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教育署署長談教統會四號報告

教育署署長李越挺今日(星期三)在青年商會午餐例會致辭時指出,教育統 委員會認為需要更佳的教與學方式及加強監察和評估,去維持及改進教育水準,

在談論教統會第四號報告書時,李越挺說該報告書的提議就是堅信現時提供的 九年免費及强迫教育需要維持

他說就部分人士認為如廢除强迫教育可消除在校内的課程及學生行為,教統 委員覺得課程可以改编以迎合不同學能力的學生之需要

教統會相信學生行為及學習問題有密切關係,在强迫教育初期的核心教學課程

,令大部分學生獲致高程度的教育水平,但亦有些學生没有受惠·

教統會委員認為這是課室所產生的問題,特別是不同學習能力的學生,及那些 無心向學或志趣會用科目多過術科的學生·

委員又認為須要提供資源去用兩路方式解決這些問題,

李越挺指出,在一般學校内應加强教育支援服務,即如教統會稱之為「學校本 位輔導方式」,鼓勵校内全體教師積極參與協助學生解決他們的發展問題,

他說,對於主動推行各項措施,積極鼓勵學生培養良好行為的學校,提供資 源協助。

至於派調到小學的學生輔導主任將會重綸,現時他們是教育署人員

李越挺表示,教育署畬逐步取締這些位,而學校可僱用本身的學生輔導教師

·使這個學校本位輔導服務更為有效·

在中學方面,這些措施包括加强輔導教學,提供額外教師給那些收納學業能力 低於百分之十的初中學生的學校。

為了幫助天才兒童發揮其潛能,當局將推行一項試驗計劃,提供額外協助。

李越挺又對教統第四號報告書若干建議作出解釋。