他又說,白皮書提及「對噪音進行預防性的規劃工作,在可行的範圍内,將可 確保將來不會發生重大噪音問題」是正確的做法,
最後,他呼籲那些對環境改善負有重驚的專業官員,能隨灣白皮書的公布和規 劃環境地政科的成立,改正過去的錯誤,為香港建立一個環境優美的城市
積極推行保環境教育
成立環境資料資源中心
立法局議員譯王䓪鳴今日(星期三)表示,「香港污染團體白皮書」,能夠以 「對抗污染耎遲疑」為題,頤示當局確立了污染間面對本港的嚴重性. - 以及政府 對解決問題的誠意,
但她指出,政府就改發環境而提出的新描施只要補救性的措施。
王䓪鳴說,環境污染問題的最終解決辦法,在於改變每一個人的行為方式, 以達到符合保護生態環境的原則。
她說:「除了向市民黨論有關環境的意識外,對青少年實施環境教育,是重要 的一步」
「只有令青年人明白到個人行為和環境的直接關係,並培蔕他們對環境間靈的 深切認識,才可啓導他們關心四周的環境,建立起鍋醫患和責任心,並且實踐保 澤環境的技能。」
讓王辣嗚認為,推行環境教育,必須在幼稚園、小學以至中學連貫地實施,而 且需要學校、家庭和社会教育三線互相配合
她指出,西方國的經飈比香港超越了十多年,留在值得借鏡。特别是一九七五 年,國際環境教育研討會的貝爾格勒憲所列出六項環境教育的目標,都是透過 環境教育,培養個人與社畬團體對於環境的關心與任感,從而令他們以直接的 參與,協助解決潑地間路·
她說:「白皮書在學校方面的環境教育,仍缺乏有系統的統籌計劃,以致對塔 養青少年的環境意識,在政策上得零散不全。」
當局有意在高中班級的學校課程内,開設環境學科;部分大享院校未來亦將設
有與環境保巍和管環工作有關的學位課程。可是,當局卻忽略?早期教育的中、 小學課程,亦有必要作出相應的加强,」
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