教育署副署長盧振網今日(星期四) 在出席中華基督教青年會中學畢業禮時表 示,為了幫助在學的青少年建立正確的人生碑及處事態度,輔導工作在學校已成 為不可或缺的一環。
盧振鏗說:「環顧今日的社會,確實存在不少青少年問題,不少學生對學習失 去興趣,有些甚至在情緒及行為上出現問題。」
他說:「教育署一向積極推行及拓展學生輔導工作。自一九八二年起,教育署 已逐步在政府及资助中學增添教師,其中教師的工作是要加强學校的輔導服務, 包括升學及就業輔導·」
他說,教育署繼在一九八六年推行一項「學校支援服務的試驗計劃」,透過教 育心理學家向輔導教師及其他教師提供專業的輔導及支援·
他又說:「教育署亦遵照教育統籌委員會第四號報告書的建議,由一九九三年 開始,落實推行此計劃,在一九八八年教育署更成立了輔導教師資源中心,為教 師提供諮詢服務·該中心遠設有圖書館,以供輔導教師使用。」
盧振鏗說:「為了進一步協助學校推行輔導工作,教育署已經在上一學年開始 撥款給各官立及資助中學推行『學校本位輔導方式』,並派發指引給學校以供參
「教育署希望學校透過全校的輔導活動,積極鼓勵學生培養良好的行為,包括 協助學生改善與其他同學的關係、培養他們的責任感及積極進取的態度,建立他 們的自信心等·」
他又說:「教育署在今年初已成立了一個『家庭與學校合作事宜委員會」,策 劃及鼓勵校長、教師、學生及家長之間的溝通和合作。」
盧振鏗說,教育署已委託本港鮨所高等教育院校,包括香港大學、香港中文大 學及香港浸會學院開辦不同的輔導訓練課程,給在職輔導教師進修,此外,亦經 常舉辦講座及研討會,邀請本地及海外的專業人士和與會者分享輔導心得,
他說:「教育署正積極考慮提供額外的支援給取錄較多學業成績稍遜學生的學
校,其中包括增加資源,減輕教師的工作量、改灣學生的學習環境、修訂課程模 式、加强教師的培訓及提供額外輔導服務等。」
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教署推行輔導工作 學生建正確人生觀
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