但减炎叔發現學生有任何僭越的行為,他都會加以規勸和提醒。最簡軍的莫如 是學生在集畬時嘈吵,他便好像訓導老師一般,當面斥高;或是學生忘記鍋還學 校用品或器材時,他便會碳而不捨的加以追討·
從這種種事例,可以知道炎叔對待學生就有如子女一般,愛護有加,而又不疏 於教導。
炎叔说:「我在官立小學工作了二十七年後,被調派至教育紀錄及初中成績評 核組工作,在這裏,我不用再為督促校内工友執行联盪而操心,工作壓力也相應 減少了」
最令「炎叔」難忘的是該組的同事早前為他舉行了一個榮休大帝。其教他驚喜 不已。怪不得他說在吕祺教育服務中心工作,就像是生活在一個大家庭中,
當談到家庭生活時,「炎叔」説子女米已成材,並已成家立室,他閒時便「弄 孫為樂」,生活倒也十分寫意,
他在三年前在部門的推應下獲獎前往歐洲派行。從他歇愉的神情,不難想像到 「炎叔」在這次旅遊不但可增廣見腳,還可以和他的老伴渡過既溫馨而又浪船的 九天生活 •
沙田收地進行改凿鄉村工程
政府將在沙田收回面積約六千四百平方米的私人土地,包括四十三幅全部或部 分私家農地及一幅住宅地段,以便沙田頭村進行擴建及改婪工程,
政府將在八月底前引用官地收回條例收回該等私人地段,以便地盤平整工程於 九月展開
改響該鄉村的計劃將鼐時十八個月完成。
有關改地的公告已於今日( 星期五 ) 出版的政府憲報刊登·
十六
完
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