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有關」
政府謀求解決教師流失情況
教育統籌司楊啟彥今早(星期六)說,政府已採取各種步驟以解決教師流失和 恢復教師專業的吸引力.
楊啟彥在香港大學教育學院畢業典禮上致辭時指出,政府正考慮兩項主要短期 措施,以改轉官立及資助學校教師的一般服務條件,
他說,第一項措施是改善教師的薪酬及晉升機會,他並預期公務員薪俸及服務 條件常務委員會將於本年年底就所有教育聯系的薪俸、結構及有關事宜向政府提 交建議書·
楊啟彥說:「當局現正考慮的另一項措施,是與資助學校而非官立學校的人員
他說,在目前要資助學校教師與官立學校教師獲得相同的待遇是不可能的,
為兩者的僱用條件基本上存有差異,然而,差距可以縮短·
楊啟彥說:「教育署及布政司署現正研究多個可行辦法·」
他又說,如果一切進行順利,相信可在年底制訂一套措施,使教師的情況得以 大大改善
但是,他指出薪金和桿並不是淑勵軍隊士氣的唯一東西
楊啟彥説:「教師專業是有高度知識水平的工作人員;我們還須作出更大努力 來增加工作滿足感,提供更多機會讓教師在課程發展方面主動參與和發揮創意。」
他說:「在中期内,即未來五年間,我們預算在這方面推行若干改變,」
構啓彦說,現存的學校制度是藉著公開考試制度,以選派學生繼續另一階段的 教育
「在這個選派制度之下,自然須將學生的成績互相比較,從而劃分等級,他們 會被歸入成績優異、及格或不及格的等級·」
「學校制度也因而採用了這對分等級的做法,以評定校內成績,同時,劃分等 級的做法,亦會大大影響教授和學習方式。」
楊啟彥說:「我們的教育工作者現在轉而尋求另一個評估制度,以激發學生 學習,為教師提供分析資料,以及鼓勵採用更多有效的教與學方式·