他指出學生輔導教師將會由校方自行招聘·
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他說:「校長會挑選校内一名富經驗的教師出任學生輔導教師,由於學生輔導 教師職位是助理教席職級,屬一個晉升職級,因此預期在填補這些職位方面不 出現困難·J
他强调學校本位輔導方式是由蒜各學校的輔導教師與校内其他教師共同合作 在校内提供輔導服務,這一構思,是要改善學生輔導服務的質,
此外,教育署學生輔導組屬下的專業支援及訓練小組,亦會為學生輔導教師提 供專業支援和訓練,以確保輔導服務的質素得以維持,
小學實施全日制後,為每間擁有二十四間課室或以上的學校提供一名輔導教師, 是當局考慮的最終目標+
他說:「現時,諸局仍未訂定確實的時間表,去實施這項業經改普的標準。」
在監察表現方面,他說個別學校有責任監察教學人員,包括駐校輔導教師的工 作表現
不過,教育署學生輔導組屬下的專業支援及訓練小組,將給予駐校輔導教師支
陳祖澤說:「小組成員定期前往探訪各校的學生輔導教師,協助他們處理棘 手的個案,並會定期舉行會議和舉辦研討會,為他們提供專業支援及意見」
他指出教署目前是為學生輛導主任而不是學生輔導教師提供訓練機會,因為後 述職位尚未開設·
學校本位輔導方式推行後,所有輔導教師將有機會接受職前訓練,包括條一 個為期四個月的全日制課程,其中有十個星期是在校内進行實習,
他說:「在修畢課程後,他們便离接受一項為期五個月有關籌辦預防性的活動 和學生輔助小組的部分時間制訓練。」
「此外,已有輔導經驗的學生輔導教師,亦接受一項為期十個月的部分時間 制複修訓練課程」
至於吳明欽議員詢閲教育署曾否調查目前的輔導教師是否需要兼任其他教學工 作時,陳祖澤表示當局迄今尚未作出任何調查·
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