曾經試驗方予推廣

活動教學並非貪新

本英

和施

港美目 敎 林

敎行林

方 法

施的前 行

師氏 材古氏

法誘活

導動

仍 工叉

-

今說

的部

作的辛

進有 作說 以中

照外在

教份

背人

顧各施 個数行 長 別育活

他数 們學 主是 動利

地用

「活 動

牽境學

着,

法他

走所。

。以但:

我我一

學家動

開動

放数

的學

育】

一誤 相解 比,

生的

尋各 求種 知

的主學

識 意

導和協助教師工作

才張時

先以敎學試驗計

-

們們開 並深始 沒知施 有 行 受外活 外國動

處舉辦之活動

學 法

他說

「開始

學加

-

活有稱

動感, 高

敎於本級 之是 學傳港助 活在 之統推理 動九 前教行数

學活育 亦漸 動

展士 覽居

會漸

加流 學

會道

以於法

的数

主葛

試公

敎學學

持量

驗式不服

-

以的

D

認活

不数

-

和他教 實們師 際並實 需會在 要是 用體 特察

學制時 新不

開洪

化是務

食組

良動 傅

統提 以高

式施行

禮育

+

敎兒 師童

宜學

在與

而且更要體

別環 設境 計

為的 主學 的習

才加以推廣

教興

D

流定們 所完會 左全參 右適考 合其 而本他 盲港國 從實家 地際的

致學 詞院 時

發該 表署 以輔 上導 談

爲該

需新~ 要或林 加達 以仿鎏 改英今

而制星

在 期

推而

具實

學趣

被環教

話學

廣是

廿 九

Page 30Page 31

Share This Page