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教育署發出指引建議各學校 避免過重書包影響學童發育
為了避免書包過重對學童身體發育可能發生不良影響,教育客最近已向各中小 學發出學校指引,建議各學校採取適當措施。
教育署發言人強調,迄今為止,尚未有證據頸示喜包重重與學童身體發育的 切關係,但該指引提供若干預防方法,在可能範圍内提供可行措施帮助學童培養 收拾書包,和只攜帶日每節課所需的教科書與文具回校的良好習慣,
該指引忠告學生勿攜帶玩具及其他與課程無關的物品回校,足球、籃球、網等 小息遊戲用品亦不應攜帶回校。學生亦應使用輕便耐用的書包及筆盒等,以減輕 書包重盡
該指引指出,事實證明向家長提供輔導,可幫助家長認識自己的職務,並對學 校的政策予以支持,因此學校方面宜向學生家長解釋清楚並切實執行有關措施 尤其在學年開始時,更需要向新生家長詳細解釋,
該指引又建盡學校應指導學生背負畫包的正確方法和姿勢,並在學生手册内加 入上課時間表,以便學生每天收拾書包上學時參閱,只糕帶日所必需的教科書 練習簿及文具回校·
此外,該指引亦建議學校可考慮在課室内作出多項安排,以減少學生必須攜帶 回校文具的數量,如有需要,學校應在課室内裝置一部削鉛筆機及一批學生常用 的文具,如擦紙膠、向尺、顔色筆及剪刀等,
如果學校要求高小學生在上課時翻查字典,可考應在課室内供應字典給學生使
如果可行的話,學校應重新檢討課室内現有設備如櫃、書架等的使用情況, 以便安排存放學生常用的練習簿及文具等
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