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(十九 )依照(十八)指引的規定,由大學及理工教育資助委員會資助的教育 機構應有權成為香港公開進學院的正式成員而不猶 操作層面承擔特 面承擔特定水平的

(二十)香港公開進修學院的指導法例應容許非整大學及理工教育山助委員嚟 撥款的教育機構的代表,無而他們是以個人身份或省然委員身份獲委任,均可加 入公開進修學院校重音·

(廿-)籌備委員會版考癒及香港公開進修學院運作中志願機構應甚麽適 常的角式,特别是提供基本課程方面·

(廿二)香港公開進修學院應負起教育經絡委員第二號報告書第八、五·四十 四段所列的功能及貴

解備委員甜特定的功能及職資是

(a)就全面性的專上教育課程閲訂

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】透過提供诚委托創辦及開辦結合課程;

運及出發展計劃

(c)烏诚通過批准途距學習所採用的教材及與編制這些教材的教育機構就 使用及發展這些教材的開跑進行商計:

}在適臨的情況下,委托在本港發展課程 無課程教材(請客(-1四)指引

(e)委任外間的主考人員評審課程功謀及考試成語:

(1)透過其中心開辦所需的支援服務 使用槽起,實驗室,穿心、研究 中心等)及在適盆的情况下在參與的教育機構的研究中心内籌辦所需的 支援服務-i

(g)開辦學生諮詢服務,就學生所條計課程向他們提供意見;

(h)針對轉移學分問題考慮學生的地位及承認高等地位i

( → )頒授學位及其他學歷給學生(請參看第十一項指引)

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