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* 改糰學校的工作環境,減輕教師的工作量,以及加强家庭與學校的合作。
他解釋說,這些建議的目的是提高教師的質素,以及使教學工作可以吸引和挽 留人才·
他並指出,政府去年展開了「學校管理新措施」,旨在把更多決策權力下放給 學校
「學校管理新措施」的改革要點是:
明確界定辦學團體、校董、校監和校長的角色及責任,這是確保學校的管理更 有效率,以及各方承擔更大的管理責任所需的步驟;
* 讓教師、家長及校友有更多機會在校内參與管理決策的工作,或為學校作出管 理方面的決定:
有系統地策劃及評估校内各項活動:及
*讓學校有較大靈活性,俾能-
分運用所得資源,以便適當地配合本身的需要以 及政府的教育目標
目前共有二十一間中學參與第一期計劃·希望到九十年代中期,可以勸導全部 官立及資助中學加入這項計劃,而小學隨後亦會跟著參與,
他說:「居時,教育署的角色會由管理學校,轉變為支持及鼓勵它們」
「這樣,學校行政人員將有更多機會發揮所長,改革創新及從工作中獲得更大 的滿足感,」