愉快及有效學習策劃委員會」 製訂工作方向和活動,把這個精神推廣到中小學去,
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