「這個思想,正好配合教育署近年來推行的『學校管理新措施』和『學校本位 輔導方式』,這表示在中小學内,我們將會被動校董ㄊ,教職員和家長互相溝通, 及更深入了解每個人應擔任的角色和所負責任,並協助學童解決在成長過程中所 遇到的困難·」
黄星華說:「使學童有個樂於接受,-
滿關懷和富有積極的學習環境;使教師 在管理學校方面能夠直接字與,在輔導學生上更能事半功倍·」
教育署署長指出,為了提高教育質素,由一九九四年開始,每向標準中學每年 增加一名教師,總共會增加兩名,使學生與教師的比例下降,以減輕教師的工作 盡,使他們更能照顧學童的需要·
政府採取措施減少使用硬木材
政府將透過工程投標的規格作為一項即時措施,以減少建築地盤圍板使用熱帶 或其他硬木木材·
工務司伯樂今日( 星期三)在一項有關環境保護及進度的研討會上,作上述 表示
詹伯樂說:「承投工程的承建商將需要在其樣畫内建議其他代用方法,常有多 項可行辦法時,或被指明使用某類可接受的方法,」
除鼓勵使用其他代用材料於面板及模板外,政府亦考慮要求承建商提出可盡 量再用非木材物料的系統,以減少利用硬木作為支撑模板或溝渠的材料,
詹伯樂期望這多方面的措施,可在明年初得到成果,
至於避免建築地盤魔物方面,詹伯樂說以品質管制方式有效使用建築材料,
減低循環再造及染找更多堆填區的需要,又可讓更多天然資源得以保存,
談到能源效益,詹伯樂指出工務科辦公室所在的美梨大厦,其設計是在節約能
源,而及至現在仍是一座成功節約能源的建築物。
他說:「政府已率先採取行動,對建築物外牆的隔熱效能加强管制」
「不過,這並不表示政府及私營機構在設計構思、建築及使用其建築物時,不 再需要有一個整體的能源節約概念,」
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