「現時的收生辦法缺乏彈性,硬性規定申請人六科會考及格科目中,最少兩科 成績達C級或以上,及最少另一科為D級或以上,而新的收生辦法則彈性極大, 可容許申請人將兩次累積的六科會考成績等級自由組合,合計十一積點或以上」
發言人補-
:「以一九九二年投考者的紀錄為例,若採取彈性辦法,應有額外 一千零七十七名申請人變為符合資格而獲考慮修讀三年制課程」
「這些申請人與符合最低入學條件者比較,在現行制度收生條件下,同有科目 成績更佳者,同時預計,申請三年制課程的人數由原來的五位申請人取錄一位 樂為七位申請人有一人獲取錄·」
發言人强鹊,基於上述理由,我們無理由相信,新收生條件書取绿水準低學生·
他更說:「同樣應有額外五百八十七名高級程度會考成績良好的兩年制課程申 請人,亦可被考應修二年制課程,並使更多中七孿生可被取錯修請二年制課程·
發悪人再次强訥,取銀會考四科合格人士入語教育坐院之機並不存在,而教 育署亦會監察今年的收生程序來確保入學水準,學院亦會密切留意學生的學業進 度,不斷評估學生的學業成績,專題設計、及實習教學,以確保畢業之前達到應 有的標準,該等安排將會確保這些準教師的質素·
在一九九一年的一項統計確定教育學院畢業生皆為好老師,統計的結果示, 佐统計樣本中的五百二十七個由教育學院剛畢業的新任中、小學教師,皆能達到 教學
教學校校長要求的高質水準,
發言人說:「近期亦有評論講是次教育學院改變收生條件會影響將來公務員
俸及服務條件常務委員會在審團教師薪酬的準則。」
他表示:「公務員薪酬的爐定是由多個因素決定,入職的要求標準當然是其中 一個重要因素,在文憑教師雕系中,是學院所頒發的畢業證罄,而不是收生條件」
他强调,收生條件修訂後加入的彈性安排,絕對不會改變畢業證書的價值,
發言人聲明:「教育署不會縮短訓練時間,亦不斷降低課程水準,
發言人並宣佈,教育學院招生表格將由星期三(五月十二日)開始在下列地點 派發:
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