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發言人指出,學生可用個人或小組(二至六人)名義參賽,並於參賽作品上清 楚列明作者姓名、級別及學校名稱。作品可採用中文或英文書寫,每份作品所採用 幻燈片的數目,不得超過五十張。
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這項比賽設有豐富的獎品以鼓勵作品優異的學生。每題目組別設冠、亞、季軍 各一名及優異獎五名,冠、亞、季軍的得獎者除可獲最新型號快譯通電子發聲辭典 一部外,還可獲權智產品禮券分別爲三千元、二千元和一千元。優異獎得獎者可獲 得權智產品禮券五百元。此外,所有得獎者均可獲獎牌一個。
有興趣參加這項比賽的學生,可向校內負責教師查詢,並填妥報名表格,於 九九五年一月十八日前交回香港灣仔皇后大道東胡忠大廈——二〇六室教育署輔導視 學處商科組。
完
商業科目專題設計比賽是由教育界與權有限公司聯合主辦。
因應學生能力選擇學校
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教育署建議小六學生家長因應子女的興趣及能力,為他們選擇實用中學。
教育署發言人向家長保証,學校在未來數周會協助鑑別那些未能在文法、職業 先修及工業中學,-
分從共同課程中獲益的小六學生。
他說,家長必須知道有些學生由於對共同課程缺乏興趣,以致無心向學。假如 他們能在實用中學接受教育,應會有更佳的撥接。
直至目前爲止,全港共有兩間實用中學,位於赤柱的香港航海學校及東華三院 在元朗開設的實用中學。
發言人說:「實用中學提供的另類教育,着重實際技能而非學術科目,目的是 要協助學生在完成中三課程後,直接受僱於一種行業或參加學徒計劃。」
他說:「實用中學提供的科目,除學術科目,包括中、英、數、綜合科學及社 會外;還有實用科目,例如電工科目、膳宿服務、簿記及打字,同時,也會講授並 非以課程為本的技能,例如髮型設計、園藝、攝影及其他類似技能。」
「這樣的科目和技能,更能激發學生的學習興趣
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