遙距進修課程 提高教師學歷
教育署署長黃星華今日(星期二)表示,遥距進修課程在香港為提高小學教師 學度至學位地位,作出迅速和有效的貢獻。
他說:「遙距進條聯同面對面講授,應可為七千五百名小學教師提供該等課程。」
教育署署長在主持國際遙距組織大會會前專題討論開幕禮時作上述表示,該會 的六十名參加者分别來自世界十二個國家·
教育統籌委員會第五號報告書建議在未來十五年,透過在職訓練課程使百分之 三十五小學教師學歷提高至學位程度·
黄華說:「根據規模經濟學理論及成本效能方法,我肯定香港公開進修學院 對提高教師學歷的過程中,作出有價值的貢獻,」
他指出,公開進修學院對教師來説並不陌生,約有百分之七的公開進修學院學 生是來自從事教育或與教育有關工作的人士,他們都在學業成績上表現出色,其 中一些同學還在個別課程中獲獎,他希望透過這些成功例子,將來能吸引更多現 職教師報讀·
較早時,黃星華對出席開幕禮人士說,香港與亞洲其他地方一樣,正在急劇轉 變,這些轉變不但帶來繁榮,在人口及經濟上亦帶來改變,
他說:「不只要促進榮,就是要維持繁榮,我們是要一班比以前更有高適應 力和更有多方面才能的人手,」
他解釋說,正因為這樣,香港的專上教育機會在近年來正不斷穩定提高,
我們現時有足夠的學位提供與百分之十二的香港適齡青年人就讀學士課程·在 兩年内,這個比率會增至百分之十八,而百分之六的青少年則可攻學士以下課
黄星華說:「此外,為了不影響市民的財業及社會責任或工作,公開進修學院 並提供了一些較易進入的非學位課程,在這些範疇上,遥距課程就扮演著更重要 的角色」
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