教蜜推行廣泛閱讀計劃
提高中學生英語理解力
教育署語文教育學院由明年九月起在二十間官立及資助中學的一年級推行第一 階段英語廣泛閱讀計劃,並在七年内分期推廣至二百間中學·
該署在八六年九月至八八年八月期間,曾在九開官資中學初中班推行一項英语 廣泛閲讀試驗計劃·
該署發言人說,試驗評估結果顯示,學生透過廣泛閱讀擴闊英文接觸面後,不 但可增强閲請理解能力,而且經過一段較長時間,更可提高其寫作能力及其他語 文技巧。有見及此,語文教育學院遂決定將計劃推廣至其他學校,
他解釋說:「廣泛閱讀計劃旨在改良課程及提高學生的英語水平,課程内如欠 缺閲讀計劃,學生在閲讀方面便會流於散邊雜亂,不能從中得到益處。」
「反過來說,假如能夠在教師的輔導下推行良好的閱讀計劃,則能幫助學生逐 漸培養個人閱讀及學習的習慣」
他指出,新加坡、斐濟和馬來西亞等多個國家成功推行該項計劃,足以證明閲 請計劃的重要性。
行計劃的第一年,參加學校每班中一將獲派閱證資料套,内有四百本分八 個級別的小說和散文文學、一百二十張屬兩個不同程度的閲請卡,供英語閱雒程 度較低的學生使用,還有閱讀進度紀錄表及教師指引·
在計劃開始時,學生會閱讀適合其能力的喜籍·至中二及中三時,他們可逐步 閲讀較高級別的讀本,
次年,原先參加計劃的學生將與另一班新的中一學生,共同使用資料套,再到 了第三年,最先一批學生會與一班中二和另一班新的中一學生合用該資料套·
發言人說,學校可安排一至三教節,供教師為參與該計劃的學生作準備、監察 進度、解答問題和交流經驗,
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